2022年冀教版小學(xué)英語知識點(diǎn)總結(jié)

1、. 小學(xué)英語是每個小學(xué)生學(xué)習(xí)比較難的課程，如何才能激發(fā)小學(xué)生對英語的興趣呢?首先，就需要讓小學(xué)生去主動了解小學(xué)英語的組成結(jié)構(gòu)，包括英語語法中動詞、名詞、冠詞等。就像學(xué)習(xí)漢語一樣，先要了解每個漢字的意義，才能慢慢懂得漢語中的神奇樂趣。在英語句子中，實(shí)際包含了很多種神奇的語法，其中包括詞類的名詞、動詞、數(shù)詞等語法。一、詞類動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用 “一( 量詞 ) ”( 如：一個、一張等 ) 和這個詞連起來說，如說得通，一般認(rèn)為是名詞 ; 說不通再用 “很”去判斷， 就是把 “很”和為個詞連起來說，說得 通一般就是形容詞 ; 都說不通就是動詞。( 目前我們

2、學(xué)過的，以后可能不同 可以知道 ) 1、 動詞)( 另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞( 就是我們平時總說的那種動詞) 、be動詞、情態(tài)動詞。(1) 行為動詞就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：行為動詞我們已學(xué)過它們的四種形式：原形、 +s/es 、 +ed、+ing ，具體判斷方法如下：有，就加 ing sweep、live 等。讀句子讀該單詞認(rèn)識該單詞理解意思看有無be動詞 ( 若是 be going to 就用原形 ) 沒有，再看情態(tài)動詞有，就用原形 再看情態(tài)動詞沒有，再看有無表示過去的時間狀語有，就加 e

3、d 再看有無表示過去的時間狀語沒有，再看主語是第三人稱單數(shù)就加 s或es 再看主語 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！. 不是第三人稱單數(shù)就用原形(2)be 動詞a、Am-was Is -was Are-were 口訣：我用 am, 你用 are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are 。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑問句 Am I a Chin

4、ese? Yes, you are. No, you aren t. Are they American? Yes, they are. No, they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. 我們現(xiàn)在學(xué)過的 be動詞大致分兩類：is 、am、are 為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。判斷步驟：第一、三人稱單數(shù)，就用 was 有，再看人稱第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 were 看有無表示過去的時間狀語第一人稱單數(shù)，就用 am 沒有，再看人稱第三人稱單數(shù)，就有 is 第二人

5、稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用 are (3) 情態(tài)動詞情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must 、should 、would 、may。接觸最多的是can 。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。( 不受其他任何條件影響) 2、 名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是 be動詞， be動詞如果是 am、is或was，名詞就用原形 ;be 動詞如果是 are 或were ，名詞就加 s或es 。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用 is 或者 was; 最好不要根據(jù) some、an

6、y、a lot of 等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴：a. 一般情況下，直接加-s ，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！. b. 以s. x. sh. ch結(jié)尾， 加-es ，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c. 以“輔音字母 +y”結(jié)尾，變 y為i, strawberry-strawberries 再加 -es ，如： family-families, d. 以“f 或fe ”結(jié)尾，變 f 或fe 為v, 再加 -es ，

7、如： knife-knives e. 不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, fish-fish, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判斷步驟：如是 am、is 或was原形 讀句子讀該單詞認(rèn)識該單詞理解意思看 be 動詞如是 are 或were 加 s或 es 3、 形容詞 ( 包括副詞 ) 形容詞表示某一事物或的特

8、征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和 +er 。未作比較的情況下就用原形，比較時就 +er 。兩個重要特征：as as 中間一定用原形，有 than 的時候一定 +er 。4、 人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞形容詞性 ( 短) 名詞性 ( 長) 形容詞性 ( 短 ) 名詞性 ( 長) 單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱 I me we us my mine our ours 第二人稱 you you you you your yours your yours 第三人稱 he him they them his his their theirs she her

9、her hers it it its its 人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞( 短的 ) 和名詞性物主代詞( 長的 ) 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！. 一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞( 短的 ); 如無，就用名詞性物主代詞( 長的) 。5、 數(shù)量詞我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，期中出現(xiàn)。6、冠詞而基數(shù)詞用于表示次序，常在日有 a、an、the 。a和 an有具體的意思，一 ( 個 ) ，the 沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用 a、an還是 the 時可根據(jù)漢語意思。a和an

10、的區(qū)別： an用于元音音素 ( 一般就是元音字母 aeiou)前， a用于輔音音素前。二、否定句表示某一否定意思。句中一定有 not 。有三種可能：be動詞 (am、is 、are 、was、were)+not 、情態(tài)動詞 (can 、must、should)+ not 、助動詞 (do 、does、 did) + not 如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無 be動詞，如有，直接在 be動詞后 + not 。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后 + not 。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞 + not 。分四個步驟：(1) 肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，

11、位置在主語 ( 某人或某物 ) 后，動詞前。(2) 確定助動詞用 do、does還是 did ，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用 do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用 does ，動詞用過去式的助動詞就有 did 。(3) 在助動詞后加 not 。(4) 原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any 。三、一般疑問句表示疑問，一般回答只有兩種可能 Yes， 或 No， 句中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助

12、動提到句首。分四個步驟：部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！. (1) 肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語 ( 某人或某物 ) 后，動詞前。(2) 確定助動詞用 do、does還是 did ，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用 do，動詞是第 did 。三人稱單數(shù)的助動詞就用 does ，動詞用過去式的助動詞就有 (3) 把助動詞后提到句首。(4) 原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any 。四、特殊疑問句 表示疑問，有疑問詞 ( 在開頭 ) ，回答有很多種可能。常用疑問詞：What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何對劃線部分提問：1、將原問句翻譯為漢語( 在讀中要將劃線部分重讀) 。如： His birthday is on the 5th of May . 他的生日在五月五日。2、用漢語進(jìn)行提問。如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時候 ? 3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補(bǔ)充完整。如上句 When is his birthday ? 五、祈使句 表示請求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣釉~原形開頭( 有時有 please) ，否定的祈使句一定是dont 加動詞原形開頭 ( 有時有 please) 。把祈使句改為否定句只需在動詞前加