2019-2020年湘教版六年級語文上冊期末復習題

1、2019-2020年湘教版六年級語文上冊期末復習題班級 姓名 一、根據(jù)筆畫名稱填寫筆畫。點（ ） 橫鉤（ ） 臥鉤（ ） 橫折彎鉤（ ）橫（ ） 橫撇（ ） 豎鉤（ ） 豎折折鉤（ ）撇（ ） 橫折（ ） 彎鉤（ ） 橫折折撇（ ） 彎鉤（ ） 橫折折撇（ ） 捺（ ） 豎折（ ） 撇折（ ） 橫撇彎鉤（ ）豎（ ） 豎彎（ ） 撇點（ ） 橫折折折鉤（ ）提（ ） 斜鉤（ ） 豎提（ ） 橫析提（ ）二、寫出下列每個字的筆畫數(shù)及筆畫名稱。例：卷：共 8 畫，第七畫是 橫折鉤 。長：共 畫，第一畫是 。凸：共 畫，第四畫是 。凹：共 畫，第二畫是 。舅：共 畫，第十畫是 。彌：共 畫，第三畫是

2、 。銜：共 畫，第八畫是 。這：共 畫，第六畫是 。拒：共 畫，第五畫是 。勢：共 畫，第五畫是 。脊：共 畫，第三畫是 。鼎：共 畫，第六畫是 。垂：共 畫，第七畫是 。幽：共 畫，批一畫是 。挑：共 畫，第四畫是 。仍：共 畫，第三畫是 。 隨：共 畫，第六畫是 。拋：共 畫，第五畫是 。 我：共 畫，第七畫是 。戚：共 畫，第九畫是 。都：共 畫，第九畫是 。安：共 畫，第四畫是 。怨：共 畫，第七畫是 。三、按要求排列下面的漢字。蠻 膘 削 督 庸 趕1 按音序排列應是： 2按部首筆畫數(shù)從多到少排列應是： 3 按字的筆畫數(shù)從少到多排列應是： 四、寫出下列漢字的部首。磨（ ） 疆（ ）

3、黑（ ） 秉（ ） 魁（ ） 韌（ ）裹（ ） 亦（ ） 蠻（ ） 承（ ） 包（ ） 青（ ）卷（ ） 恭（ ） 鼻（ ） 尤（ ） 歸（ ） 巢（ ）殘（ ） 肯（ ） 比 （ ） 敲（ ） 肅（ ） 疏（ ）成（ ） 襯（ ） 典（ ） 頂（ ） 丑（ ） 靠（ ）五、查字典，按要求填表。要查的字 音序 部首 去部首幾畫 字典中的解釋（用“”選擇）攻無不克 能；克服；戰(zhàn)勝；消化。眼疾手快 ??；痛苦；痛恨；急速。從容不迫 逼迫；急促；接近。亡羊補牢 養(yǎng)牲口的圈；監(jiān)獄；牢固。垂頭喪氣 氣體；空氣；作風習氣；精神狀態(tài)。守株待兔 對待；等待；需要；打算。東張西望 張開，展開；陳設；夸張；看，望。

4、身臨其境 對著；來到；將要；摹仿。川流不息 消息；休息；停止；呼吸時進出的氣。刻舟求劍 用小刀了雕刻；時間；刻?。怀潭壬?。興致勃勃 給與；集中；招致；以致；情趣。贊嘆不已 止，罷了；已經(jīng)；太，過；后來。精兵簡政 簡單；選擇；簡化；信件。舉世聞名 向上抬；提出；推薦；全。喜出望外 看；拜訪；名望；希望，意料。安居樂業(yè) ?。划?，任；住處；處于?？?梧 為首的；高大。六、查字典，按要求填空。1“纖”按音序查字法，應先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。2“折”按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。3“允”共（ ）畫，第一筆的名稱是（ ） 。4按音序查字法，“晚”應查大寫字母（ ） ，“奮”應查大

5、寫字母（ ），按部首查字法，“爬”應查（ ）部，“愛”應查（ ）部，“去”應查（ ）部，“語”應查（ ）部。5用部首查字法查“置”應先查（ ）部，再查（ ）畫；用數(shù)筆畫查字法查“鼎”應查（ ）畫，第六畫的名稱是（ ）；用音序查字法查“撓”，應查大寫字母（ ）。6用部首查字法查“同”應先查（ ）部，再查（ ）畫；“衰”應查 （ ）部。再查（ ）畫。七、按要求用空。1“屈”在字典里的解釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委曲，冤枉；姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。頑強不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）2“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應查大寫字母

6、（ ）。“已”在字典里的解釋有：已經(jīng)；后來；止。這里應選第（）種解釋。3“固”按部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫；按音序查字法，應先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）?！肮獭痹谧值淅锏慕忉層校航Y實；堅定；本來?！叭斯逃幸凰馈钡摹肮獭睉〉冢ǎ┓N解釋。4“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫，第九筆是（ ）。“凌”在字典里的解釋有：冰；迫近；侵犯；欺凌。“盛氣凌人”的“凌”應選第（）種解釋。5“崇”按部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫；按音序查字法應查大寫字母（ ），讀音是（ ），第六畫名稱是（ ）。“崇”在字典里的解釋有：高；重視；姓?！俺缟骄X”的“崇”應選第（

7、）種解釋。6“張”用音序查字法應查大寫字母（ ），用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。這個字一共有（ ）畫?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層校赫归_；鋪排，陳設；看，望；量詞；姓?！皬垷艚Y彩”的“張”應選第（）種解釋；“張冠李戴”的“張”應選第（ ）種解釋。7“無足重輕”中的“足”，音序是（ ），部首是（ ），“足”在字典里的解釋有：腳；滿、充分；值得。這里應選第（）種解釋。8“釋”在字典里的解釋有：說明，解說；消除；放開，放下?！敖忉尅钡摹搬尅睉x第（ ）種解釋；“愛不釋手”的“釋”應選第（）種解釋。八、按實際需要查字典。王萍看課外書時，“詹”不會讀，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（

8、）畫。看了二十幾頁后，又遇到了“吏”字，她既不會讀，又找不到部首，就用（）查字法查字典，查出這個字共有（ ）畫。在寫一篇作文時，她不會寫“無邊無yn”的“yn”，就用（ ）查字法查字典，先查（），再查（ ）。九、劃出下面詞語中的錯別字，并在括號中改正。 穿流不息（ ） 陰謀鬼計（ ） 精兵減政（ ）贊嘆不以（ ） 目之所急（ ） 視死如規(guī)（ ）再接再勵（ ） 驚慌失錯（ ） 萬賴俱寂（ ）攻無不刻（ ） 好高騖遠（ ） 容光喚發(fā)（ ）喜出忘外（ ） 目不轉晴（ ） 恍然大誤（ ）亭亭欲立（ ） 實是求事（ ） 名列前矛（ ）情不自盡（ ） 刻舟求箭（ ） 原形必露（ ）興高彩烈（ ） 永往直前

9、（ ） 歪風斜氣（ ）姿式（ ） 知到（ ） 毅志（ ） 回故（ ） 朗頌（ ）自毫（ ） 由其（ ） 消毀（ ） 關健（ ） 鉤魚（ ）題綱（ ） 提詞（ ） 浪廢（ ） 尊守（ ） 輕蔑（ ）十、劃出句子中的錯別字，并在括號里改正。1他提高了辯別事非的能力。 （ ）2這遍小說在讀者的頭腦中留下了生刻地影響。 （ ）3我們在生活上要堅苦樸素，在學習上要克苦專研。 （ ）4放學回家后，因該先玩成當大的作業(yè)在去完。 （ ）5中隊會始終在熱列的氣分中進行這。 （ ）6這此鐘乳石，形壯變化多端，加上顏色各異，既使不比做什么，也值得觀嘗。（ ）7小紅鉆心志志地聽講，因該聽懂了。 （ ）8氣車和路面，就

10、象魚和水一樣關系蜜切。 （ ）9他座在教室里全神慣注地聽老師講課。 （ ）10他刻服了種種困難，從新搞起化學試驗來。 （ ）11白楊樹好向一位慈祥的老人，低頭含笑看我們玩要。（ ）12春天的北方公圓，花紅柳綠，是一副美麗的圖畫。 （ ）13蔚籃的天空漂浮著朵朵白云。 （ ）14最進，小剛加入了少先隊組織，帶上了紅領巾。媽媽教育他說：“你因該爭取更大的近步?！毙偙硎疽押笠欢丝鄬W習，積極向上。媽媽夸講小剛正是個好孩子。（ ）十一、判斷下面各組詞語，全對的打“”，有錯的，劃出錯字，并改正。1引誘 問候 安慰 水落石出 （ ）2妨備 呼嘯 研制 神機妙算 （ ）3抑揚 循環(huán) 停泊 萬古常青 （ ）

11、4磨練 思索 厭倦 心驚肉跳 （ ）5無邊無銀 舍已為人 窮途末路 （ ）6珊瑚 綜色 蜘蛛 咨詢 堅韌 （ ）7鞭策 和善 漫步 玻璃 曇花 （ ）附送：2019-2020年湘教版六年級音樂下冊一支永遠傳唱的歌教學設計教學內(nèi)容唱 歌 沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國 活動與練習 （一）視唱（二）聽老師唱歌，然后接唱下去并說出歌名欣 賞 歌曲我愛你，中國 滿江紅 教學目標1、使學生能用歡快、熱烈的情緒演唱沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國，并通過這首歌的教學，幫助學生了解某些少數(shù)民族的服飾與樂器，同時理解“沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國”的含義。2、鼓勵學生獨立完成本課的視唱練習，增強學生識譜能力。3、組織學生欣賞兩

12、首聲樂作品，通過欣賞教學，滲透愛國主義教育，激發(fā)學生愛國意識。教學重點1、學會歌曲沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國。2、使學生能獨立而準確地唱出本課視唱曲。教學難點1、把握好歌中的波音與變化音的準確性。2、通過歌曲接龍練習，鞏固舊知識，同時培養(yǎng)學生音樂記憶力。第一課時教學內(nèi)容：唱歌沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國教學過程一、組織教學學生隨音樂踏著節(jié)奏進教室。師生問好。二、課前練習（一）發(fā)聲練習（P60）第（7）條）。（二）了解歌中出現(xiàn)的變化音與上波音。三、新課掌握（一）導入（談話）（二）范唱（老師將全歌有表情地唱一遍）。（三）學譜（學生視唱，老師及時糾錯）（四）學詞1、給某字正音： 蘆笙、嗩吶、鐃鑼（同時簡介

13、這些樂器）2、熟悉歌詞（按歌曲節(jié)奏輕生朗讀一遍）。3、看譜唱詞。4、歌曲情緒處理與表現(xiàn)。四、課堂小結，下課。第二課時教學內(nèi)容唱 歌 沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國 跟你走進幸福里 活動與練習 （一）視唱（二）聽老師唱歌，然后接唱下去并說出歌名 聽賞與跟唱 媽媽教我一支歌教學目標1、使學生能用歡快、熱烈的情緒演唱沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國，并通過這首歌的教學，幫助學生了解某些少數(shù)民族的服飾與樂器，同時理解“沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國”的含義。2、鼓勵學生獨立完成本課的視唱練習，增強學生識譜能力。3、組織學生欣賞兩首聲樂作品，通過欣賞教學，滲透愛國主義教育，激發(fā)學生愛國意識。教學重點1、學會歌曲沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國。2、使學生能獨立而準確地唱出本課視唱曲。教學難點1、把握好歌中的波音與變化音的準確性。2、通過歌曲接龍練習，鞏固舊知識，同時培養(yǎng)學生音樂記