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1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答
2、題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列說(shuō)法不正確的是()A用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染B電動(dòng)機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車符合綠色發(fā)展理念C“可燃冰”主要含有甲烷水合物,將成為未來(lái)新能源D含磷污水是很好的肥料,可灌溉莊稼,能直接排放到自然界水體中2自然界中大部分的金屬元素的存在形態(tài)是()A固態(tài)B游離態(tài)C化合態(tài)D液態(tài)3下列歸類正確的是( )A清潔能源:風(fēng)能、煤炭、太陽(yáng)能B金屬材料:玻璃鋼、硬鋁、黃銅C常見的鹽:小蘇打、苛性鈉、純堿D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類、水、蛋白質(zhì)4面粉廠車間應(yīng)該張貼的標(biāo)志是ABCD5己知:草酸鈣CaC2O4受熱分解
3、,。將將12.8g CaC2O4固體加熱一段時(shí)間后剩余11.4g固體(不考慮碳酸鈣的分解)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A剩余固體為混合物B剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0gC將剩余固體溶于過(guò)量的稀鹽酸,理論上產(chǎn)生2.2g CO2D將加熱產(chǎn)生的氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4g CO26酒后駕車是一種違法行為?!?酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其化學(xué)反應(yīng)原理為: ,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,X為氧化物。下列說(shuō)法不正確的是Ac的值為2BX可能為一氧化碳C6a +2b=18D如果CrO3顏色不變,說(shuō)明未酒后駕車7下列實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁檢驗(yàn)碳酸鹽B鑒別
4、NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D探究O2對(duì)銅生銹是否有影響AABBCCDD8下列4個(gè)圖像中,能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過(guò)量B向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液9下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下不是每一步都能實(shí)現(xiàn)的是ABCD10醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐” ,就會(huì)致人中毒,此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗(yàn)證了硫酸鎂解毒的原理:I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入稀鹽
5、酸至過(guò)量,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示;II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A圖甲中K點(diǎn)和L點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)都為一種;圖乙中M點(diǎn)和N點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)都為兩種B取少量步驟I所得溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,說(shuō)明步驟I中加入的稀鹽酸已過(guò)量C根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析,步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5gD硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4。因此,本身無(wú)毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì),如純堿也可解毒二、填空題(本大題共1小
6、題,共4分)11選擇H、C、O、Cl、Na、Ca六種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:(1)用于充填探空氣球的單質(zhì)氣體_;(2) 焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分_;(3)用于改良酸性土壤的堿_;(4)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸_。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣,從起始至完全反應(yīng)的過(guò)程中固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化情況,請(qǐng)計(jì)算:制得的氧氣質(zhì)量是_克;混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_?四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13要解決廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)采取的兩條措施是_、_14“低碳生活”要減少化石燃料的使用?;剂现邢鄬?duì)
7、清潔的是_;化石燃料排放的_(化學(xué)式)氣體會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。未來(lái)最理想的燃料是_,其優(yōu)點(diǎn)是_(答一點(diǎn))。將石油加熱煉制,可得到不同產(chǎn)品,產(chǎn)品中的_可以做汽車的燃料。為了減少汽車尾氣的污染,可以采取的措施是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。怎樣鑒別真假黃金?怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?假黃金通常是黃銅(CuZn合金);鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后
8、,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_,說(shuō)明此樣品為_(選填“真”或“假”)黃金。探究鈀的金屬活動(dòng)性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中_鈀的活動(dòng)性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng).初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開。16某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。Na2SO4溶液呈中性。將一定量的稀硫酸加入到盛有無(wú)色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。當(dāng)看到_(填現(xiàn)
9、象),證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:只有Na2SO4 有Na2SO4和H2SO4 有Na2SO4和NaOH 有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是_。丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有_。為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2
10、溶液實(shí)驗(yàn)操作續(xù)表:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH鈀鉑。【點(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序中,氫前置氫、排前置后是解答此題的依據(jù)。16、溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O ,硫酸和氫氧化鈉不共存 氫氧化鈉(或NaOH) pH試紙浸入溶液中 BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在 反應(yīng)物是否有剩余 腐蝕下水道 【解析】稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。【詳解】演示實(shí)驗(yàn)將一定量的稀硫酸加入到盛有無(wú)色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,當(dāng)看到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。學(xué)生板書反應(yīng)的化學(xué)方程式為。乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。有Na2SO4、H2SO4和NaOH硫酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng),不能共存,故不合理的猜想及理由是。實(shí)驗(yàn)探究(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉(或NaOH)。實(shí)驗(yàn)探究(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中。(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀,不能證明一定有H2SO4存在。反思與拓展(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外
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