幼兒園大班語言再見了花奶奶教案反思

1、大班語言再見了花奶奶教案反思這是大班語言再見了花奶奶教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、可以根據(jù)各種特性認(rèn)識花。2、了解各種花的花語。3、愛花、和花做朋友。4、對花的顏色感興趣。5、樂于探索、交流與分享?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、各種花活動過程：一、談話導(dǎo)入，引出花的主題1、提問：你們認(rèn)識哪些花?(牡丹、牽?；?、百合、郁金香)小結(jié)：自然界有各種各樣千姿百態(tài)的花。2、播放ppt，引導(dǎo)幼兒說出認(rèn)識的花的名字。小結(jié)：對花有些了解，但是名字和花沒有聯(lián)系起來?；ǖ男螤睢㈩伾?、大小不一樣，他們各有自己的名字，它們開的季節(jié)也不一樣。它們各有各的特點。二、根據(jù)顏色、形狀等特性認(rèn)

2、識花1、出示實物，認(rèn)識各種花的名字和特性。(向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨)2、根據(jù)顏色、形狀、大小來認(rèn)識各種花。(紅掌花、勿忘我)小結(jié)：我們要看到這朵花，記住它的名字，有自己的長相、顏色、有自己開花的時間。三、了解各種花的花語1、提問：花會說話嗎?(花會說話，只是我們聽不懂，但是我們學(xué)習(xí)了，能夠知道花說什么話，這叫做花語)2、了解不同花的花語玫瑰花：相親相愛 康乃馨：對媽媽的愛 郁金香：幸福 百合花：百年好合 向日葵：快樂、希望 茉莉花： 和藹可親四、延伸活動1、我們的生活可以離開花嗎?什么時候我們要送花?花還可以代表城市和國家。2、了解花的其他用途：花可以吃嗎?花可以用嗎?希望你們可以愛花、

3、和花做朋友。3、在送花游戲中鞏固對花的認(rèn)識。教學(xué)反思：故事是幼兒最愛的一種文學(xué)形式。通過故事教學(xué),能培養(yǎng)幼兒良好的品德,幫助幼兒發(fā)展語言的方法。對于大班的幼兒來說，是以教師講述故事為重要部分。對于大班的幼兒來說，教師在講述故事時，咬字要清楚，速度要適當(dāng)，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節(jié)奏要比平時談話稍慢，使他們一邊聽一邊想;講述故事時，面部表情，眼神和手勢都要隨著故事情節(jié)的發(fā)展而有所變化，這樣對小班的的語言表達(dá)起輔助的作用。相關(guān)文章大班語言：戰(zhàn)勝大灰狼：大班語言活動戰(zhàn)勝大灰狼教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，能仔細(xì)觀察畫面，用自己的話講述圖意。能合理大膽想象，并豐富詞匯：張牙舞爪、縮成一團(tuán)。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言戰(zhàn)勝大灰狼教案吧。大班語言教案：小雨點：大班語言活動小雨點教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重難點，活動延伸，活動評析，活動過程等內(nèi)容，感受兒歌的優(yōu)美意境，激發(fā)幼兒積極探索自然現(xiàn)象的興趣，提高幼兒的想象力和口語表達(dá)能力，使幼兒產(chǎn)生拓展性思維。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言小雨點教案吧。大班英語教案：交通工具：大班語言活動交通工具教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train pla