版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、雞毛信雞毛信是在抗戰(zhàn)期間我軍的一種郵件。在信上插上雞毛。就相當(dāng)于現(xiàn)在的“快件”必須盡快送達(dá)并讓收件方開(kāi)收條。雞毛的多少表示時(shí)間的緊迫和重要的程度。 宣講人:某某某時(shí)間:20XX.XX1937年到1945年,是中華民族危亡的時(shí)刻,日本鬼子在我們神圣的土地上,燒殺搶掠,肆無(wú)忌憚,妄想滅絕我們偉大的中華民族。但是,中華民族是不屈的民族,男、女、老、少在戰(zhàn)爭(zhēng)中都表現(xiàn)出了永不屈服的氣節(jié)。 永不屈服那時(shí)和我們相仿年紀(jì)的兒童們沒(méi)有課堂,沒(méi)有溫飽,是敵人的炮火炸毀了他們幸福的童年然而,他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有退縮、屈服而是和父輩一起,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯K麄兣c侵略者斗智斗勇留下了許多感人的故事 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
2、時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)建立的少年兒童的組織,稱(chēng)兒童團(tuán)。參加兒童團(tuán)的孩子叫兒童團(tuán)員。兒童團(tuán) 雞毛信是在抗戰(zhàn)期間我軍的一種郵件。在信上插上雞毛。就相當(dāng)于現(xiàn)在的“快件”必須盡快送達(dá)并讓收件方開(kāi)收條。雞毛的多少表示時(shí)間的緊迫和重要的程度。 抗戰(zhàn)期間快件雞毛信故事的主人公叫_,他是_ _讓_把雞毛信送到_交給_。故事的主人公叫_,他是_ _讓_把雞毛信送到_交給_。海娃兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)爸爸海娃三王莊指揮部的張連長(zhǎng)用自己覺(jué)得最有效的方式讀課文,思考:說(shuō)說(shuō)課文主要講一件什么事情?課文是按照怎樣的順序記敘的?請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括出來(lái)。初讀感知這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃接到給八路軍送雞毛信的任務(wù),沒(méi)想
3、到半道上遇見(jiàn)了日本鬼子,海娃急中生智,將信綁在羊的大尾巴下,并巧妙回答敵人盤(pán)問(wèn)的故事。 學(xué)習(xí)交流接受任務(wù)。巧妙藏信。深夜逃走。丟信找信,再次被抓。機(jī)智帶路,誘敵入圈。完成任務(wù),受到表?yè)P(yáng)。事情發(fā)展順序 學(xué)習(xí)交流海娃送信一路上遇到了哪些困難,他是怎樣克服的?海娃送信遇到的困難 克服的辦法是:讀課文,思考:威逼搜身夜逃被抓要求帶路不幸負(fù)傷遇到鬼子巧妙藏信機(jī)智回答重新藏信引敵進(jìn)圈忍痛報(bào)信讀完這篇課文,兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)?jiān)跁?shū)上畫(huà)出讓你印象深刻,能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子沉著機(jī)智 勇敢堅(jiān)強(qiáng) 熱愛(ài)祖國(guó)認(rèn)真負(fù)責(zé) 處變不驚憎恨敵人鬼子越來(lái)越近。海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴,心
4、頭一動(dòng),就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊 把雞毛信藏在老綿羊的尾巴底下。海娃機(jī)智勇敢表現(xiàn)之一 把它尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩,把雞毛信折起來(lái),綁在尾巴底下,藏好以后,海娃把羊鞭甩得響響的,朝著鬼子趕過(guò)去。雞叫兩遍了,海娃哪兒還躺得住。他坐起來(lái)一看,廣J口的哨兵正打瞌睡呢。他悄悄地站了起來(lái),踮著左腳.把歪嘴黑狗子的胳(g)膊(b6)輕輕撥開(kāi),從小胡子身邊跳過(guò)去,閃到了門(mén)邊,又輕輕地邁過(guò)哨兵的大腿假裝是“喂牲口的”躲過(guò)了敵人的哨兵。海娃機(jī)智勇敢表現(xiàn)之二 溜到了村邊的”路上。“哪一個(gè)?”街那頭的哨兵吼起來(lái)?!拔股诘?海娃裝著大人的聲音回答。那個(gè)哨兵就不理會(huì)他了。海娃走進(jìn)牲口圈,趕緊把老綿羊尾巴底下的
5、雞毛信解下來(lái),揣進(jìn)口袋里,撒開(kāi)兩腿就跑,-一口氣跑上了莊后的山梁。天亮了,海娃跑到山嘴旁邊,聽(tīng)見(jiàn)前面有人吼叫。他抬頭一望,山梁那頭有個(gè)鬼子拿著面小白旗,朝著海娃來(lái)回?fù)u晃。海娃脫下身上的白布小褂,學(xué)著鬼子的樣子也來(lái)回?fù)u晃。沒(méi)想到,還真混過(guò)去了。用白布小褂當(dāng)小白旗搖晃,混過(guò)了敵人的崗哨。海娃機(jī)智勇敢表現(xiàn)之三 以“我走過(guò)的。放心走吧!”把敵人引入我軍的陣地。海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在鬼子的前邊。樹(shù)林里岔著兩條路,條小路,一條羊道。他把羊趕上羊道歪嘴黑狗子在底下吆喝:“走錯(cuò)了!”海娃放開(kāi)嗓子說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!我走過(guò)的。放心走吧!”海娃機(jī)智勇敢表現(xiàn)之四 從“放開(kāi)嗓子叫:鬼子上來(lái)啦!打呀!趕快打呀! ”鬼子真的開(kāi)槍了。海娃
6、同羊群一起跑,可是他實(shí)在跑不動(dòng)了,就撲倒在亂草里放開(kāi)嗓子叫:“鬼子上來(lái)啦!打呀!趕快打呀!”海娃機(jī)智勇敢表現(xiàn)之五王二小張嘎 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)像海娃一樣的少年英雄,你能說(shuō)出你所知道的兒童英雄的名字嗎? 拓展延伸雞毛信雞毛信是在抗戰(zhàn)期間我軍的一種郵件。在信上插上雞毛。就相當(dāng)于現(xiàn)在的“快件”必須盡快送達(dá)并讓收件方開(kāi)收條。雞毛的多少表示時(shí)間的緊迫和重要的程度。 演示完畢感謝觀看感謝您的下載,本PPT模板內(nèi)容均可自由替換和編輯。Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本PPT模板經(jīng)過(guò)精
7、心編排,使用者可根據(jù)實(shí)際情況需要自由替換和編輯,再次感謝您的下載,有您的支持,是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力與源泉。This PPT has been carefully arranged. Users can freely replace and edit it according to the actual situation. Thank you again for your download. With your support, it is the driving force and source of our continuous progress.PPT科普:PPT是由微軟公司推出的一款圖形演示文稿軟件,全稱(chēng)為“PowerPoint”,大家都喜歡說(shuō)成英文PP
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水閘門(mén)操作知識(shí)培訓(xùn)課件
- 肥料元素知識(shí)培訓(xùn)課件
- 二零二五年度增資擴(kuò)股合同模板:資本實(shí)力增強(qiáng)協(xié)議3篇
- 二零二五年度房屋質(zhì)量保修檢測(cè)合同范本3篇
- 祖沖之的平生與貢獻(xiàn)
- 走向有管理的市場(chǎng)化:中國(guó)醫(yī)療體制改革的戰(zhàn)略性選擇
- 二零二五年度房產(chǎn)交易貸款合同模板6篇
- 《撒哈拉的故事》讀書(shū)分享
- “雙減”政策背景下如何安放家長(zhǎng)的教育焦慮-基于幼小銜接的分析
- 2024文旅景區(qū)暖冬圍爐煮茶(圍爐話茶事主題)活動(dòng)策劃方案-39正式版
- 國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)和代碼表(電子版)
- 安全員年終總結(jié)報(bào)告
- 《客房服務(wù)與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容與要求
- 營(yíng)銷(xiāo)中心建設(shè)實(shí)施方案
- 工程竣工驗(yàn)收(消防查驗(yàn))報(bào)告
- 能源中國(guó)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 中學(xué)美育(藝術(shù)教育)工作發(fā)展年度報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)經(jīng)理人職業(yè)技能大賽考試題及答案
- GB/T 44679-2024叉車(chē)禁用與報(bào)廢技術(shù)規(guī)范
- 疼痛患者評(píng)估及護(hù)理
- 2024年精神文明建設(shè)實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論