江蘇省常州中學(xué)高二物理競賽輔導(dǎo)電場三_第1頁
江蘇省常州中學(xué)高二物理競賽輔導(dǎo)電場三_第2頁
江蘇省常州中學(xué)高二物理競賽輔導(dǎo)電場三_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高二物理競賽輔導(dǎo)(電場三).電源電動(dòng)勢為 ,與一個(gè)電容為C,原來不帶電的電容器相連接,在 電源對(duì)電容器充電過程中,電源消耗的電能為多少?.容量為20微法的電容器,被充電到400伏后與電源斷開,已充電后 的該電容給一個(gè)電容量為1微法的不帶電的電容器充電,然后把這個(gè)1微法 的電容拿走,用同樣的方法依次再給9只1微法的電容器充電,最后把這10 只電容器串聯(lián)起來,所能得到的最大電壓是多少。. 一球形電容器,內(nèi)球及外殼半徑分別為 R和R2 (球殼極?。?,設(shè)該電 容器與地面及其它物體都相距很遠(yuǎn),現(xiàn)將內(nèi)球通過細(xì)導(dǎo)線接地,試求:若 外球帶電Q,則內(nèi)球體帶電為多少?外球的電勢為多少?該系統(tǒng)的電容。.如圖所示,a

2、d為一平行板電容器的兩個(gè)極板,bc 是一塊長寬都與a板相同的厚導(dǎo)體板,平行地插在a、d之間,導(dǎo)體板的厚度bc=ab=cd,極板a、d與內(nèi)阻可忽略 a 一 J 的電動(dòng) 勢為e的蓄電池以及電阻R相連如圖,已知在沒有一 導(dǎo)體板bc時(shí)電容器a、d的電容為Q現(xiàn)將導(dǎo)體板bc抽走,設(shè)抽走過程中所做的功 為A,求這過程中電阻R上消耗的電能。.如圖將電容器C和C2串聯(lián)后,接到電動(dòng)勢為300伏的電源上,已知 C1=2.0微法,G=8.0微法。求串聯(lián)后的電容儲(chǔ)存1 的電丁 6能;若斷開電源,將兩電容器的帶正電的極板連T接在一起,帶負(fù)電的兩極板也接在一起,求此時(shí)電容所 工 儲(chǔ) 存的電能。容器連接成如圖所示多級(jí)網(wǎng)絡(luò)。右

3、邊并入一個(gè)多大的電容 C,可 整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的總電容 CAb=C,;如不并入C而是無限增加網(wǎng)絡(luò)的級(jí)數(shù),.由許多電容值均為C的相同T 111I1在丁 丁 丁 丁 丁 使果問整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的總電容是多少?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中的級(jí)數(shù)足夠多時(shí),如果在最右側(cè)電容上并聯(lián)一個(gè)任意大小的電容c,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的總電容又是多少?.三個(gè)相同的電容器連接成如圖所示的電路, 已知電容器1帶電量為Q, 上板帶正電;電容器2、3原來不帶電。(1)如果用導(dǎo)線將a、b相連,求三 個(gè)電容器的帶電量;(2)如果在上述基礎(chǔ)上斷開a、b, 1 上接通2a、c,等穩(wěn)定后再斷開a、c,接通a、b情況如何?-TT (3)如果在上述基礎(chǔ)上再將a、d相連,那么2和3帶電量

4、 dl丁,又 為 多少?.三個(gè)電容器C、G、C3和電源E、巳連接,如圖所示,其中C=G=1G=22的電量。兩倍。如央,并使pF, Ei=6V, E=9V,求每個(gè)電容器所帶電量。.極板相同的兩個(gè)平板空氣電容器充以同樣 第一個(gè)電容器兩極板間的距離是第二個(gè)電容器的 果將第二個(gè)電容器插在第一個(gè)電容器兩極板的中 所有的極板都互相平行。問:系統(tǒng)的靜電場能如何變化?. 一平行板電容器,電容 G=300pF,極板A接在一個(gè)電源的正極,A 接在另一電源的負(fù)極,兩個(gè)電源的電動(dòng)勢均為150V,另一極均接地。取一厚 金屬板B具面積與A、4相同,厚度為電容器兩極板間距離的1 ,插入電容3器兩極板的正中間,如圖所示。(1)取一電動(dòng)勢為50V的電源E,負(fù)極接地,正極與金屬板B 連通。問此時(shí)由電源E 輸送到 B 的總電量是多少?(2)在上述情況下,左右平移金屬板 B,改變它在電容器兩極板間的位置,直至 B上電量為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論