北京四中中考物理總復(fù)習(xí)：重力、彈力、摩擦力（基礎(chǔ)）鞏固練習(xí)

1、PAGE 第PAGE 頁(yè)碼5頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)5頁(yè)Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.【鞏固練習(xí)】一、填空題1、物體發(fā)生形變后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀，物體的這種特性叫 _。2、在_內(nèi)彈簧所受的拉力越_ ，它的伸長(zhǎng)就越_，據(jù)此制成了_。3、航天員楊利偉在“神舟”五號(hào)飛船飛行過(guò)程中受到的重力比在地球上_了，質(zhì)量_ _。4、重力的方向總是_，據(jù)此制成了_。5、小明用150 N的水平推力，推著重500 N的木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則木塊所受合力為_(kāi)N；當(dāng)用200 N的水平

2、推力推木塊時(shí)，木塊受到的摩擦力是_N。6、如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧，已知F1F2觀察比較(a)、(b)、(c)三圖，可知力的作用效果與力的_有關(guān)。二、選擇題7、下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( ) A相互接觸的物體才會(huì)發(fā)生力的作用 B小孩用力推墻，他同時(shí)也受到墻的推力 C人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8、（2012宜賓）在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大磨擦的是（ ）A B 輪滑鞋帶有滾輪 重型卡車安裝多個(gè)輪胎C D水泥路面上劃出一道道的橫線 行駛的

3、磁懸浮列車車身不接觸軌道9、（2012鹽城）自行車是生活中最常見(jiàn)的交通工具，以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）A腳踏上印制花紋是為了增大摩擦B車輪做成圓形是為了減小摩擦C車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦D用力捏剎車把是為了增大摩擦10、如圖所示，各用4 N的水平力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端(彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì))，則下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4 N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為4 N B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0 N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0 N C彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8 N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0 N D彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4 N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0 N11、體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎

4、直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力 ( ) A等于490 N，方向豎直向下 B等于490 N，方向豎直向上 C大于490 N，方向豎直向下D小于490 N，方向豎直向上12、小明用手握住一個(gè)瓶子，瓶身保持豎直靜止，如果增大握力，則瓶子受到的（ ）A. 重力不變 摩擦力變大 B.重力增大 摩擦力增大C. 摩擦力減小 重力不變 D. 重力和摩擦力都不變?nèi)?、?shí)驗(yàn)與作圖題13、重力為10 N的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖。14、小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是_小華做出了如圖乙

5、三個(gè)圖象，其中正確的是_鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.515、為了研究重力和質(zhì)量的關(guān)系，小騰同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填在了下表中，但有幾個(gè)數(shù)據(jù)模糊了，請(qǐng)你把它們補(bǔ)上。質(zhì)量mkg重力GN重力與質(zhì)量的比值N/kg0.10.2 0.3 實(shí)驗(yàn)表明：重力與質(zhì)量成_。其關(guān)系式可以寫成G=_。重力和質(zhì)量的比值：g=10N/kg ,意思是_。16、下表是某探究小組做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力/N摩擦力/N1木塊與木板4082木塊與木板8163木塊與毛巾8344小輪與毛巾803（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)

6、數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_（2）分析比較序號(hào)2與3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_（3）分析比較序號(hào)3與4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_四、計(jì)算題17、在橋頭上往往可以看到如圖的標(biāo)志牌，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這座橋允許通過(guò)的車最重是多少牛？ 【答案與解析】1、【答案】塑性2、【答案】彈性限度內(nèi) 大 長(zhǎng) 彈簧測(cè)力計(jì)3、【答案】變小 不變4、【答案】豎直向下、重錘5、【答案】0 150【解析】物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的是平衡力，所以合力為0，摩擦力fF150 N；當(dāng)僅改變推力時(shí)，壓力和水平地面的粗糙程度都不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小不變。6、【答案】大小【解析】力的作用效果之一就是改變物體的形狀。7、【答案】A 【解析】?jī)H

7、僅相互接觸的物體沒(méi)有發(fā)生相互作用也不會(huì)有力的作用，所以A項(xiàng)錯(cuò)，B、C、D正確。8、【答案】C【解析】A、輪滑鞋帶有滾輪是通過(guò)將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方法來(lái)減小摩擦的，不符合題意；B、重型卡車安裝多個(gè)輪胎是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，不符合題意；C、水泥路面上劃出一道道的橫線是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，符合題意；D、磁懸浮列車懸浮行駛是通過(guò)使接觸面脫離接觸來(lái)減小摩擦力的，不符合題意。9、【答案】C【解析】A、腳踏上印制花紋是為了增大接觸面的粗糙長(zhǎng)度來(lái)增大摩擦；故A不符題意；B、車輪做成圓形是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦；故B不符題意；C、車把手緊套在鋼管上是通過(guò)增大壓力的方法

8、來(lái)增大摩擦；故C符合題意；D、用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦；故D不符題意。10、【答案】D【解析】本題考查彈簧測(cè)力計(jì)的原理，彈簧測(cè)力計(jì)是利用力產(chǎn)生的效果大小來(lái)測(cè)量力的大小的。彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造是彈簧的一端固定(與掛環(huán)相連的一端)，叫做固定端；另一端與掛鉤相連，叫做自由端。測(cè)量時(shí)，用力使固定端不動(dòng)，拉力拉掛鉤使彈簧伸長(zhǎng)，拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力汁的示數(shù)就越大，也就是說(shuō)，彈簧測(cè)力計(jì)指針的示數(shù)等于作用在掛鉤上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是兩端的受力之和。所以在本題中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N。而把彈簧測(cè)力計(jì)作為研究對(duì)象，在一對(duì)平衡力作用下，合力是零。11、【答案】 B 【解析】人勻速上攀，受力平衡，重力等于摩擦力，且方向相反。12、【答案】 D 【解析】小明用手握住一個(gè)瓶子，瓶子的質(zhì)量不變，重力不變。如果增大握力，瓶子還靜止在手里，瓶子豎直方向上受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力作用，重力不變，所以摩擦力不變。13、【答案】 【解析】小球靜止在水中，可按照先重力再?gòu)椓竽Σ亮Φ捻樞?，確定小球顯然只受兩個(gè)力的作用，即重力G與浮力，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上。14、【答案與解析】（1）彈簧測(cè)力計(jì) (2)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)就越長(zhǎng) （3）B15、【答案與解析】正比 mg