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1、.*;1. 教學(xué)目的 1、能指圖說出我國(guó)的地理位置。2、記住我國(guó)的領(lǐng)土面積,能在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和相鄰的海洋。3、能對(duì)照中國(guó)政區(qū)圖,在空白地圖上填出我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱和行政中心。初步識(shí)記34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱。4、能運(yùn)用地圖說明我國(guó)的地理位置的優(yōu)越性;能運(yùn)用有關(guān)圖表資料,通過計(jì)算、比較等方式說明我國(guó)既是陸地大國(guó),也是海洋大國(guó),增強(qiáng)民族自豪感。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重點(diǎn):1、我國(guó)地理位置及其特點(diǎn)。2、34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、分布。難點(diǎn):34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、分布。3. 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 從本學(xué)期開場(chǎng),我國(guó)將學(xué)習(xí)中國(guó)地理,理解祖國(guó)的大好河山。同學(xué)們都知道我們中國(guó)是文明古國(guó),東方大國(guó)
2、。請(qǐng)大家在地球儀上找到中國(guó)的幅員,判斷它的海陸洋位置和所在半球。出示板書課件 第一章從世界看中國(guó)第一節(jié)疆域一、優(yōu)越的地理位置展示電腦投影 P2圖1.1中國(guó)在地球上位置示意圖。提問 1、劃分南、北半球的界限是什么?我國(guó)在哪個(gè)半球?2、劃分東、西半球的界限是什么?我國(guó)在哪個(gè)半球?利用多媒體課件指圖 用紅線閃爍再現(xiàn)赤道,西經(jīng)20度和東經(jīng)160度等三條經(jīng)緯線。指圖歸納并板書 我國(guó)位于東半球、北半球引導(dǎo) 再?gòu)牡厍騼x上觀察我國(guó)位于哪個(gè)大洲?與哪個(gè)大洋相鄰?指圖歸納并板書 亞洲東部、太平洋西岸小組討論 評(píng)價(jià)我國(guó)地理位置的優(yōu)越性做P3活動(dòng)1和活動(dòng)2用多媒體展示俄、加、巴西、地圖并全班歸納 俄、加均為北極圈穿過
3、的國(guó)家、巴西為赤道與回歸線穿過的國(guó)家,而我國(guó)沒有寒帶,只有少數(shù)地區(qū)在北回歸線以南。展示蒙、日多媒體地圖并全班歸納 我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。板書 大部分位于中緯度、海陸兼?zhèn)淙嘤懻摬⒄故径嗝襟w課件 國(guó)土位置的優(yōu)越性:1開展農(nóng)業(yè)消費(fèi)略2對(duì)外交往合作:陸兼?zhèn)?,既能在北部、西部、西南部與歐亞鄰國(guó)進(jìn)展陸上交往,也能利用東部沿海優(yōu)良港灣進(jìn)展對(duì)外海上交往合作;3開展海洋事業(yè):東臨太平洋,海洋環(huán)境多樣,地跨溫帶、亞熱帶、熱帶近42個(gè)緯度,島嶼眾多,鹽場(chǎng)、漁場(chǎng);有海底石油、天然氣等豐富資源,海上交通便利其它大部分位于中緯度,屬于溫帶,過冷、過熱的地區(qū)很少,利于人們的生活、消費(fèi)和各種社會(huì)活動(dòng)。討論 議題:從數(shù)字
4、看我國(guó)遼闊的國(guó)土。結(jié)合做P5活動(dòng)112歸納并板書 二、海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó)1、陸地領(lǐng)土:960萬平方千米;2、管轄海域面積:300萬平方千米;3、南北相距5500千米;東西相距5000千米。展示圖1.3 中國(guó)的疆域及鄰國(guó)請(qǐng)同學(xué)上來指圖說明我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)。并要求說出它們的經(jīng)度或緯度。展示 P4圖1.4和p5圖1.5歸納解釋 南北緯度跨距大,氣候差異顯著,北方冬季長(zhǎng)而寒,南方?jīng)]有真正的冬季,東、西經(jīng)度跨距大,由于地球自轉(zhuǎn),東邊的地方時(shí)刻早,每相差15個(gè)經(jīng)度,時(shí)間相差1小時(shí),所以烏蘇里江撒滿金色的晨光時(shí),帕米爾高原仍是夜間。展示圖1.3 中國(guó)的疆域及鄰國(guó)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指出我國(guó)14個(gè)陸上鄰國(guó)和6個(gè)海上鄰國(guó)。討
5、論P(yáng)5活動(dòng)134 組織全班發(fā)言并總結(jié)歸納.總結(jié)歸納 領(lǐng)土大的好處:人類活動(dòng)的空間大,利于綜合國(guó)力增強(qiáng);自然條件多樣,物產(chǎn)豐富;國(guó)防的腹地寬廣;風(fēng)土人情地域差異大,文化豐富多彩。板書 三、行政區(qū)劃啟發(fā)引導(dǎo) 請(qǐng)同學(xué)們看P6圖1.6,說出自己的戶口所在地。出示多媒體板書課件1、三級(jí)行政區(qū)劃:省自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)、縣自治州、自治縣、市、鄉(xiāng)民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)歸納 三級(jí)行政區(qū)劃中最高一級(jí)是省級(jí),在省級(jí)行政區(qū)中包含著假設(shè)干縣,在一個(gè)縣中,又包含著假設(shè)干鄉(xiāng)。承轉(zhuǎn) 行政區(qū)劃知識(shí)既是我們學(xué)習(xí)中國(guó)地理的根底,也是中國(guó)公民應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)。在三級(jí)行政區(qū)劃中,最重要的是省一級(jí)行政區(qū),下面我們就來理解和熟悉34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱和位置。板書 2、34個(gè)省級(jí)行政區(qū)拼圖講解 老師在黑板上用吹塑紙完成中國(guó)行政區(qū)演示拼圖師生互動(dòng) 老師一邊拼,學(xué)生一邊在P7圖中國(guó)行政區(qū)圖找出相應(yīng)的省的位置,并大聲讀知名稱。提問 剛剛展示的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)中,有幾個(gè)自治區(qū)?幾個(gè)直轄市;幾個(gè)特別行政區(qū)?哪位同學(xué)上黑板來指圖說明?活動(dòng) 做P9活動(dòng),然后老師拿出事前準(zhǔn)備好的
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