2022年冀教版英語(yǔ)四上《》教學(xué)設(shè)計(jì) 2

1、學(xué)科英語(yǔ)名師精編優(yōu)秀教案時(shí)間20XX年 11 月4 日年級(jí)四年級(jí)課題Lesson16 Cars and Buses 課時(shí)1 課時(shí)課型新授課1、知識(shí)與技能目標(biāo)：a.學(xué)生能熟練地在口語(yǔ)交際中運(yùn)用短語(yǔ)：by bike, by taxi, by car, by bus, thirty 等短語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)b 能在相互的交流中運(yùn)用句型：How do you go to school? I go to school by bike . I go to the zoo by taxi. I go to the restaurant by car. I go home by bus. 了解同學(xué)們和他們的朋友和家人

2、是怎樣上學(xué)上班的。2能夠大膽自然的用英文交流，有表達(dá)的勇氣和信心，能做到語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào)清晰準(zhǔn)確。重點(diǎn)：掌握本課所學(xué)的新詞匯：bike, taxi, car, bus, thirty并能靈活運(yùn)用。難點(diǎn)：聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) 認(rèn)讀單詞并口頭運(yùn)用句型：How do you go to school? 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：I go to school by bike . 難點(diǎn)：I go to the zoo by taxi. I go to the restaurant by car. I go home by bus. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話(huà)編排或片段描述。教具準(zhǔn)備：詞匯卡片、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶 , 課件. 教學(xué)過(guò)程環(huán) 節(jié)教師

3、活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1: Greeting and free talk Hello, Miss Xing! 熟練掌握問(wèn)候語(yǔ)，活躍課堂氣氛，Hello, boys and girls. warm How are you today? I m fine ,thank 創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛you, and you? 圍，拉近師生的距up(3mins) 離。名師精編優(yōu)秀教案Nice to meet you ,too. I m fine ,too. Nice to meet you. What day is today? Today is Tuesday. Step2: Let s sing a s

4、ong, ok? Ok! One little, two 溫故而知新。唱十review(7mins) little ,three 只好看的帽子引little nice hats! 出今天要講的內(nèi)four little ,five 容，有關(guān)數(shù)字的學(xué)little, six little 習(xí)。nice hats! Seven little, eight little, nine little nice hats, ten little nice hats here! Very good! Let s review 同學(xué)們看著課件中some words.( 看電腦課件 ) 復(fù)習(xí) 數(shù)字 1-20，go

5、to school 的復(fù)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)讀 出。Go to the zoo, go to the 先出示單詞，再出 示短語(yǔ)，最后是句 型，一步步復(fù)習(xí)，對(duì)本課的新授內(nèi)容 起到很好的鋪墊引出要學(xué)的有關(guān)交 通工具。通過(guò)音頻，讓學(xué)生有興趣學(xué) 習(xí)。restaurant, go home, school, I go home. I go to school. I go to the restaurant. I go to the zoo. That s great! Let s play a Ok! game! Ok? Listen and guess!( 出 示 音學(xué)生猜出是公共汽頻，讓學(xué)生聽(tīng) 1：公共汽車(chē)

6、的聲車(chē)，自行車(chē)，和小汽音，上車(chē)請(qǐng)扶好，坐好，下一車(chē)。站煤醫(yī)車(chē)站到了，請(qǐng)準(zhǔn)備好下 車(chē)！2：自行車(chē)的鈴鐺聲音，叮鈴鈴 叮鈴鈴3：小汽車(chē)的出發(fā)聲音和鳴笛 聲，嘀嘀 滴滴滴Step3 Now, in this lesson ,We will 教師領(lǐng)讀，學(xué)學(xué)習(xí)新單詞新短Presentation(20minslearn a new lesson.(教師板生跟讀。語(yǔ)用簡(jiǎn)單的句型操) 書(shū)課題： Lesson 16 Cars and 練。名師精編 優(yōu)秀教案Buses. 板書(shū)時(shí)用紅顏色粉筆 強(qiáng)調(diào) cars 里面的 s. 和 buses 里 面的 es. 教讀 cars 和 buses. Look at this!

7、( 小汽車(chē)模型 ) This is a car.教師出示實(shí)物教師再出示另一個(gè)小汽車(chē)模型，兩個(gè)小汽車(chē) 模 型 放 在 一 起 ， These are buses! 教師再出示一個(gè)自行車(chē) 模型， This is a bike. 教師再 出示另一個(gè)自行車(chē)模型，兩個(gè)放到一起說(shuō)： These are bikes. 教師出公共汽車(chē)模型， This is a bus. 拿出另一個(gè)公共汽車(chē)模 型，兩個(gè)放到一起，說(shuō) These are buses. 教師出示圖片學(xué)習(xí)新單詞 car, bus taxi bike. 教師舉起一張小汽車(chē)的圖片：Look at this picture！What s this? Thi

8、s is a car. read after me Car( 升 調(diào) )car ( 降 調(diào) ).pay attention；“c ” pronounces“k” . Whats meaning in Chinese? 小 汽 車(chē) 。 How to spell ？c_ a_ r car c_ a_ r car c_ a_ r car Who can read it？ You, 讓學(xué)生們采取不同 讀的方式進(jìn)行練 習(xí)，加深了對(duì)這 4個(gè)單詞的記憶。please!( 讓學(xué)生們用不同的方 法來(lái)練習(xí)讀，可以一個(gè)一個(gè)的讀，one by one, 可以?xún)蓚€(gè)人讀，學(xué)生讀單詞，進(jìn)行不同的練習(xí)。You two, pl

9、ease !可以一行一行的讀， line by line.可以一排一排的讀， row by row. 可以一小組一小組的讀，read in group. 可 以 全 部 女 同 學(xué) 讀 ，girls together. 可以全部男同 學(xué)讀， boys together. 可以全 班 同 學(xué) 一 起 讀 ， All of 名師精編 優(yōu)秀教案you ,read together! 同 樣 方 法 教 授 bus, taxi, bike. 指著黑板上的單詞，像念歌謠那樣的讀出這 4個(gè)單詞，car bus taxi bike. car bus taxi bike . 教師指著 car 這個(gè)單詞，問(wèn)大家

10、以前學(xué)過(guò)的哪個(gè)單詞有ar 相想相同發(fā)音有利于 同學(xué)們對(duì)于單詞發(fā) 音的理解和記憶。同的發(fā)音 , 同學(xué)們想出far. 教師指 bike 這個(gè)單詞 ike 的發(fā)音，同學(xué)們想出示like. 4張卡片分給 4個(gè)同學(xué)。 Please stand up and show high. When I say car, you together point to car and say “ car ” . Point to “ car ” . Point to bike ” . Point to “ taxi ” . Point to “ bus” . 學(xué)生一邊指出教師 所念單詞，一邊自己 讀出單詞。Who wa

11、nts to be a teacher? 這時(shí)候?qū)W生們的積 極性非常高，都爭(zhēng) 著要當(dāng)小老師到前 面去發(fā)出命令。You read ,you are a teacher. I m a student. Ok, thank you , go back to your seat! You are very good .教師一邊收卡片，一邊 car bus taxi bike 的讀著這 4個(gè)單詞，讓學(xué)生充分練習(xí)。OK， very good! Let s play a spelling game! I show the picture quickly, one two 生猜出單詞，并且讀出英語(yǔ)，漢語(yǔ)，拼寫(xiě)

12、。three, I ll call a 叫另一個(gè)同學(xué)到黑student to spell this word. 板上去寫(xiě)，又增加了Who can write on the 一個(gè)同學(xué)的對(duì)于拼blackboard? 學(xué) 生 邊 在 黑 板 上 寫(xiě)的能力的鞏固。寫(xiě)單詞，教師在一邊拼讀著單詞 c_ a_ r car. OK， now please read the word. please welcome her back! Please 在適當(dāng)時(shí)候給予鼓give her hands! 名師精編優(yōu)秀教案勵(lì)，讓全班同學(xué)都 參與到活動(dòng)中來(lái)。Look at this picture! (出示我上班騎自行車(chē)的

13、一張照片) I go to school by bike .( 板書(shū) )How do you go to school?( 板書(shū) ) 同時(shí)講授 by 是騎，乘的意思，后面加交通工 具。 I ask , You answer! How do you go to school? 同樣方法教授 How do you go to 學(xué)生根據(jù)自己每天 上學(xué)用的交通工具 來(lái)做回答。the zoo? Let s chant ：How do you go to restaurant? How do you go to the zoo? the How do you go to school, go to sch

14、ool? How do you go home? I go to school by bike, by bike. 同學(xué)們把今天學(xué)的How do you go home, 句型用歌謠的形式go home? 唱出來(lái)，朗朗上口。教師讓學(xué)生注意go home 中沒(méi)有 to the 還有 go to school中沒(méi)有 the 學(xué)生熟練掌握句型以后，讓學(xué)生根據(jù)句型編歌謠。Please open your book ,and turn to page forty.(放 錄音)Listen to the tape. I go home by bus ,by bus. 學(xué)生聽(tīng)一遍錄音，然后跟讀。Step4

15、Now work in pairs!(和你的小學(xué)生自由創(chuàng)編。通過(guò)自由創(chuàng)編對(duì)Practice(5mins) 伙伴們選擇不同的形式自由讀讓學(xué)生自由組合，練話(huà)，提高學(xué)生的口兩人對(duì)讀，分角色讀 ) 習(xí)對(duì)話(huà)，每個(gè)學(xué)生至語(yǔ)能力，綜合運(yùn)用學(xué)生小組之間進(jìn)行練習(xí)。評(píng)出少說(shuō)三組對(duì)話(huà)。語(yǔ)言的能力和創(chuàng)新能力。最好的組。3 表演：請(qǐng)幾組學(xué)生向全班表演他們所練習(xí)話(huà)。？Yes. Are you ready for the showShow time ！Very good ! excellent !well done 1 N ot bad！名師精編優(yōu)秀教案學(xué)生看著課件試讀有利于學(xué)生自己動(dòng)Let s say the numbe

16、rs! 腦筋學(xué)習(xí)記憶。讀一讀，找出以及單詞的規(guī)律。21-30 這些數(shù)字。學(xué)生總結(jié)出：20 幾就是在 20 的后 面加上以前學(xué)過(guò)的 數(shù)字幾，就是 20 幾。20 和 30 幾十的都 有 ty. Step 5 Consolidation Let s play a game !pick up 小伙伴們爭(zhēng)先恐后這種形式學(xué)生們非and the apples!在大樹(shù)上掛滿(mǎn)寫(xiě)有到黑板前面來(lái)摘寫(xiě)常喜歡。extension(5mins) 數(shù)字 20-30 的數(shù)字，哪個(gè)同學(xué)有數(shù)字的大蘋(píng)果。會(huì)讀出就可以去到大樹(shù)上摘蘋(píng) 果，讀出單詞。Summarizes:( 概括，總結(jié) ) What did you learn in

17、 this lesson ？學(xué)生自己總結(jié)出這 節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。Take out your picture, this is Homework: Homework, fill in the blanks: 1.I go to the _( 圖書(shū) 館) by_( 自行車(chē) ). 2. I go to the _( 飯店) by_( 出租車(chē) ). 3. I go to _( 學(xué)校 ) by_( 公共汽車(chē) ). 4. I go _( 回 家 ) by_( 小轎車(chē) ). 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 16 Cars and Buses 小汽車(chē)圖片公共汽車(chē)圖片出租車(chē)圖片自行車(chē)圖片 How do you go to school? Car bus taxi bike I go to school by bike. 教學(xué)反思：本課是冀教英語(yǔ)第3 冊(cè)的第 16 課 Cars and Buses. 教學(xué)重點(diǎn)是詞組by car ,by bus ,by taxi, by bike和數(shù)字 30. 還有句型你怎么去哪，名師精編 優(yōu)秀教案：我坐什么交通工具去，根據(jù)我對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，讓學(xué)生主體參 與主動(dòng)研究和合作互動(dòng)?；窘谭閯?chuàng)