內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市開來中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列應(yīng)用對比科學(xué)思想設(shè)計的實驗方案中設(shè)計不正確的

2、A比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量B探究CO2對銅生銹是否有影響C探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性D驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)2下列實驗操作錯誤的是A蒸發(fā)結(jié)晶B稀釋濃硫酸C滴管用后不洗插回原瓶D用力塞緊橡皮塞3下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是A生鐵和鋼的性能不同含碳量不同B硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同C水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同氧原子個數(shù)不同D硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同4下列實驗不一定能達(dá)到目的的是A在氧氣瓶中，用帶火星的木條引燃鐵絲B在氧氣流并灼燒，除去CuO中的C粉C用Ba（OH）2溶液鑒別 NH4NO3、NaCl、 Na2SO4D用BaCl2溶液證明NaOH是

3、否變質(zhì)5對于圖示理解錯誤的是 ( )A原子可結(jié)合成分子B可用表示氫分子的形成過程C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合6下列過程主要屬于化學(xué)變化的是A石油分餾B碘的升華C氧氣液化D銅器銹蝕7下列敘述正確的是（）A甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機(jī)物B淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機(jī)高分子C食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素D合成纖維、合成橡膠、合金等屬于有機(jī)合成材料8右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成B原子在化學(xué)變

4、化中是不可分的C圖中共涉及四種物質(zhì)D參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為119把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法中錯誤的是（ ）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）7.62.00.20反應(yīng)后的質(zhì)量（g）3.2X5.80.4AX=0.4B丁一定是單質(zhì)C甲和乙是反應(yīng)物D反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：1410下列實驗操作正確的是（ ）A傾倒液體B檢查裝置的氣密性C讀液體體積D給液體加熱11已知20時，氯化鈉和硝酸鈉的溶解度分別為36g和88g。序號固體種類NaClNaClNaNO3NaNO3NaNO3固體的質(zhì)量/g30603

5、06090水的質(zhì)量/g100100100100100所得溶液屬于飽和溶液的是()ABCD12下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A空氣B干冰C生鐵D海水13歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列歸納與總結(jié)的化學(xué)知識正確的是A羊毛、棉花、塑料、橡膠都是有機(jī)合成材料BH2、CO、C都具有可燃性和還原性CCO2和水都常用來滅火，是利用CO2和水降低可燃物的著火點(diǎn)D干冰、生石灰、小蘇打都屬于氧化物14各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是A用汽油除去衣服上的油污B用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管C用水洗去盤子中的水果渣D用餐具洗潔精清洗餐具上的油污15下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色

6、溶液的是ANaCl BaCl2Na2CO3BKNO3HCl CaCl2CH2SO4 FeCl3NaNO3DNaOH HNO3NH4NO3二、填空題（本大題共1小題，共6分）16俗話說“羊毛出在羊身上”。則，羊毛屬于_（填“天然纖維”或“合成纖維”）；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)圖示回答問題對比甲裝置中處白磷和處紅磷的實驗現(xiàn)象可知可燃物燃燒需要的條件是_。同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果_（選填“相同”或“不同“），原因是_。同學(xué)們用丙圖所示實驗探

7、究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片），并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评淼贸鼋Y(jié)論。同學(xué)們認(rèn)為可以對比觀察試管_（選填試管編號）還能進(jìn)一步探究鐵在_的環(huán)境中是否更容易銹蝕。對比丁裝置中兩支試管內(nèi)液面上升高度不同。該實驗的目的是_。18（8分）鈉及化合物是中學(xué)化學(xué)元素學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。下圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。a鈉屬于金屬元素 b鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11c鈉離子的符號為Na+d鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子鈉與水反應(yīng)生在氫氧化鈉和氫氣?；瘜W(xué)方程式為 ；小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為配制一瓶下圖溶液需氯化鈉 g；配置50g6%的氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視

8、讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 6%（填“”“”或“”）已知：2Na2O22H2O4NaOHO2；2Na2O22CO22Na2CO3O2。實驗室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗驗證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)。（請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)。工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦反應(yīng)生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）現(xiàn)在食品包裝袋中常放有一包“雙吸防腐劑”，青少年的好奇天性促

9、使同學(xué)們對“雙吸防腐劑”成分產(chǎn)生了極大興趣，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些黑色粉末和紅褐色粉末，為此展開以下探究活動：“防腐劑”中黑色的粉末和紅褐色的粉末分別是什么？食品腐敗主要是因為食品易與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)、潮解而變質(zhì)， 使用該“防腐劑”可延長食品的保質(zhì)期；氧化鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液因含F(xiàn)e3+呈黃色。婷婷：“防腐劑”中黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅。燕燕：“防腐劑”中黑色的粉末是碳粉，紅色的粉末是銅。婉君：“防腐劑”中黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵。同學(xué)們通過查資料、請教老師及討論，都認(rèn)為婉君同學(xué)猜想是正確的。取樣準(zhǔn)備實驗，請你

10、參與她們的探究，并一起將實驗報告補(bǔ)充完整。實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論.用磁鐵接近濾紙上的“雙吸防腐劑”，并充分吸引。磁鐵吸走了部分黑色物質(zhì) 黑色粉末一定含有_ .取中剩余的粉末于試管中，加入足量的_ ，觀察現(xiàn)象。紅色粉末全部消失，試管底部有少量黑色固體，溶液由無色變黃色。婉君猜想成立，寫出化學(xué)方程式：_ （拓展探究）為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，探究的同學(xué)稱取一些久置的“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中，進(jìn)行了如圖所示的規(guī)范操作實驗。實驗開始前老師要求同學(xué)們先通一會兒CO，原因是_。實驗結(jié)束通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后紅色固體物質(zhì)變成了黑色而且質(zhì)量減小，質(zhì)量減小的原

11、因_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量，可收集一瓶空氣和人呼出的氣體，分別滴加澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，選項中實驗方案正確，故不符合題意；B、由圖可知，左邊試管中的氣體為CO2和O2，右邊試管中的氣體為O2，其它條件不變，可以采用對比科學(xué)思想探究CO2對銅生銹是否有影響，故不符合題意；C、由圖可知，兩支試管中的液體體積相等，溶質(zhì)氯化鈉加入量也相等，其它條件也相等，只有溶劑不同（水、汽油），可以采用對比科學(xué)思想探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故不符合題意；D、利用該裝置可以發(fā)現(xiàn)試管蓋住的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，

12、只能證明可燃物燃燒需要氧氣，不能證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，選項實驗方案不能達(dá)到目的，故符合題意。2、D【解析】試題分析：A蒸發(fā)時應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體因受熱不均而向外迸濺。此項正確。B濃硫酸的稀釋：一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。此項正確。C滴瓶中的滴管用后不用沖洗，以免改變原物質(zhì)的濃度等性質(zhì)。此項正確。D A連接儀器時應(yīng)用兩只手分別抓住試管和橡皮塞，通過旋轉(zhuǎn)橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進(jìn)行，以防出現(xiàn)用力過大而損壞試管。此項不正確。所以應(yīng)選D項?？键c(diǎn)：實驗基本操作3、C【解析】試題分析：生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，鐵的含碳量為2%4

13、.3%，鋼中的含碳量為0.03%2%，A正確；元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同是由于質(zhì)子數(shù)不同，B正確；水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，不是氧原子個數(shù)不同，C錯誤；硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大，物質(zhì)燃燒越劇烈，D正確。故選C?？键c(diǎn)：鐵的合金，元素的概念，物質(zhì)的性質(zhì)4、A【解析】A、在氧氣瓶中，用帶火星的木條能復(fù)燃，放出的熱量不一定能引燃鐵絲，故選項實驗不一定能達(dá)到目的。B、C粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗一定能達(dá)到目的。C、Ba（OH）2溶液與NH4NO3反應(yīng)生成

14、有刺激性氣味的氣體，與NaC1溶液不反應(yīng)，與Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項實驗一定能達(dá)到目的。D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，能證明NaOH是否變質(zhì)，故選項實驗一定能達(dá)到目的。故選：A?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。5、C【解析】A、由上圖可知，氫原子可結(jié)合成氫氣分子，理解正確； B、可用表示氫分子的形成過程，理解正確；C、分子、原子、離子都是

15、構(gòu)成物質(zhì)的微粒，理解錯誤；D、化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合，理解正確。故選C。6、D【解析】A、石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、碘的升華過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、氧氣液化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、銅器銹蝕過程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。故選D。點(diǎn)睛：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。7、C【解析】A含碳的化合物屬于有機(jī)物，甲烷、乙

16、酸、葡萄糖是有機(jī)物，但一氧化碳中雖然含有碳元素，但是其性質(zhì)與無機(jī)物類似，是無機(jī)物，選項A錯誤；B有機(jī)高分子是相對分子質(zhì)量幾萬甚至幾百萬的有機(jī)化合物，淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯相對分子質(zhì)量達(dá)到要求，是有機(jī)高分子化合物，蔗糖的相對分子質(zhì)量是342，相對分子質(zhì)量較小，不是有機(jī)高分子化合物，選項B錯誤；C食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為六大營養(yǎng)素，選項C正確；D合金屬于金屬材料，合成纖維、合成橡膠、塑料等屬于有機(jī)合成材料，選項D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題中易錯的有含碳的化合物不都是有機(jī)物，因為一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等這些含碳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都跟無機(jī)物相似，所以它們屬

17、于無機(jī)物；另外，合金不是合成材料，因為它是金屬材料。8、A【解析】由題中信息知，A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成，故A錯誤；B、原子在化學(xué)變化中是不可分的，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；C、圖中共涉及四種物質(zhì)，故C正確；D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2211，故D正確。9、B【解析】試題分析：A、X=7.6+2+0.23.25.80.4=0.4，正確；B、甲乙質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，丙丁質(zhì)量增加，是生成物，丁不一定為單質(zhì)，錯誤；C、甲乙質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，正確；D、反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是：（7.63.2）：（5.80.2）=11：14，正確；故選B?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用10、B【解析

18、】試題分析：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤考點(diǎn)：液體藥品的取用；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性11、C【解析】20 時，NaCl的溶解度為36 g，即20

19、 時，100g水中最多能溶解36g NaCl形成飽和溶液，所以溶液為不飽和溶液；溶液為飽和溶液；20 時，NaNO3的溶解度為88 g，即20 時，100g水中最多能溶解88g NaNO3形成飽和溶液，溶液為不飽和溶液；溶液為不飽和溶液；溶液為飽和溶液；飽和溶液為，故選C。【點(diǎn)睛】確定溶液是否屬于飽和溶液，一定要指明溫度，因為溫度影響固體物質(zhì)的溶解度，即不指明溫度無法判斷溶液是否飽和。12、B【解析】A、空氣是由氮?dú)?、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、干冰只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、海水是由

20、氯化鈉、水等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。13、B【解析】A、羊毛、棉花和天然橡膠都屬于天然有機(jī)高分子材料，塑料、合成橡膠屬于合成有機(jī)高分子材料，不符合題意；B、H2、CO、C都能燃燒，都具有可燃性，H2、CO、C在化學(xué)反應(yīng)中都能得到氧，具有還原性，符合題意；C、二氧化碳用來滅火，是因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可以隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；D、干冰、生石灰都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，屬于氧化物，小蘇打是碳酸氫鈉

21、的俗稱，由鈉元素、氫元素、碳元素、氧元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。14、D【解析】A. 用汽油除去衣服上的油污，是因為汽油能溶解油污，選項錯誤；B. 用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管，因為碘能溶于酒精，選項錯誤；C. 用水洗去盤子中的水果渣既不是溶解作用，也不是乳化作用，選項錯誤；D. 用餐具洗潔精清洗餐具上的油污，因為洗潔精對油污有乳化作用，選項正確。故選D。15、B【解析】若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！驹斀狻緼、BaCl2和Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，

22、故選項錯誤。B、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。C、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤。D、NaOH與HNO3反應(yīng)生成硝酸鈉和水，NaOH與NH4NO3反應(yīng)生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故此選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、天然纖維【解析】纖維分為天然纖維和合成纖維?！驹斀狻垦蛎珜儆谔烊焕w維?！军c(diǎn)睛】三大合成材料：合成纖維、合成橡膠、塑料。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn) 不同 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，導(dǎo)致天平失去平衡 ABC 鹽溶液 驗證二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng) 【

23、解析】（1）甲裝置中處白磷燃燒，處紅磷不能燃燒，可知可燃物燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。故填：溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。（2）同學(xué)們用乙所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果不同，原因是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，導(dǎo)致天平失去平衡。故填：不同；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，導(dǎo)致天平失去平衡。（3）可以對比觀察試管ABC，這是因為B中鐵釘不能生銹，說明只有水不能使鐵生銹，C中鐵釘不能生銹，說明只有氧氣不能使鐵生銹，A中鐵生銹，說明鐵和水、氧氣同時接觸容易生銹；還能進(jìn)一步探究鐵在鹽溶液的環(huán)境中

24、是否更容易銹蝕。故填：ABC；鹽溶液。（4）氫氧化鈉溶液中的試管液面上升高度比水中試管高，說明二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，因此該實驗的目的是驗證二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)。故填：驗證二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)。18、（1）d （2）2Na+2H2O=2NaOH+H2 2NaHCO3Na2CO3+H2O + CO2（3）4.5g， （4）產(chǎn)生大量的氣泡；加入過量的氯化鈣溶液，若產(chǎn)生了沉淀說明含有碳酸根離子，即含有碳酸鈉；再向溶液中滴加少量的酚酞，若酚酞試液變紅，則證明溶液呈堿性，即含有氫氧化鈉（5）4.8kg【解析】試題分析：（1）鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，d錯誤；（2）根據(jù)描述，該反應(yīng)的反應(yīng)物是鈉和水，生成物是氫氧化鈉和氫氣表示為2Na+2H2O=2NaOH+H2；碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、二氧化碳、水，2NaHCO3Na2CO3+H2O + CO2（3）根據(jù)標(biāo)簽信息，500ml氯化鈉注射液的質(zhì)量=500ml1.0gml=500g，溶質(zhì)的質(zhì)量=500g0.9%=4.5g；用量筒量取水時俯視讀數(shù)，那么讀數(shù)偏大，即所量的液體的體積偏小，即溶劑的質(zhì)量偏小，那么溶液的質(zhì)