人教版三年級數(shù)學(xué)上冊全部知識點匯總

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊各單元知識點歸納第一單元時分秒1、鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的 是（秒針），走得最慢的是（時針）。（時針最短，秒針最長）2、鐘面上有（12）個數(shù)字，（12）個大格，（60）個小格；每兩個數(shù)間是（1）個大格， 也就是（5）個小格。3、時針走1大格是（1）小時；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒 針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。4、時針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時。時 針走1圈，分針要走（12）圈。5、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是

2、（1）分鐘。6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（1小時）。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（5分 鐘）。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（5秒鐘）。7、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1時=60分 1分=60秒60分=1時 60秒=1分第二、四單元 萬以內(nèi)的加法和減法1、認識整千數(shù)（記憶：10個一千是一萬）2、讀數(shù)和寫數(shù)（讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯?dāng)?shù)字）一個數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0,這個0都不讀。一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0,都只讀一個0。3、數(shù)的大小比較：位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的 數(shù)相同，就比較下一位，以此

3、類推。4、求一個數(shù)的近似數(shù)：記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。5、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)最大的一位數(shù)是9,最大的二位數(shù)是99,最大的三位數(shù)是999 ,最大的四位數(shù)是9999 ,最小的一位數(shù)是0.最小的二位數(shù)是10最小的三位數(shù)是100最小的四位數(shù)是1000最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小16、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟:列豎式時相同數(shù)位一定要對齊；減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退 1,在本位上加上10再減； 如果前一位是0,則再從前一位退1。7、兩個三位數(shù)相加的和：可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。8、公式：被減數(shù)=減數(shù)+差和=加數(shù)+另一個加

4、數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差加數(shù)=和-另一個加數(shù)差=被減數(shù)-減數(shù)第三單元測量1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較 長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位， 千米也叫（公里）。2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是 1毫米。4、在計算題長度時，只有相同的長度單位才能相加減。5、長度單位的關(guān)系式有：（ 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是 10 ）進率是10 : 1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，進率是100 : 1米= 100厘米，1分米= 1

5、00毫米，進率是1000 : 1千米= 1000米，6、當(dāng)我們表示物體有多重時，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕 的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（ 噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾 加上3個0 ;把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉 3個0。7、相鄰兩個質(zhì)量單位進率是1000。1噸=1000千克 1千克= 1000克 1000千克=1噸 1000克=1千克第五單元倍的認識求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的計算題方法：一個數(shù)+另一個數(shù)=倍數(shù)求一個數(shù)的幾倍是多少的計算題方法：這

6、個數(shù)X倍數(shù) =這個數(shù)的幾倍第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進行計算題。如 497 X 7 = 3500 ）2、0和任何數(shù)相乘都得0 ;1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。3、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。公式：速度X時間=路程路程+時間=速度路程+速度=時間每節(jié)車廂的人數(shù)x車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)4、多位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用 一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十，就向前一位 進幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。5、一個因數(shù)中間有0的乘法：0和任何數(shù)相乘都得0 ; 因數(shù)中間有0,用一位數(shù)

7、去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)， 與中間的0相 乘時，如果后面沒有進上來的數(shù)，這一位上要用 0來占位，如果有進上來的數(shù)必 須加上。6、一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算題：筆算時，可以把一位數(shù)與多位 數(shù)0前面那個數(shù)字對齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個 0,就在積的末尾添上幾個0.7、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計一下”，條件中無論有沒有大約都是求近似數(shù)，用估算。一（-）8、減法的驗算方法：用被減數(shù)減去差，看結(jié)果是不是等于減數(shù)用差加減數(shù)，看結(jié)果是不是等于被減數(shù)。9、加法的驗算方法：交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。 用和減一個加數(shù)，看結(jié)果是不是等于另一個加數(shù)。第七單元

8、長方形和正方形1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它 四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。3、長方形的特點：長方形有兩條長，兩條寬，四個角都是直角，對邊相等4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。5、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。6、公式：長方形的周長=（長+寬）X 2長方形的長=周長+ 2 寬長方形的寬=周長+ 2長正方形的周長=邊長X 4正方形的邊長=周長+4第八單元得分的初步認識1、幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。幾分之幾：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個 物體或圖形的幾分之幾。2、把一個整體平均分得的份數(shù)

9、越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、比較大小的方法：分子相同，分母小的得分反而大，分母大的得分反而小。 分母相同，分子大的得分就大，分子小的得分就小。4、得分加減法：同分母的得分加、減法的計算題方法：同分母得分相加減，分母不變，和分 子相加、減。1減幾分之幾的計算題方法：計算題1減幾分之幾時，先把1寫成與減數(shù)分 母相同的得分，在計算題。5、得分的意義：把一個整體平均分成若干份，表示幾份就是這個整體的幾分之幾，所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。6、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算題方法：先用這個數(shù)除以分母（求出1份的數(shù)量是多少），再用商乘分子（求出其中 幾份是多少）。小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)公式長度單位：1米=100厘米1厘米=10毫米 1分米=10厘米1 米=10分米1分米=100毫米1米=1000毫米 1 千米= 1000米質(zhì)量單位：1噸=1000千克 1