2022年4月小學(xué)四年級班主任工作計劃_第1頁
2022年4月小學(xué)四年級班主任工作計劃_第2頁
2022年4月小學(xué)四年級班主任工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年4月小學(xué)四年級班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想十年樹木,百年樹人,本學(xué)期育人以德育綱要為根本,以學(xué)校德育計劃為依據(jù),以本班計劃為發(fā)展創(chuàng)新的開展工作。二、學(xué)生情況分析p p 從整體四個班看,四(4)班無論語文,數(shù)學(xué),還是英語,以及班主任考核得紅旗都是四個班的末尾,學(xué)生的行為行為習(xí)慣還沒有形成自覺,這個方面都需要努力。三、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標(biāo)1、激活學(xué)生潛在的本能的愛心,讓她(他)們能為她(他)人獻(xiàn)愛心,愿自覺自愿的公益活動。2、培養(yǎng)熱愛學(xué)校,熱愛老師,熱愛親人,熱愛同學(xué)的品質(zhì)。3、糾正學(xué)生上課,聽課,作業(yè)的良好習(xí)慣4、讓讀書成為學(xué)生的

2、習(xí)慣。四、基本實施措施1、讓你學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊感動的人,感動的事,大力宣傳,以情感人,以情育人,以情為人,以情學(xué)化培養(yǎng)的目的。2、大力宣傳做公益活動的好處,培養(yǎng)你愛它,它愛你,3、培養(yǎng)孩子學(xué)會感覺孝敬父母,放學(xué)回到家?guī)托量嗟母改付松弦槐?,拿雙拖鞋讓父母換上等等活動。4、本班學(xué)生行為習(xí)慣太差,特別是管不住自己,更管不住自己的嘴,轉(zhuǎn)移教育,以榜樣育人,以責(zé)任啟發(fā)人。5、本班學(xué)生勞動意識太差,部分學(xué)生值日逃跑,對這樣的學(xué)生以教育為主,更重要讓她(他)補做,養(yǎng)成責(zé)任心,達(dá)到改正的目的。6、讓讀書成為習(xí)慣,開讀書交流會,培養(yǎng)學(xué)生愛書,喜歡書。7、認(rèn)真細(xì)致檢查學(xué)生的行為規(guī)范,如做不正確的重新做,多次練習(xí),到

3、正確為止。8、養(yǎng)成上課傾聽的習(xí)慣,發(fā)言要積極,預(yù)習(xí)要到位,作業(yè)要完成,書寫工整,作業(yè)質(zhì)量高。五、工作安排二月份:1、辦一期開學(xué)了的板報,布置教室,安排學(xué)生每人肩款2本書。2、檢查學(xué)生的作業(yè),把預(yù)習(xí)方法古詩貼書本后。3、舉行升旗儀式的禮儀教育,4、讀書,準(zhǔn)備交流三月份:1、辦一期植樹節(jié)的板報2、每人為母親做件好事,給母親一次驚喜。3、主題班會,永恒的雷鋒。4、讀書,交流。四月份:1、讓學(xué)生收集英烈的事跡,在班會交流。2、辦一期學(xué)英雄見行動弘揚英雄精神的板報。3、談植樹的好處。4、讀書,交流。五月份:1、辦一期歌頌城市的建設(shè)的板報和文體班會。2、教育孩子節(jié)約用水的演講。3、勞動比賽的活動。4、讀書交流。六月份:1、辦一期“六一”專列2、班級慶“六一”活動3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論