學習張麗莉踐行高尚師德

1、學習張麗莉，踐行高尚師德許家溝鄉(xiāng)黃口學校李娜2012年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，譜寫了一曲可歌可泣的英雄贊歌。張老師的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的偉大，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我不禁反躬深思自己的工作。作為教師，你若給學生一塊冰，學生就會給你整個嚴冬；但如果你給學生一束鮮花，學生定會給你整個春天。是啊！這些年的教育生涯，讓我深深感觸到：有愛，才有一切。教師對學生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的

2、精力、熱情才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。還記得2011年的9月，我在放學回家的路上不幸出了車禍（左腿髕骨骨折），醫(yī)生說，至少要休息三個月才能恢復，每天躺在床上輾轉反側，寢食難安，腦子里閃現(xiàn)的都是孩子們那一雙雙渴望求知的眼神，我終于忍不住了，在事發(fā)的第7天拄著拐杖一瘸一拐地去樓上給孩子們上課。看到孩子們那一個個可愛的臉龐，心里比吃了蜜還甜。師德的核心問題就是“愛”。 師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證；師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉變后進生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才

3、有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻自己的愛心，呵護學生的成長。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，

4、持之以恒；“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥。在學習上和生活細節(jié)上關心他們?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻。老師對學生的愛是不求任何回報的。只要學生們能健康快樂的成長，老師就心滿意足了。我利用一切可以

5、利用的時間來自己充電：在教學之余，我努力抽時間向其他教師學習，取長補短，博采眾家之長。在這里讓我看到了自己的差距與不足，只有不斷的學習才能摸索出什么樣的課才是學生最喜歡的。在學校組織的教師活動中，我每一項都積極參與，并積極練習，通過活動，和同志們交流。360行，總是有人能夠成為行業(yè)的佼佼者，只是因為他們愛上自己的工作，明確自己的責任，從日常一點一滴的小事做起?！白蠲馈钡膹堺惱蚶蠋煟覀兊耐g人，源于對工作的負責任，對學生的愛，從而做出舍己救人的感人壯舉。回顧這幾年的從教風雨路，漫長而短暫，我沒有做出像張麗莉那樣轟轟烈烈、驚天動地的大事，我做的都是一些瑣事，甚至是別人看不到的小事，我“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把我的青春默默地奉獻