四年級(jí)上語(yǔ)文同步試題1 詩(shī)人_鄂教版

1、.*;2019年鄂教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 1.詩(shī)人 同步試題1快樂(lè)閱讀。小鳥(niǎo)清早顫巍巍的太陽(yáng)里，兩個(gè)小鳥(niǎo)結(jié)著伴，不住地上下飛跳。他倆不知商量些什么，只是嘰嘰喳喳地亂叫。細(xì)碎的叫聲，夾著些微笑；笑里充滿了自由，他們卻絲毫不覺(jué)。他們仿佛在說(shuō)：“我們活著便該跳該叫。生命的歡樂(lè)，誰(shuí)也不會(huì)從我們手里奪掉。1本文采用了_的修辭手法，讓小鳥(niǎo)具有了人的言行，從而寫(xiě)活了小鳥(niǎo)。2這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，很押韻。請(qǐng)從詩(shī)中找出押韻的字填在下面的橫線上。_3對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A這首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)自由、快樂(lè)生活的熱愛(ài)和向往。B詩(shī)中的小鳥(niǎo)是迷惘和苦悶的。C詩(shī)人從小鳥(niǎo)身上看到了光明的將來(lái)。2根據(jù)句子填空。斜陽(yáng)醉倒了，摔

2、了個(gè)跟頭，跌到西山后。這句話運(yùn)用了 的修辭手法，把_當(dāng)作_來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是_。3在以下括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，再自己創(chuàng)作幾個(gè)。 的天幕 的道理 的想象 的詩(shī)句 的創(chuàng)意 的樂(lè)章4用劃線的詞寫(xiě)句子。只要肯吸收，肯觀察，肯考慮，肯嘗試，肯鍛煉，你也可以成為詩(shī)人！5查字典填空。幅用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)?！胺慕忉層校悍?；邊緣；量詞?！耙环械摹胺慕忉?xiě)?yīng)選_。6拼寫(xiě)天地。b l yng chn h hu xi yng xun l7因?yàn)?所以雖然.但是 假如.就1.刻苦訓(xùn)練，我打破了校跳遠(yuǎn)記錄。2.獵狗在老麻雀的眼里是那樣龐大，它還是英勇地飛下來(lái)準(zhǔn)備與獵狗搏斗。8選詞填空。在學(xué)習(xí)上要刻克苦鉆研、虛心請(qǐng)教，即既使遇到天大的困難，也要下決心刻克服。9給多音字選擇正確的讀音。年輕的護(hù)士為母親扎 zh zh了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血xu xi管里。10課文回放。蔚藍(lán)的天幕，點(diǎn)綴著朵朵銀花，片片白絮。銀花指_，白絮指_。參考答案11.擬人2.跳 叫 笑 叫 掉【解析】2擬人 斜陽(yáng) 人 很形象地寫(xiě)出了斜陽(yáng)落山了。【解析】3廣闊的天幕 難懂的道理 天真的想象美妙的詩(shī)句 可貴的創(chuàng)意 永久的樂(lè)章【解析】4略【解析】5巾 9 3【解析】6碧綠 映襯 荷花 斜陽(yáng) 絢麗【解析】71.因?yàn)?所