2022部編二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 162022部編二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。稱（_） 桂（_） 底（_） 秤（_） 掛（_） 低（_） 閉（_） 領(lǐng)（_） 園（_） 閃（_） 鄰（_） 圓（_） 2. 比一比，再組詞。吐（_）未（_）密（_）哄（_）澆（_）杜（_）末（_）蜜（_）拱（_）繞（_）3. 比一比，再組詞。蛙 籽 到 破娃 子 倒 波拼音詞組4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。gng ji zh do rn sh gng yun sh qio y qn zhung l yng sh gu hu g chng shn ch

2、 xing mo 5. 看拼音寫詞語(yǔ)。b wn ho xing jng s b l ch s h shu lin lin b sh 6. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。y zho lu cng nn b n xi zhn xin hu l chng sh mng shng g j 筆畫(huà)集訓(xùn)7. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。8. 根據(jù)要求填空。“底”字共

3、有（_）畫(huà)，最后一筆是（_）。“然”字共有（_）畫(huà)，部首是（_）。“候”字共有（_）畫(huà)，第三筆是（_）?！敖瘛弊值淖x音是（_），“令”的讀音是（_）?！鞍l(fā)”字是（_）結(jié)構(gòu)。9. 我知道，也會(huì)填。（不會(huì)寫的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部首不同，但這些字都跟（_）有關(guān)。2“痛、店、尿”都是（_）結(jié)構(gòu)的字，“團(tuán)、圖”都是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習(xí)俗；中秋節(jié)是在（_），有吃（_）的習(xí)俗。5我知道描寫高興的四字詞語(yǔ)有（_）、（_）等。選詞填空10. 選詞填空溫和 溫暖1妹妹

4、的脾氣有時(shí)候很（_），有時(shí)候很暴躁。2陽(yáng)光照在身上，我感到很（_）。非常 經(jīng)常 平常3麗麗（_）喜歡吃草莓。4（_）都是爸爸送我去上學(xué)。5叢林里（_）有老虎出沒(méi)。11. 體會(huì)下面詞語(yǔ)的意思，選一選。（只填序號(hào)） 追上去 迎上去 1老師到我家家訪，我連忙（_）。2那個(gè)阿姨把錢包丟額，我撿起來(lái)（_）還給她。戴 帶1.（_）上帽子（_）他去玩。wi wi d di de1.你為什么（_）要四處流浪，四海為（_）家。2.你想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，上課就一定得（_）認(rèn)真聽(tīng)講。3.壯壯得（_）了一百分，高興得（_）跳了起來(lái) 。 12. 選擇反義詞，并完成語(yǔ)境填空。1明說(shuō)（_）暗示公開(kāi)暗淡他并沒(méi)有（_），只是用眼神

5、（_）我。2保密（_） 泄氣 露頭 泄露這件事情你可得（_），不能（_）半點(diǎn)兒消息。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫句子。（1）蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。(改為“被”字句)_（2）只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。(用加點(diǎn)詞造句)_（3）很多很多 媽媽 辦法 的 植物(連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn))_14. 按要求寫句子。1他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_2大家把火撲滅了。（改為“被”字句）_3飛上天空，變成了一朵白云。（改成比喻句）_15. 按要求寫句子。1連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。又高又大 都是 的 房前屋后 樹(shù)_2把句子寫具體。柳條上長(zhǎng)出了葉子。_3給句子換種說(shuō)法，意思

6、不變。坐在井底的青蛙怎么會(huì)知道天到底有多大呢？_16. 用加點(diǎn)的的詞語(yǔ)，仿寫句子。 （1）天上的云雪白雪白的，好像一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖。 _，好像_。（2）海洋館里的海豚一會(huì)兒騰飛起，一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒游到岸邊。 _一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。（3）只要按時(shí)出發(fā)，我們就能在太陽(yáng)下山前到達(dá)目的地。 只要_，就_（4）這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。 _，既不會(huì)_，也不會(huì)_，更不會(huì)_。17. 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。1時(shí)間難道可以隨意浪費(fèi)嗎？_2學(xué)習(xí)上遇到困難就不學(xué)了嗎？_例：紙船飄到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。3小青蛙跳到了荷葉

7、上。_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。_有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺地走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬（qio）來(lái)把蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后把出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊咬（yo）了幾口蘿卜葉子，說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不好吃，我上當(dāng)了?！彼B忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”1給短文擬個(gè)題目，寫在文前

8、的橫線上。2這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。3選詞填空。高興 大搖大擺 五顏六色（1）大熊（_）地走過(guò)去。（2）小朋友（_）地拍著手。（3）媽媽買來(lái)了（_）的絨（rng）線。4讀了這個(gè)小寓言故事，我知道了蘿卜要吃_，麥子要吃_。19. 閱讀短文，回答問(wèn)題。春的聯(lián)想春天是個(gè)插花的能手。她悄悄地來(lái)到了人間，把一朵朵美麗的花插滿了大地，她還把剩下的滿天星，送給了夜姑娘當(dāng)作生日禮物。春天是個(gè)美麗活潑的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子熱鬧起來(lái)。春天是慈祥的守護(hù)神。她把可愛(ài)的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，從寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。春天是位偉大的畫(huà)家。她在白白的大地

9、上，畫(huà)上了青青的山、綠綠的葉，還有露著笑臉的太陽(yáng)公公及棉絮般的白云，更有可愛(ài)的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥(niǎo)，使得大地看起來(lái)生動(dòng)了。1“地”用部首查字法先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)?！扒那牡貋?lái)到”中“地”的讀音是_，“大地”的“地”讀作_。2照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。例：一（位）畫(huà)家 一（_）畫(huà) 一（_）信 一（_）青山3在作者眼里，春天是插花的_，是美麗活潑的_，是慈祥的_，是偉大的_。4在你的眼里，春天又是什么？_ 20. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答

10、道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?課文中喜鵲共_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)。2寫出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)的勸告，并寫出寒號(hào)鳥(niǎo)的回答。_3哪些原因讓寒號(hào)鳥(niǎo)最后被凍死了呢？用“”選出。A懶惰（ ）B不會(huì)做窩（ ） C不聽(tīng)勸告（ ） D得過(guò)且過(guò)（ ）4寒號(hào)鳥(niǎo)做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？_5這則寓言告訴我們：（ ）A做人要居安思危，不要得過(guò)且過(guò)，應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事。B做人要得過(guò)且過(guò)。21. 閱讀短文，完成練習(xí)。古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽(tīng)；老師講的每一著棋，他都用

11、心思考。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。另一個(gè)學(xué)生也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結(jié)果，雖然他跟人家一起學(xué)，但最后還是不會(huì)下棋。這難道是他不如前一個(gè)人聰明嗎？當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。不專心，是什么也學(xué)不會(huì)的。1這篇短文有（_）個(gè)自然段。2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。近義詞：專心致志（_） 出名（_）3填空 。有兩個(gè)_的年輕人向秋學(xué)下棋，一個(gè)_下棋，另一個(gè)沒(méi)有學(xué)會(huì)下棋。讀完課文后我明白了一個(gè)道理：_。22. 閱讀短文，完成練習(xí)。做什么事情最快樂(lè)小青蛙想：“做什么事最快樂(lè)呢？”小青蛙跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄

12、木鳥(niǎo)說(shuō)：“給樹(shù)木捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！毙∏嗤芴教镆袄飭?wèn)水牛：“水牛爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快樂(lè)?！毙∏嗤芴交▍仓袉?wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)?！毙∏嗤芑氐郊依飭?wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！毙∏嗤苈?tīng)了媽媽的話，高興地說(shuō)：“媽媽，我明白了，我們青蛙_最快樂(lè)！”1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，寫一寫。高興地說(shuō) _地看 _地聽(tīng)3小動(dòng)物們覺(jué)得做什么事最快樂(lè)？根據(jù)課文連一連。田野里 啄木鳥(niǎo) 采蜜花叢中 水牛 捉蟲(chóng)子大樹(shù)上 蜜

13、蜂 耕地4想一想，小青蛙做什么事最快樂(lè)？寫在文中的橫線上吧。5小朋友，你覺(jué)得做什么事最快樂(lè)呢？快來(lái)寫一寫。_看圖寫話23. 看圖寫話。下圖中丁丁在干什么？發(fā)生了什么事？媽媽是怎樣跟他說(shuō)的？他想到了什么？又是怎樣做的？先想一想，說(shuō)一說(shuō)，再有條理地寫下來(lái)。_24. 看圖寫話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?。?qǐng)展開(kāi)想象，寫一個(gè)生動(dòng)的小故事。_25. 我會(huì)寫話。看下邊的圖，想一想：小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來(lái)吧！還可以給寫話起個(gè)漂亮的題目哦。寫的時(shí)候，可以用上下面的詞語(yǔ)。早上 過(guò)了一會(huì)兒 到了下午 天黑

14、了_26. 看圖寫話。圖中發(fā)生了什么事？三個(gè)小朋友幫小樹(shù)苗做了什么？結(jié)果怎樣？寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，小熊在干什么？當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)核桃后，它是怎么做的？產(chǎn)生了怎樣的后果？請(qǐng)給每幅圖寫一兩句話，注意語(yǔ)句要通順、連貫。好詞推薦：高高興興 連忙 后悔_答案1、稱號(hào) 桂花 年底 秤砣 掛在 低頭 閉合 領(lǐng)導(dǎo) 花園 閃現(xiàn) 鄰居 方圓 2、吐司 未來(lái) 秘密 哄騙 澆水 杜鵑 末尾 蜂蜜 拱橋 圍繞3、青蛙 草籽 到家 打破 娃娃 孩子 倒車 水波4、更加知道認(rèn)識(shí)公園 石橋一群 壯麗楊樹(shù) 桂花歌唱深處熊貓5、波紋 好像 景色 碧綠 出色 河水 戀戀不舍6、依照 樓層 南部

15、 那些 展現(xiàn) 華麗 城市 名勝古跡7、4 巨人 3 及時(shí) 5 中央 5 皮球 6 過(guò)年 7 每天 8、8 丶 12 灬 10 丨 jn lng 單一 9、忄 心 心情 半包圍 全包圍 匚 豎折 正月十五 看花燈 吃元宵 八月十五 月餅 歡天喜地 眉開(kāi)眼笑 10、溫和 溫暖 非常 平常 經(jīng)常 11、 12、 明說(shuō) 暗示 保密 泄露 13、降落傘被蒲公英媽媽送給自己的娃娃。 只要我們有恒心，就沒(méi)有做不成的事情。 植物媽媽的辦法很多很多。14、他一邊寫作業(yè)，一邊聽(tīng)歌。 火被大家撲滅了。 飛上天空，變成了一朵像棉花糖似的白云。15、房前屋后都是又高又大的樹(shù)。 細(xì)長(zhǎng)的柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 坐在井底的

16、青蛙不知道天到底有多大。16、熟透的柿子掛在樹(shù)上 一個(gè)個(gè)紅燈籠 妹妹 玩跳繩 打乒乓球 捉迷藏 好好學(xué)習(xí) 能取得優(yōu)異的成績(jī) 蝸牛 跑 跳 飛17、時(shí)間不可以隨意浪費(fèi)。 學(xué)習(xí)上遇到困難也要學(xué)下去。 小青蛙跳哇跳，跳到了荷葉上。18、1大笨熊2五3 大搖大擺 高興 五顏六色 4 根 果實(shí)19、1 土 3 de d 2 幅 封 座 3 能手 仙子 守護(hù)神 畫(huà)家 4春天是一位神奇的魔術(shù)師。20、1 2 2 2“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！薄吧迪铲o，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?ACD4不對(duì)，你不能懶惰，要勤快，聽(tīng)從勸告。5A21、132 集中精神 聞名 3 聰明 學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)必須專心致志，一

17、心一意地學(xué)，才能學(xué)好。不專心，是什么也學(xué)不會(huì)的。22、162 仔細(xì) 認(rèn)真 34捉害蟲(chóng)5我覺(jué)得媽媽做家務(wù)的時(shí)候最快樂(lè)。23、范文：有一天，小明在公園里玩耍，他想證明自己來(lái)過(guò)這里，于是拿出小刀在小樹(shù)上亂刻亂畫(huà)?？墒且徊恍⌒陌炎约旱氖纸o割傷了，鮮血直流，他哭喊著跑回家去，媽媽見(jiàn)狀急忙拿出創(chuàng)口貼給小明包上，小明看著自己包好的手想：我被小刀割了都這么疼，小樹(shù)被割了也很疼吧。于是他拿了家里的小布條去給小樹(shù)包扎，想著以后一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，再也不傷害它們了。24、范文：春天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小明騎著自行車，興高采烈地去上學(xué)。他一邊哼著小曲，一邊扭動(dòng)著身體。他想顯示一下自己的騎車技術(shù)，就張開(kāi)雙手，做了一

18、個(gè)很瀟灑的動(dòng)作。只聽(tīng)“撲通”一聲，小明從自行車上重重地摔了下來(lái)，“哎呦，哎呦 ！”小明覺(jué)得自己的腿動(dòng)彈不得了。這時(shí)，旁邊的一位大哥哥看見(jiàn)了，趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)小明的腿骨折了，需要在家里休息一個(gè)月。小明聽(tīng)了萬(wàn)分后悔。不久，小明的傷好了就去上學(xué)，在校門口看到了那位大哥哥，連忙給他說(shuō)謝謝！大哥哥卻說(shuō)：“不用謝！”25、示例：神奇的蛋殼一天早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶三個(gè)好朋友在草地上撿到了一個(gè)雞蛋殼，他們非常開(kāi)心。這時(shí)，聰明的螞蟻找來(lái)一塊長(zhǎng)條形的木板放在蛋殼上，做成了一個(gè)蹺蹺板。然后，他讓小蟲(chóng)子爬到木板的一頭，而他自己則爬到另一頭，開(kāi)心地玩了起來(lái)。蝴蝶在空中飛舞著，不停地為他們加油。過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子望著蝴蝶，羨慕地說(shuō):“如果我也能像你一樣飛起來(lái)就好了?！蔽浵佀妓髁艘粫?huì)兒，找來(lái)一塊布和一團(tuán)線，用線把布拴在雞蛋殼上。不一會(huì)兒，一個(gè)熱氣球就做成了。螞蟻帶著小蟲(chóng)子和蝴蝶坐上了這個(gè)用雞蛋殼做的熱氣球。一陣風(fēng)吹來(lái)，熱氣球就慢慢悠悠地升上了天空。三個(gè)小動(dòng)物可高興啦！他們飛呀飛，飛過(guò)了大海，飛過(guò)了高山，最后又飛回了草地。到了下午，突然下起雨來(lái)。于是，他們一起躲進(jìn)了這個(gè)雞蛋殼中。呀！蛋殼變成了遮雨的大傘，又牢固又溫暖。 天黑了，月亮婆婆微笑者爬上了深藍(lán)的夜空。三個(gè)好朋友躺在