31生命和健康的權(quán)利1

1、復(fù)習(xí)提問如何履行公民義務(wù)？舉例說明。法律鼓勵(lì)的，我們積極去做。法律要求的，我們必須去做。法律禁止的，我們堅(jiān)決不做。生命與健康的權(quán)利第二單元 我們的人身權(quán)利閱讀P24-27思考目標(biāo)問題1.首要的人身權(quán)利是什么？人身權(quán)利的地位如何？它包括哪些方面？2.什么是生命健康權(quán)？它包括哪幾個(gè)方面？3.什么是人身自由權(quán)？哪些行為屬于侵犯人身自由權(quán)？.生命健權(quán)有何重要性？當(dāng)生命健康權(quán)受到侵犯時(shí)應(yīng)怎辦做？例舉侵權(quán)表現(xiàn)。4.我國法律為什么要把未成年人的生命健康權(quán)作為特殊保護(hù)？有怎樣的法律規(guī)定？思想目標(biāo)：尊重、捍衛(wèi)生命健康權(quán) 學(xué)習(xí)目標(biāo)問題解決1、首要的人身權(quán)利是什么？人身權(quán)利的地位如何？它包括哪些方面？ 生命健康權(quán)是

2、首要的人身權(quán)利。 人身權(quán)利是最根本、最重要權(quán)利。 公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。人身權(quán)利人格權(quán)身份權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)親權(quán)配偶權(quán)監(jiān)護(hù)權(quán)P25人格權(quán)的構(gòu)成極其地位內(nèi) 容地 位人格權(quán)物質(zhì)性人格權(quán)（生命健康權(quán)）生命權(quán)居于首要地位健康權(quán)身體權(quán)精神性人格權(quán)（人格尊嚴(yán)）自由權(quán)享有其他權(quán)利的基本保障姓名權(quán)43頁肖像權(quán)40頁名譽(yù)權(quán)38頁隱私權(quán)48頁人格權(quán)：與生俱來 人格權(quán)：就是做人的權(quán)利，它是公民的 基 本權(quán)利人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。身份權(quán)：是基于特定身份而享有的人身權(quán)我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)”。人權(quán)首要的是生存和發(fā)展的權(quán)利。P

3、25 問題解決2.什么是生命健康權(quán)？包括哪些？ 生命健康權(quán)是指公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的境況所享有的權(quán)利。它包括三類：生命健康權(quán)生命權(quán)健康權(quán)身體權(quán)問題解決3. 什么是人身自由權(quán)？人身自由權(quán)包括哪些？P25 答案：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。 人身自由權(quán)公民的身體不受非法搜查公民的身體不受非法禁閉公民的身體不受非法拘禁哪些行為屬于侵犯人身自由權(quán)？為什么人生自由權(quán)不可侵犯？侵權(quán)表現(xiàn)：非法搜身、非法禁閉、非法拘留。原因：法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由權(quán)。它是重要的人身權(quán)利，是參加各種活動(dòng)，享受其它各

4、種權(quán)利的基本保障。任何侵犯人身自由權(quán)的行為都要受到制裁。 這是一個(gè)在工地上被抓到的小偷，偷了30元他被逮住后，被工地的工人用皮帶和竹板打成這樣，你是否贊同這樣的做法呢？為什么？ 小偷雖然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身權(quán)利，他的人格權(quán)也不容他人侵犯 人身自由 請(qǐng)你來評(píng)判： 下列行為侵犯了公民的什么權(quán)利？1、班主任將記名沒有完成作業(yè)的學(xué)生留下來繼續(xù)做作業(yè)，不完成就不許回家。2、個(gè)別企業(yè)實(shí)行“嚴(yán)格管理”，工人下班被搜 身后方可出廠門。3、自選商場(chǎng)保安拘禁偷竊嫌疑人。侵犯了公民的人身自由權(quán)。案例： 2007年湖南常德一婦女在深圳一家超市走逛，38歲，懷有身孕。因?yàn)樗蟾贡惚悖粋€(gè)保安懷疑她偷東西，就把

5、她拖到辦公室，不由分說，砍掉了她的四根手指，婦女當(dāng)場(chǎng)暈過去。請(qǐng)問：保安的做法是否對(duì)？如果不對(duì)，侵犯了婦女的什么權(quán)利？該婦女和家人如何維權(quán)？法律對(duì)保安的處理結(jié)果應(yīng)是什么？ 傳銷人員扣留一些被迫加入傳銷的人，屬于法律禁止的哪項(xiàng)規(guī)定？ 非法禁閉3.生命健權(quán)有何重要性？當(dāng)什么健康權(quán)受到侵犯時(shí)應(yīng)怎辦做？例舉侵權(quán)表現(xiàn)。生命健康權(quán)的重要性：書 P26 第一段當(dāng)自己和家人的生命健康權(quán)受到侵害時(shí)，要用法律來捍衛(wèi)合法權(quán)益，切不可用觸犯法律的方式來處理。侵權(quán)表現(xiàn)：校車案、超載、酒駕、醉駕 假冒偽劣、亂排亂放、招童工，毆打，各種肇事，食物中毒，藥物中毒，污染行為，動(dòng)物致人損害，地面施工未設(shè)安全標(biāo)志和防范措施致人損害，

6、建筑物及其他設(shè)施以及建筑物上的懸掛物，擱置物致人損害，非法剪別人的頭發(fā)、指甲，非法撞擊他人身體但未造成傷害的等。屋里四面透風(fēng)冷似冰窖，工人一天干活12小時(shí)工資7.78元 寒風(fēng)中，農(nóng)民工們裹著被子，兩塊塑料布做的屋頂被風(fēng)刮得“嘩嘩”響。這些民工的什么權(quán)利受到了侵犯？生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)，公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)不容他人侵犯。！生命健康權(quán)是每個(gè)人的最根本人身權(quán)閱讀教材P24頁三種情景，回答:以上行為，侵害 了人的什么權(quán)利？ 以上行為侵犯了人的生命健康權(quán)?！鞍酝鹾贤钡膱D片中的“工傷概不負(fù)責(zé)”條款以及“煤礦爆炸”圖片中受傷的工人，都反映了對(duì)工人健康權(quán)的侵害。“惡作劇”反映的是對(duì)身體權(quán)的侵害。4

7、.我國法律為什么要把未成年人的什么健康權(quán)作為特殊保護(hù)？有怎樣的法律規(guī)定？見教材P27頁，相關(guān)鏈接。1、法律對(duì)未成年人生命健康權(quán)的特殊保護(hù)第五條：國家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。第八條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。第十六條：學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。第二十八條：任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。中華人民共和國未成年人保護(hù)法第七課 感受法律的尊嚴(yán)保護(hù)未成年人生命健康權(quán)有哪些法律？婚姻法

8、、未成年人保護(hù)法、禁止使用童工規(guī)定等“大頭娃娃”事件中，娃娃的什么權(quán)利受到了侵犯，你的感想是怎樣的？合作探究2011年2月25日，備受關(guān)注的消減死刑罪名問題終于塵埃落定，全國人大常委會(huì)表決通過刑法修正案（八），取消了13個(gè)死刑罪名。我國現(xiàn)有68個(gè)死刑罪名，2011年5月1日刑法修正案(八）施行后，我國的死刑罪名將減至55個(gè)。 看了上述新聞后，張偉深有感觸地說：“法律既然規(guī)定公民生命健康權(quán)，就不應(yīng)該規(guī)定死刑?！睆垈サ倪@種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？答：張的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 我國法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。但對(duì)故意殺人、侵害他人生命健康權(quán)等違法情節(jié)特別嚴(yán)重，嚴(yán)重?fù)p害國家、集體利益和公民合法權(quán)益的犯罪

9、嫌疑人判處死刑，能更好地保障國家、集體的利益和公民的合法權(quán)益。課堂練習(xí)1.（2011陜西）自2011年5月1日“醉駕入刑”實(shí)施以來，各地先后宣判了多例因醉酒駕車被處以刑罰的案件。同學(xué)們對(duì)此紛紛發(fā)表看法。你認(rèn)為下面說法正確的是（ ）A.小明：“醉酒駕駛是個(gè)人的事，國家不應(yīng)該干涉?！盉.小杰：“醉酒駕駛只是不道德的行為?！盋.小麗：“醉酒駕駛不一定都是違法行為。”D.小紅：“醉駕入刑”保護(hù)了公民生命健康權(quán)D2.我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。下列各項(xiàng)中，屬于侵犯他人生命健康權(quán)的是（ ）對(duì)未成成年人實(shí)施家庭暴力排污使人中毒飼養(yǎng)的狗咬傷他人偷看他人信件A. B.C. C.B3.古人云：

10、“棍棒底下出孝子?！爆F(xiàn)在有人將其改為“棍棒底下出狀元”。這種教育方式（ ）是培養(yǎng)人才的正確途徑和方法是教育者有高度社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)侵害了學(xué)生的生命健康權(quán)違反了未成年人保護(hù)法A. B.C. D.B情景分析：八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)放學(xué)后，在校外遇到幾名社會(huì)青年的毆打和勒索，并強(qiáng)行搜身。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析社會(huì)青年的行為。2、小強(qiáng)該怎么辦？答案：1、社會(huì)青年的行為是違法的，侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)。因?yàn)槲覈梢?guī)定：公民的生命健康權(quán)不受侵犯，公民的身體不受非法搜查。我國法律規(guī)定：公民的人身自由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。2、把情況向父母和老師報(bào)告。撥打“110”報(bào)警。記住歹徒相貌，了解去向，及時(shí)向有關(guān)部門提供線索。 世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜。一天又一天， 讓晨光拉著我， 讓夜露挽著你 。只要我們擁有生命，就什么都可以爭(zhēng)取。一年又一年，為愛我們的人，也為了我們自己。小結(jié) 基訓(xùn)P7：1.B 2.A 3.B 4.A