高中生物必修一第一章第2節(jié)《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》 教案(1)

1、第一章 走近細(xì)胞編制 ：熊昆 審核：高一生物組學(xué)習(xí)目的：1、舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的根底上。 2、理解生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次。3、說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)。4、分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程。學(xué)習(xí)過程：獨立自學(xué)1、生命活動離不開細(xì)胞： 細(xì)胞是生物體 和 的根本單位。2、生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次：細(xì)胞 。其中 是地球上最根本的生命系統(tǒng)。3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的分類根據(jù)： 4、細(xì)胞學(xué)說的建立：1細(xì)胞學(xué)說是由 和 提出。2細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：細(xì)胞是一個_，一切動植物都由_發(fā)育而來，并由_和_所構(gòu)成的。細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的_，又對與其他細(xì)胞共同組成的_起作用。新細(xì)胞可以從_中產(chǎn)生。合作交

2、流、質(zhì)疑解難1、分析教材資料說明為什么生命活動離不開細(xì)胞？ 完成教材第6頁考慮與討論1和2 1 23、聯(lián)絡(luò)初中所學(xué)有關(guān)動植物細(xì)胞構(gòu)造的知識，完成下表原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大本質(zhì)區(qū)別細(xì)胞壁有無細(xì)胞質(zhì)中的構(gòu)造有 有 舉例穩(wěn)固練習(xí)1、以下表達(dá)中，正確的選項是 A流感病毒不具有細(xì)胞構(gòu)造，所以不具有生命特征 B精子不具有細(xì)胞構(gòu)造，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的構(gòu)造和功能 C多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動 D一個變形蟲就是一個細(xì)胞 2、以下表示生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次中，由小到大的順序正確的選項是 A個體細(xì)胞種群生態(tài)系統(tǒng) B細(xì)胞種群個體群落 C個體群落種群生態(tài)系統(tǒng) D細(xì)胞個體種群群落3、在一個春暖

3、花開的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩耍。公園里，空氣新穎，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳畔縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡叫聲，眼眸中倒映著碧空里黃口燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅色的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的。微風(fēng)拂來，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿起完好的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本。讀本段文字，然后看看分別符合器官、個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)的選項是 A綠柳一只黃鸝桃花林公園B一朵桃花一只黃鸝各種青草公園C綠柳一只燕子桃花林公園D一朵桃花一只燕子一群黃鸝公園5、病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或構(gòu)造是A細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜 D遺傳物

4、質(zhì)6、以下哪項不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容 A一切動植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 B細(xì)胞是生物體相對獨立的單位C細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞 D細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分7、研究人員對取自5種不同生物的部分生活細(xì)胞甲、乙、丙、丁、戊進(jìn)展分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如表：表中“表示有，“表示無核膜葉綠素葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁甲乙丙丁戊請據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊5種細(xì)胞中1 最可能取自植物，判斷的根據(jù)是 。2 最可能取自動物，判斷的根據(jù)是 。3 最可能是原核細(xì)胞，判斷的根據(jù)是 。實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞實驗?zāi)康模?、學(xué)會高倍顯微鏡的使用方法2、使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，合作交流、質(zhì)疑解難：使用

5、高倍顯微鏡觀察的步驟和要點對光： 對準(zhǔn)通光孔，調(diào)整反光鏡使視野亮堂。 考慮：假如光線偏暗需如何操作？低倍鏡觀察：找到物像并移至 。 考慮：怎樣才能將物象移植適宜的位置？為什么要這樣操作？高倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，調(diào)光圈和 使物像亮堂明晰。 注意：低倍鏡觀察后不能再升降鏡筒。穩(wěn)固練習(xí)1、甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。下面兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2，所列A、B、C、D4種操作順序中，正確的選項是 甲、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 乙、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丙、 調(diào)節(jié)光圈 丁、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 戊、挪動裝片 A甲乙丙丁 B丁丙乙 C戊丁丙乙 D丁戊甲丙 提示：圖1為低倍鏡下觀察到的物像， 圖2為高倍鏡下觀察到的物像。2、顯微鏡目鏡10，物鏡10，視野中被相連的64個分生細(xì)胞所充滿。假設(shè)物鏡轉(zhuǎn)換為40后，那么在視野中可檢測到的分生細(xì)胞數(shù)為 A2個 B4個 C8個 D16個3、某同學(xué)在顯微