六年級(jí)下科學(xué)教案 艱辛的探索_鄂教版

1、.*;艱辛的探究教學(xué)目的理解人類探究宇宙的大致過(guò)程，特別是幾次具有特殊意義的事件。2、能根據(jù)自己搜集的資料動(dòng)手辦一份小報(bào)。3、懂得搜集資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的的一種重要的方式，能選擇自己擅長(zhǎng)的方式語(yǔ)言、文字、圖表、模型等表述研究過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)以及難點(diǎn)：1.可以意識(shí)到人類為了探究宇宙奧秘付出的艱辛。2.能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。教學(xué)準(zhǔn)備老師、學(xué)生均要搜集人類探究宇宙的相關(guān)資料。2、學(xué)生：白紙一張，鉛筆、彩色筆 剪刀教學(xué)建議 第一課時(shí)1導(dǎo)入。1提問(wèn)：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“天上有條河，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)銀河有什么特點(diǎn)？什么是光年？2談話：今天我們繼續(xù)研究人們對(duì)宇宙探究的艱辛的歷程。板書課題2理解學(xué)生對(duì)

2、“人類探究宇宙情況的理解。1談話：大家知道哪些人類探究宇宙的重要事件？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)2小組活動(dòng)，老師巡視。3各小組派代表匯報(bào)本小組的情況。3、匯報(bào)自己搜集的資料。1小組內(nèi)匯報(bào)自己所搜集的資料2組長(zhǎng)做好紀(jì)錄，一樣的歸納在一起。凡搜集兩條的就可得一個(gè)優(yōu)，以此類推，看誰(shuí)得的優(yōu)多。3組長(zhǎng)先匯報(bào)本小組得優(yōu)的情況，再匯報(bào)本小組搜集的資料。4老師作好記載，注意將一樣的資料歸類。5老師談話：剛剛同學(xué)們搜集了很多資料，說(shuō)明大家花了很多功夫，也很有收獲。4、學(xué)習(xí)課本上的資料。1談話：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)課本為我們提供的資料。2學(xué)生自學(xué)課本上的資料，老師巡視。3學(xué)生匯報(bào)自己的收獲。4老師提問(wèn)：書上為我們提供的資料

3、可以分為幾類？5老師談話：課本為我們提供了兩類資料，一類是人類探究宇宙的成功事例，包括1961年4月11日，世界上第一艘載人飛船發(fā)射成功，前蘇聯(lián)宇航員加加林首次登上太空，創(chuàng)始了人類歷史上載人航天的新紀(jì)元。另外的事件是2019年10月15日我國(guó)自行研制的“神舟5號(hào)載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)首位航天員楊利偉被順利送上太空，并平安返回。還有2019年10月17日，神舟6號(hào)載人飛船圓滿完成飛行任務(wù)并順利返回，為中國(guó)航天事業(yè)續(xù)寫了輝煌。另外一類是失敗的例子，主要有1986年1月28日，美國(guó)“挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)起飛后發(fā)生爆炸，航天員全部遇難。還有2019年2月1日，美國(guó)“哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)返回降落時(shí)6提問(wèn)：看到

4、這些資料，你們有什么想法？可以小組討論一下，然后再請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)。7老師談話：通過(guò)這段資料的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有很多想法，大家認(rèn)為人類為了探究宇宙付出了艱辛的勞動(dòng)，獲得了豐碩的成果，也付出了生命的代價(jià)，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱丝茖W(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。5、整理資料，體會(huì)收獲。1同學(xué)們既搜集了資料，也學(xué)習(xí)了資料，下面請(qǐng)同學(xué)們將自己目前所理解到的資料進(jìn)展整理，可以按時(shí)間發(fā)生的順序，也可以按其他自己覺(jué)得合理的順序進(jìn)展整理。2學(xué)生整理資料，老師巡視。3提問(wèn)：人類對(duì)宇宙探究的經(jīng)歷是怎樣的？4提問(wèn)：你最大的感受是什么？5老師小結(jié)。6、布置任務(wù)。下一節(jié)課，我們準(zhǔn)備根據(jù)自己搜集的資料辦一份小報(bào)，要求大家?guī)О准?、彩色筆

5、，鉛筆、鋼筆、剪刀以及自己搜集的資料等。 第二課時(shí) 1導(dǎo)入。1提問(wèn)：人類探究宇宙經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？2談話：通過(guò)學(xué)習(xí)“艱辛的探究你有什么想法？2辦一份小報(bào)1談話：上次課老師要求同學(xué)們帶一些材料，利用我們搜集的資料，以“艱辛的探究為主題辦一份科技小報(bào)，下面請(qǐng)組長(zhǎng)檢查同學(xué)們帶材料的情況。2提問(wèn)：怎樣才能辦好一份小報(bào)？3小組討論4向全班匯報(bào)討論結(jié)果。5同組其他同學(xué)補(bǔ)充。6老師小結(jié)：辦小報(bào)首先要確定主題，也就是說(shuō)小報(bào)的中心內(nèi)容是什么？然后需要哪些材料，當(dāng)然大家先搜集了許多資料，也可以根據(jù)自己手上的資料確定小報(bào)的主題 其次要注意排版，根據(jù)手上的資料怎樣擺放美觀。要搞好版面的設(shè)計(jì)。第三粘貼，擺放好了后用膠棒將材料粘上去，材料擺放時(shí)可根據(jù)版面對(duì)材料的要求進(jìn)展加工，該剪的剪，該裁的裁，最后到達(dá)美觀。第四加工，主要是對(duì)小報(bào)進(jìn)展美化，可以用彩色筆等美術(shù)手段進(jìn)展加工、美化。 總之，辦小報(bào)就是要做到主題鮮明，有創(chuàng)意，版面設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)圖美觀。7談話：說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備辦一張?jiān)鯓拥男?bào)3學(xué)生自己辦報(bào) 1學(xué)生自己辦報(bào)，老師巡視。2同學(xué)之間可以互相幫助。4展示作品1老師在巡視的過(guò)程中選擇幾張比較好的作品和幾幅有特點(diǎn)的作品2談話：請(qǐng)同學(xué)們看這位同學(xué)的作品，先讓他說(shuō)一說(shuō)他的設(shè)想。3大家再針對(duì)這幅作品談?wù)勛约旱目捶ā?再分析另外幾幅作品。5總結(jié)交流1談話：通過(guò)辦小報(bào)這項(xiàng)活動(dòng)，