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1、第五章 曲線運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 曲線運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向,理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。2、知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受的合外力的方向與它的速度方向不在一條直線上。(二)過程與方法1、體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。2、體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)及它的速度方向的變化。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀l、能領(lǐng)略曲線運(yùn)動(dòng)的奇妙與和諧,增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲。2、激發(fā)參與科技活動(dòng)的熱情,善于將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐中。教學(xué)重點(diǎn)1、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的方向的判定.2、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件.教學(xué)難點(diǎn)1、理解曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。2、會(huì)根據(jù)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件分析具體問題。溫故知新1

2、.速度是矢量。速度的變化有以下情況:_、_、_。2.描述物體速度變化快慢的物理量是_。3.速度的定義式_。瞬時(shí)速度與平均速度的關(guān)系_。加速度速度方向改變速度大小改變速度大小方向均改變v=x/t當(dāng)平均速度的時(shí)間t 0時(shí)或位移X 0時(shí),即為瞬時(shí)速度什么是曲線運(yùn)動(dòng)?你身邊有哪些物體在做曲線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)舉例。一、隨處可見的曲線運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)叫曲線運(yùn)動(dòng)二、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向(1)、觀看視頻思考相應(yīng)問題1、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向探究從砂輪上打磨下來熱的微粒沿什么方向飛出?怎樣說明砂輪上沙粒速度的方向?(2)、實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)器材:小玻璃球、可彎曲塑料管、墨水、白紙、木板、圖釘實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、如何讓小球做

3、曲線運(yùn)動(dòng)?將塑料管一端抬高,另一端彎曲在水平面,讓小球從抬高端釋放,則小球在彎曲管道做曲線運(yùn)動(dòng)。2、如何說明曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向?在管口末端滴上少許墨水,當(dāng)小球離開彎管后,運(yùn)動(dòng)軌跡由墨水痕跡記錄。小球離開彎管后,由于慣性仍然保持離開管口的速度方向,因此小球出管后的的運(yùn)動(dòng)方向即鐵球在彎管管口時(shí)的速度方向?qū)嶒?yàn)步驟:1、白紙鋪在木板上,由圖釘固定,平放于桌面。2、將管的一端滴上少許墨水,一位同學(xué)將有墨水一端約15cm長(zhǎng)管道彎曲放在白紙上并用手按住固定,另一端由另一位同學(xué)抬高。3、由第三位同學(xué)用筆沿管道兩側(cè)在紙面上畫出管道的彎曲方向4、第四位同學(xué)讓小球抬高的管口一端放入,鐵球在紙面彎管中做曲線運(yùn)動(dòng),沖出

4、管道。5、第五位同學(xué)接住小球。6、改變管口位置,重復(fù)試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向沿軌跡切線方向。微元法思想化曲為直AB(3)、理論探究AB 極限法(平均速度與瞬時(shí)速度關(guān)系):如圖質(zhì)點(diǎn)由A運(yùn)動(dòng)到B,過AB作直線叫做曲線的割線,A-B即為質(zhì)點(diǎn)位移方向,也就是平均速度方向,若B點(diǎn)逐漸沿軌跡靠近A點(diǎn),當(dāng)非常接近A點(diǎn)時(shí)(x趨近于0,則平均速度等于瞬時(shí)速度),此時(shí)這條割線將與過A點(diǎn)的切線重合,即A點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向就是A點(diǎn)的切線方向。結(jié)論:曲線運(yùn)動(dòng)物體在某一點(diǎn)的速度方向,就是曲線在這一點(diǎn)的切線方向。 2.曲線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì) 曲線運(yùn)動(dòng)中,至少速度的方向會(huì)改變 = 速度一定改變= 一定存在加速度a 。所以

5、,曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)。總結(jié):曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)()軌跡為曲線()某點(diǎn)速度方向沿過該點(diǎn)切線方向,速度的方向在改變,一定為變速運(yùn)動(dòng)()一定有加速度實(shí)驗(yàn)探究在光滑的水平面上,有一具有初速度的小鐵球,給你一磁鐵: (1)如何讓小鐵球做直線運(yùn)動(dòng)? (2)如何讓小鐵球做曲線運(yùn)動(dòng)?三、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件1、做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是:合外力(加速度)方向與速度的方向不共線2、理解:物體是否做曲線運(yùn)動(dòng)由F合與 V 的方向決定,與F合是否恒定無關(guān),可以是恒力,也可以是變力。如拋出的物體和衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)。3、速度、合力、軌跡的關(guān)系:聯(lián)系實(shí)際:觀察用手拋出后的鉛球運(yùn)動(dòng)軌跡,請(qǐng)回答下面問題。畫出它在各點(diǎn)的速度方向。畫出它在

6、各點(diǎn)的受力方向(不計(jì)空氣阻力)。觀察軌跡的彎曲與力的方向有什么關(guān)系? 關(guān)系:做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度在軌跡切線方向,且合力指向哪里,軌跡向哪里彎曲(合力的方向總是指向軌跡的內(nèi)側(cè))。ABC實(shí)例分析 弧旋球又稱“弧線球”,“香蕉球”。球在空中向前運(yùn)動(dòng)時(shí)同時(shí)在旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)著的球就帶動(dòng)周圍的空氣層一起同向轉(zhuǎn)動(dòng),在足球的兩側(cè)空氣流動(dòng)速度相對(duì)球表面不同,根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,在速度較大一側(cè)的壓強(qiáng)比速度較小一側(cè)的壓強(qiáng)為小,因此球兩側(cè)所受空氣的力不等,所以球在運(yùn)行過程中就產(chǎn)生了側(cè)向的運(yùn)行。4、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)分類:F、v共線直線運(yùn)動(dòng)F恒定F變化勻變速直線運(yùn)動(dòng)變加速直線運(yùn)動(dòng)F、v不共線曲線運(yùn)動(dòng)F恒定F變化勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

7、(如平拋)變加速曲線運(yùn)動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們畫出下面物體由A到C做曲線運(yùn)動(dòng)中物體分別在 A、B、C點(diǎn)時(shí)的速度方向。VAVBVC課堂練習(xí)1 課堂練習(xí)2 關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )A曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)B曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向不斷的變化,但速度的 大小可以不變C曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向可能不變D曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向一定同時(shí)改變AB課堂練習(xí)3 小球在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它受到如圖所示方向的力的作用時(shí),小球可能運(yùn)動(dòng)的方向是( ) A、 Oa B、 Ob C、 Oc D、 OdD 1當(dāng)物體的初速度v0和所受的外力F分別滿足下列小題中所給定的條件時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)情況將會(huì)是A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng) C.勻加速直線運(yùn)動(dòng) D.勻減速直線運(yùn)動(dòng) E勻變速曲線運(yùn)動(dòng) F.曲線運(yùn)動(dòng)1.V0=0,F=0 ( )2.V00,F=0 ( )3.V00,F0且恒定,方向相同 ( )4.V00,F0且恒定,方向相反 ( )5.V00,F0且恒定,方向不在一條直線

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