人教版信息技術(shù)四上第6課《使用藝術(shù)字》教案

1、教學(xué)教案授課班級(jí)四年級(jí)科目信息技術(shù)教學(xué)課題第一單元第六課 使用藝術(shù)字所用教材人民教教育出版4年級(jí)上冊(cè)，第六課，第1課時(shí)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)用具計(jì)算機(jī)，系書，課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字。.學(xué)習(xí)使用藝術(shù)字工具欄修改藝術(shù)字格式.能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡單調(diào)整.鵬目標(biāo):通過學(xué)生的操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力 。情感、價(jià)值感目標(biāo)：發(fā)展個(gè)人愛好，增進(jìn)與他人的交往合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握藝術(shù)字工具欄設(shè)置藝術(shù)字格式的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握插入藝術(shù)字的方法，能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡單調(diào)整。學(xué)生分析與教學(xué)方法學(xué)生分析：這些學(xué)生正處在四年級(jí)的第一學(xué)期，所以他們對(duì)信息技術(shù)這門課 有f的認(rèn)識(shí)和了解，但是他們剛開始學(xué) W

2、ORD軟件，本節(jié)課學(xué) 生遇到自己沒有操作過的兩個(gè)對(duì)象，就是“插入藝術(shù)字”和“使用 藝術(shù)字工具欄”。所以在教學(xué)過程中，能夠用簡單明確的語言來講 新課，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。教學(xué)方法：講授法來給學(xué)生講授知識(shí)，演示法來介紹使用藝術(shù)字的操作， 訓(xùn) 練法來訓(xùn)練學(xué)生的操作技任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生自主探索知識(shí)，使 用藝術(shù)字工具欄的每個(gè)按鈕有什么功能, 總結(jié)新課。年 月 日（星期 ）第節(jié)課上課之前，老師用課件出示幾個(gè)藝術(shù)字的格式。.導(dǎo)入新課：教學(xué)設(shè)計(jì)思路給學(xué)生演示老師已經(jīng)制作好的課件，提問學(xué)生“這兩個(gè)學(xué)生寫的字哪個(gè)最好看？你們知道這種字叫什么，想學(xué)嗎？（學(xué)生回答）.教學(xué)過程：1）用課件來講授新課。2）老師給學(xué)生演示基

3、本操作。3）組織學(xué)生動(dòng)手操作，指出不足。4）使用強(qiáng)化練習(xí)內(nèi)容來引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生、交代任務(wù)、進(jìn)行鞏固練習(xí)5）總結(jié)本課內(nèi)容6）布置作業(yè).導(dǎo)入新課（用課件）1）娜娜和小雨兩個(gè)人互相進(jìn)行了寫字比賽，同學(xué)們看一看，比一比，誰寫的字最好看，最合適標(biāo)題語？（學(xué)生回答）2）你們知道這種字叫什么，想學(xué)嗎？（學(xué)生回答）師：把一般的字變成這種具有美觀有創(chuàng)意性，特殊性的裝飾變體字叫做藝術(shù)字。板書課題：使用藝術(shù)字.教學(xué)內(nèi)容：一，插入藝術(shù)字師：那么在 WORD軟件中，怎樣插入藝術(shù)字呢？演示怎樣插入藝術(shù)字的操作。.插入藝術(shù)字：教學(xué)過程與內(nèi)容1）打開WORD：檔“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。2）執(zhí)行“插入” 一 “圖片” 一 “藝術(shù)字”單擊打開

4、“藝術(shù)字庫”對(duì)話框2.選擇藝術(shù)字樣式：選擇一種藝術(shù)字樣式單擊“確定”按鈕3.編輯藝術(shù)字打開“編輯藝術(shù)字文字”對(duì)話框。1）在“文字”框中輸入要設(shè)置的文字2）在字體”列表中選擇合適的字體3）在字號(hào)”列表中選擇所需字號(hào)，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 加粗”或傾斜按鈕可以進(jìn)一步修飾字體。注意：同一 藝術(shù)字”中的文字只能采用一種字體格式?，F(xiàn)在你們自己操作，互相交流你是怎么做的。二.掌握藝術(shù)字的位置和大小（讓學(xué)生訓(xùn)練）我們已經(jīng)用插入藝術(shù)字的方法來把標(biāo)題改好了，不過我們插入的藝術(shù)字位置和大小不合適，你們想學(xué)嗎？那注意老師的演示。第一步：刪除文檔中原來的標(biāo)題文字。第二步：把指針指向藝術(shù)字，當(dāng)它變成時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，把術(shù)

5、字拖到原來標(biāo)題所在的位置。第三步：把指針移到藝術(shù)字左上角的操作點(diǎn)上，當(dāng)指針變成雙向箭頭時(shí)，按住左鍵往左上方或右下方拖動(dòng)，調(diào)整藝術(shù)字的大小。第四步：在藝術(shù)字的外部單擊，操作點(diǎn)消失后，藝術(shù)字就固定在文檔里了。讓學(xué)生自己操作，老師指導(dǎo)。三.強(qiáng)化練習(xí)為了發(fā)揮利用優(yōu)秀學(xué)生的帶頭能力來引導(dǎo)全班學(xué)生，把一些任務(wù)交給掌握能力好的學(xué)生先去做，然后幫其他沒做好的學(xué)生做完任務(wù)來達(dá)到全體學(xué)生解決 重、難點(diǎn)、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)目的.了解藝術(shù)字工具欄藝術(shù)字工具欄的打開方法方法一：插入圖片 藝術(shù)字方法二：視圖工具欄藝術(shù)字方法三：右擊菜單欄空白區(qū)域 藝術(shù)字.改變藝術(shù)字的顏色方式如果插入好的藝術(shù)字顏色和線條不滿意，我們可以使用“藝術(shù)

6、字”教學(xué)過程與內(nèi)容工具欄來進(jìn)行修改。第一步：單擊藝術(shù)字，選定它，WORD窗口中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“藝術(shù)字”工具欄。 第二步：單擊工具欄中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕，會(huì)彈出“設(shè)置藝術(shù)字格 式”對(duì)話框。第三步：單擊“填充顏色”選擇框，彈出顏色列表框時(shí)單擊，“填充效果”選項(xiàng)。第四步：出現(xiàn)“填充效果”對(duì)話框時(shí)（見下頁），單擊“預(yù)設(shè)顏色”選擇框，在 彈出的下拉列表中找到并單擊“紅日西斜”選項(xiàng)。第五步：單擊左下角“底紋式樣”欄中的“中心輻射”選項(xiàng)。單擊“確定” 按鈕。學(xué)生操作。.改變藝術(shù)字的形狀（讓學(xué)生使用“藝術(shù)字”工具欄動(dòng)手做一遍，老師指導(dǎo)）第一步：單擊藝術(shù)字，四周會(huì)出現(xiàn)操作點(diǎn)，同時(shí)窗口中還會(huì)出現(xiàn) “藝術(shù)字”工具欄。第二步：單擊工具欄中的編輯形狀按鈕，出現(xiàn)一個(gè)下圖所示的列表 框。第三步：單擊一種形狀。.鞏固練習(xí)（自主探索學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)）“藝術(shù)字”工具欄有很多按鈕，每個(gè)按鈕都一個(gè)功能，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，做一做，你們發(fā)現(xiàn)了什么！師：請(qǐng)你探索和研究的學(xué)習(xí)方法來自學(xué)完成任務(wù)，看看那位同學(xué)設(shè)計(jì)的最漂亮。4課堂小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課的任務(wù)完成的很好，大部分同學(xué)都能 自主