（中班精選教案）中班玩色游戲活動(dòng)顏色變變變教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班玩色游戲活動(dòng)顏色變變變教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對(duì)顏色的變化活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好和探究的欲望。2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩色，覺(jué)察兩種顏色混合后產(chǎn)生的一些新變化。3、鼓舞幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的操作過(guò)程及結(jié)果。4、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲?；顒?dòng)預(yù)備：清水人手一瓶瓶蓋內(nèi)有紅黃藍(lán)各色顏料、抹布、紅黃藍(lán)各色小標(biāo)簽、一次性塑料杯?；顒?dòng)過(guò)程：一、變魔術(shù)1、老師拿一瓶清水用力搖擺后變成有顏色的水，吸引幼兒參加活動(dòng)。2、幼兒嘗試自己變出一瓶有顏色的水。二、猜猜會(huì)有什么變化。1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己變魔術(shù)變出了什

2、么顏色的水。2、猜一猜把其中的兩種顏色拼在一起會(huì)有什么新的覺(jué)察。幼兒自由表達(dá)三、幼兒進(jìn)行第一次嘗試活動(dòng)。1、幼兒分成幾個(gè)小組，每人取兩種不同的顏料少許，放在杯子中輕輕搖擺，觀看顏色的變化。2、和身邊的伴侶說(shuō)說(shuō)自己的覺(jué)察，相互間比較一下各自變出的新顏色。四、集中溝通：我的覺(jué)察。1、幼兒向大家介紹自己在操作中的覺(jué)察。2、引導(dǎo)幼兒相互觀看，覺(jué)察各自顏色的不同，從而產(chǎn)生給顏色做上標(biāo)記進(jìn)一步探究的欲望。五、幼兒再次進(jìn)行嘗試活動(dòng)。1、幼兒再次玩色，并在杯子外面貼上與顏料水相同顏色的標(biāo)簽。2、幼兒將自己變出的新顏色放到展臺(tái)上，并嘗試多變出幾種顏色。六、集中爭(zhēng)論。1、依據(jù)標(biāo)簽說(shuō)說(shuō)自己杯子里的新顏色是怎么變出來(lái)的。2、將顏色分類(lèi)，啟發(fā)幼兒覺(jué)察紅和黃可以變出橙色，紅和藍(lán)可以變出紫色，黃和藍(lán)可以變出綠色?；顒?dòng)延長(zhǎng)：引導(dǎo)幼兒覺(jué)察兩種顏色調(diào)出的新顏色深淺不一，猜猜為什么。鼓舞幼兒可以到區(qū)角中去試一試?；顒?dòng)反思：我無(wú)視了幼兒自主操作的過(guò)程，整個(gè)環(huán)節(jié)變成老師的教，而不是幼兒自主的探究，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)較平淡。在活動(dòng)中讓幼兒跟讀顏色規(guī)律次數(shù)太多，應(yīng)讓幼兒探究找尋顏色規(guī)律，孩子們的愛(ài)好才會(huì)被更好的調(diào)動(dòng)起來(lái)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)有些混亂，沒(méi)有把握住評(píng)價(jià)的重點(diǎn)