遼寧大石橋水源二中2012014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月階段檢測(cè)試題12版含答案_第1頁(yè)
遼寧大石橋水源二中2012014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月階段檢測(cè)試題12版含答案_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、遼寧省大石橋市水源二中2013-2014學(xué)年七年級(jí)10月階段檢測(cè)語(yǔ)文試題(12)、積累與運(yùn)用(40分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字音形完全正確的一項(xiàng)是()(3 分)A.尋覓(m 1)B.瑣聞(su 6 )C.享受(xi ong)D.祖藉(j i )地煞(sh a) 戲謔(xua) 差役(ch d )和睦(mu)2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(A.樹蔭 無(wú)垠酷愛明正言順C.絢麗 失蹤宰割任勞任怨苛責(zé)(k e )誹謗(f百)倉(cāng)惶(hu mg)執(zhí)著(zhu o )(3 分)B. 騷動(dòng)寂寥D. 欺凌抑制指高氣揚(yáng)(zh i )俗不可耐(nd)樂以教和(la)風(fēng)餐露宿(cm)剎那漢馬功勞暈倒風(fēng)刀霜箭.依次填

2、入下面語(yǔ)段中的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)面對(duì)的人生境遇多么艱難, 把國(guó)家大勢(shì)收在眼底,把人生冷暖記在心頭,那么,再多的暗淡卻不能將自己 , 明天的朝陽(yáng)是度過黑暗的最好慰藉,絢麗的彩虹是走出風(fēng)雨的最大激勵(lì)。A.無(wú)論因?yàn)闆_垮所以B.即使如果沖毀因?yàn)镃.無(wú)論如果沖垮因?yàn)镈.不管總是沖毀所以.選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)()(3分)A.夏日的沈陽(yáng)國(guó)家森林公園,樹木蔥蘢,鳥語(yǔ)花香,令人心曠神怡cB,在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們既得到了能力上的鍛煉,也享受了天倫之樂.。C.這是一篇膾炙人口.的散文佳作。D.這個(gè)演講觀點(diǎn)鮮明,見解十分深刻,的確不同凡響.。.選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)()(3分)A

3、.學(xué)校開展交通安全常識(shí)教育活好戶解救增版2軍箱的耍金叫酸和財(cái)。修改:去掉“活動(dòng)”。B.通過這兩個(gè)新規(guī),對(duì)醉酒者起到了極大的震懾作用。修改:去掉“通過”。C.童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。修改:去掉“的作品”。D.企鵝的腳不會(huì)凍壞之謎,可以在生物化學(xué)的角度加以部分說明。修改:把“在”改為“從”。.下面說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.魯迅有小說集吶喊、彷徨野草等。B.回憶我的母親選自朱德選集,作者朱德,四川儀隴人。C.冰心是現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)作家,原名謝婉瑩。D.我的老師作者海倫凱勒,美國(guó)作家、教育家。.仿寫句子,使之前后構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。(4分)神奇的大自然讓我

4、們學(xué)會(huì)了欣賞,進(jìn)而提升了我們的人生品味。欣賞綠草,你會(huì)從綠草的茂盛中讀出執(zhí)著和希望;? ;.走進(jìn)名著(5分)唐僧行至兩界山,忽聽喊聲如雷:“我?guī)煾竵?lái)也! ”上段文字出自小說,作者是,選段中的我是,此書講述了 的故事。.描寫人物的方法主要有:A.語(yǔ)言描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.外貌描寫D.心理描寫下列各句屬于哪一種描寫? (4分)(1)毒辣的陽(yáng)光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅,日復(fù)一日,竟成古銅似的顏)(2)她總是微笑著說:“坐在太陽(yáng)最毒的地方守著賣, 是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的?!?)(3)我想樹和我會(huì)一起倒下去。正巧這時(shí),老師來(lái)了,她一把抓住我的手,扶我從樹上下來(lái)。我緊緊地?fù)ё±蠋?,感到非常高興,我的腳又重新

5、踏在堅(jiān)實(shí)的 土地上了。().學(xué)校七年級(jí)3班擬舉行“書香伴我行”讀書周活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)自擬(或自選)一句讀書格言,作為自己的座右銘。(4分)(2)星期一上午,班長(zhǎng)李明前往市文化局, 邀請(qǐng)作家王老師于本周三下午第三節(jié)課為大家做“讀書方法”專題講座。假如你是李明同學(xué),見到王老師后,你準(zhǔn)備怎么說?請(qǐng)寫下來(lái)。(5分)二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的選文,回答 1115題。(20分)燈 祭父親在世時(shí),每逢過年我就會(huì)得到一盞燈。那燈是不尋常的。從門外的雪地上撿回一個(gè)罐頭瓶,然后將一瓢滾熱的開水倒進(jìn)瓶里,“啪”的一聲,瓶底均勻地落下來(lái),燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的,亮到

6、能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的,木制,有花紋,面積比 燈罩要大上一圈,沿邊緣對(duì)稱地鉆兩個(gè)眼,將鐵絲從一只眼穿過去,然后沿著底 座的直徑爬行,再扎入另一個(gè)眼中,鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子 朝上伸展,兩個(gè)端頭一旦匯合扭結(jié)在一起,燈座便大功告成了。那時(shí)候從底座中 心再釘透一根釘子, 把半截紅燭固定在釘子上。 待到夜幕降臨時(shí),輕輕捧起燈罩,“嚓”地點(diǎn)燃蠟燭,斂聲屏氣地落下燈罩,你提著這盞燈就覺得無(wú)限風(fēng)光了。父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩,他總要撿回五六個(gè)瓶子才能做成一個(gè)。不是把瓶子全炸碎了,就是瓶子安然無(wú)恙地保持原狀,再不就 是炸成功了,一看卻是一只豬肉罐頭瓶子

7、,怎么擦都渾濁,只好棄了。盡管如此,除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里,這盞燈就是月亮了。我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家,每到一家都將 燈吹滅,聽人家夸幾句這燈看著有多好,然后再心滿意足地擦根火柴點(diǎn)燃燈去另七年語(yǔ)文(1.2 )第3頁(yè)(共8頁(yè)) 一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時(shí),蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問:“把那些光全折騰沒了吧?”“全給丟在路上了。 我說,“剩下最亮的光趕緊提回家來(lái)了。”“還真顧家啊。父親打趣著我去看那盞燈。 那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬 芳的光,的確是亮麗之極。將死的光芒總是燦爛奪目的。過年要讓家里里外外都是光明。 所以不僅我手中有燈,院子里也

8、是有燈的。 院子中的燈有高有低。高高在上的燈是紅燈,它被掛在燈籠桿的頂端,燈籠穗長(zhǎng) 長(zhǎng)的,風(fēng)一吹,刷刷響。低處的燈是冰燈,冰燈放在窗臺(tái)上,放在大門口的木墩 上,冰燈能照亮它周圍的一些景色,所以除夕夜藏貓貓要離冰燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。無(wú)論是 高出屋脊的紅燈還是安閑地坐在低處的冰燈,都讓人覺得溫暖。但不管它們多么 動(dòng)人,也不如父親送給我的燈美麗。因?yàn)橛辛四?,就覺得日子是有盼頭的。 而因?yàn)橛辛烁赣H,年也就顯得有聲 有色;而如果又有了父親送我的燈,年則妖燒迷人了。 TOC o 1-5 h z .本文按時(shí)間順序?qū)懥烁盁簟庇嘘P(guān)的哪三件事? (4分).本文開頭說“那燈是不尋常的”,你能說說這燈的不尋常表現(xiàn)在哪里嗎?

9、(4分).理解第段中的“心滿意足”的意思,并說說“我”提著父親為“我”做的燈是一種什么心情?側(cè)面表現(xiàn)了什么? (4分)14對(duì)文章線索理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章以對(duì)父親的感激為線索。B. 文章以“我”的自豪為線索。C.文章以“燈”為線索。D.文章以回憶為線索。15.閱讀第段畫線的句子,說說為什么那些燈“不如父親送給我的燈美麗” (5分)(二)閱讀下面的選文,回答 1621題。(20分)學(xué) 校,受過傷的鴿子也能飛如果自己偏好的事,得不到父母支持,這對(duì)一個(gè)12 歲女孩兒來(lái)說,簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日。班 級(jí)她太喜歡畫畫了,家里沒有畫筆的時(shí)候,她就拿根樹枝在地上畫。玩耍的同伴看到她的作品都贊嘆無(wú)比,都

10、夸她 是一個(gè)天才。姓 名但是,她的父親并不這么認(rèn)為。當(dāng)有人告訴他,你的 女兒有繪畫天分時(shí),他總是一笑了之。其實(shí)私底下,他在暗 想:畫畫只是雕蟲小技,全國(guó)學(xué)畫的人浩如煙海,最后真正 成大家的又有幾人?所以,他總是刻意壓抑孩子的興趣,給她買了很多文史方面的書,他教育 孩子,你將來(lái)干個(gè)文職,體面又輕松。但是,小女孩兒顯然沒有認(rèn)同爸爸的設(shè)想,她還是偷偷地畫,積攢的零錢都用來(lái)購(gòu)買畫冊(cè),然后臨摹、創(chuàng)新。一個(gè)傍晚,她正拿著一根樹枝在作畫,突然聽到“咕咕”的聲音,是一只小鴿子在地上慢慢游走。小女孩兒非常喜歡鴿子,她掏出零食扔了過去,沒想到鴿子居然毫不膽怯地吃起來(lái)。甚至,這只鴿子肆無(wú)忌憚地走到了她的身邊,女孩兒

11、俯下身子輕輕捧起了 鴿子,萬(wàn)般憐憫地看著它。她發(fā)現(xiàn),這是一只受傷的乳鴿。女孩兒心疼極了,把它帶回了家,養(yǎng)在雞籠里。在女孩兒的精心照料下, 這只乳鴿和雞一起啄食、嬉鬧和休息。3個(gè)月后,這只鴿子的傷已經(jīng)痊愈,并且已經(jīng)長(zhǎng)大了。女孩兒和父親商議:“爸爸,這只鴿子已經(jīng)長(zhǎng)大了,羽翼也豐滿了,我們不 如把它放飛吧?!备赣H胸有成竹地?fù)u了搖頭,“孩子,這只鴿不再是從前的那只乳鴿了,在你的喂養(yǎng)下,它已經(jīng)喪失了飛翔的勇氣?!?10)女孩兒不信,她試著幾次把鴿子拋向空中,但這只被豢養(yǎng)的鴿子真如父親 所說的那樣,幾秒鐘后就撲騰在地面上。(11)女孩兒心有不甘, 忽地靈機(jī)一動(dòng),把它帶到屋頂上, 然后使勁兒拋向藍(lán)天。這只肥

12、碩的鴿子,恐慌地尖叫了幾聲,狠命地拍打著翅膀。這時(shí),奇跡出現(xiàn) 了,它跌跌撞撞地飛了起來(lái),畫著蛇形曲線,慢慢地消逝在天盡頭。鴿子放飛后,女孩兒驕傲地說起她的壯舉,她說:“爸爸,鴿子是屬于藍(lán)天的,我相信它遲早會(huì)飛向云霄的?!备赣H聽后,淚滿雙眼,他完全沒料到小女兒會(huì) 這么堅(jiān)強(qiáng)。父親將自己的大手放在女孩兒的肩上,用力地按了按,說:“爸爸知道怎么做了?!迸畠旱脑拞⒌狭烁赣H,他想:孩子的夢(mèng)想,就像那只受傷的乳鴿,養(yǎng)好傷 后,就要把它還給藍(lán)天。此后,父親一改往昔的態(tài)度,堅(jiān)決支持女兒繪畫,帶她 拜師,帶她寫生,帶她飛翔。(14)時(shí)光荏苒,2001年她考入徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院,在大學(xué)里她更是將癡迷的漫畫 發(fā)揮到淋漓盡

13、致,為國(guó)內(nèi)外多家雜志刊物繪制封面插圖和漫畫。畢業(yè)后,她從事插畫、漫畫、刺青設(shè)計(jì)師等多種工作,先后創(chuàng)作了短篇漫 畫你好、中篇漫畫Si loin et si proche (中文譯名向右向左或最 近的,最遠(yuǎn)的”),百集長(zhǎng)篇四格漫畫野男人系列以及個(gè)人畫集青花,成績(jī)斐然。(16)這個(gè)現(xiàn)年29歲的女孩兒就是中播限畫家張小.囪;)第彌則彼的廚茴精靈, 她最喜歡的一句話就是:我不是最美的花朵,但我要為你盛開歡樂。夢(mèng)想就像一只受傷的乳鴿,就算暫時(shí)落在你的身邊,你也要給它生命的呵護(hù),因?yàn)橛谐蝗?,它就?huì)展開翅膀,翱翔藍(lán)天。.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。(3分) TOC o 1-5 h z 雕蟲小技()浩如煙海 ()

14、毫不膽怯().閱讀選文后,在下面括號(hào)內(nèi)補(bǔ)全故事情節(jié)。(4分)發(fā)現(xiàn)傷鴿,帶它回家一一一一精心喂養(yǎng),傷鴿痊愈( )( ).選文第(11)段中畫線句運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用? (3分).選文中第段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫人物的方法? (4分).選文中小女孩有怎樣的性格特點(diǎn)? (3分).閱讀選文,你得到什么啟示? (3分)三、寫作(40分)請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中,任選其一,按要求作文。題目:(一)家事(二)我眼中的要求:(1)如果選擇題目(二),先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)立意自定,文體不限,不少于500字。(詩(shī)歌除外)(3)字跡工整,書寫清楚。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。七年語(yǔ)

15、文(1.2 )第7頁(yè)(共8頁(yè))七年級(jí)語(yǔ)文(1一一2單元)參考答案一、積累與運(yùn)用(40 分)1、B2 C3 C4、B5、A6、A7、欣賞小溪,你會(huì)在小溪的蜿蜒中讀出堅(jiān)持和追求。8、西游記吳承恩 孫 悟空,唐僧西天取經(jīng)9s (1) C (2) A(3)B s DIO、(1)內(nèi)容與讀書有關(guān),表 達(dá)簡(jiǎn)明完整即可.(2)不設(shè)統(tǒng)一答案,邀請(qǐng)內(nèi)容簡(jiǎn)明清楚,語(yǔ)言得體即可.二、閱讀理解(40分)(一)11、父親為“我”做燈?!拔摇痹诔χ拐?燈?!拔摇痹谛睦锉葻? 12、制作材料不尋常,制作工藝不尋常,父親花好多 工夫特別為“我”做,父親親手為我做。13、非常滿足 舄出了 “我”提著父親 為“我”做的燈到處?kù)乓蟮南矏偱c自氨 側(cè)面表現(xiàn)了父親這燈制作的別致與精 巧.14、C15、因

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