滬粵版八年級上冊物理 第5章 【學案】認識物質的一些物理屬性

1、5.4 認識物質的一些物理屬性【教學目標】知識目標1、知道各種物質的硬度不同。2、了解物質一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來。3、學會對物質分類。能力目標1、用探究的方法，通過設計實驗方案，養(yǎng)成建立比較基準點的習慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索自然現象和日常生活中的科學道理的精神。情感目標1、通過用物質的物理屬性對物質分類，感受自然界物質的多樣性，激發(fā)探究自然界奧秘的濃厚興趣。2、在探究過程中，通過學習交流與協作，培養(yǎng)團隊精神【教學重難點】重點：除狀態(tài)、比熱、密度外，物質的物理屬性：硬度、透明度、導電性、導熱性等。難點：比較物質的硬度【導學過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】

2、提出問題：你能區(qū)別下列物質嗎？并出示：（1）銅塊與鋁塊（2）水與酒精（3）酒精與玻璃學生討論回答后，老師總結：密度、比熱、狀態(tài)、顏色、氣味都是每種物質所特有的，了解這些屬性，對于生產、生活及認識世界都有重要的意義【自主預習案】1、磁性是指 的性質。 是磁體。2、 是導體， 是絕緣體。3、 叫熱的良導體， 叫熱的不良導體?！菊n堂探究案】任務一：物質物理屬性的多樣性。1、仔細觀察：思考：上述物體各有什么物質組成？這些物質有哪些屬性？ “勾踐劍和夫差矛”是由青銅和錫等合金組成，主要利用它 的屬性。“世界第五、中國第二的上海金茂大廈”建筑宏偉，它用到玻璃、隔音板、空心磚建筑材料，這種物質有 、 、 屬

3、性。 磚塊和水罐是由 組成的，用它盛開水，主要利用它 屬性。 燈絲熾熱達千度，使用很久也不斷，燈絲由鎢絲組成的，主要利用它 、 屬性。 任務二：物質的磁性1、.觀察左圖：思考：兩幅圖中的物體有什么共同的性質？它們都具有什么共同的物理屬性？2、請同學們進行以下探究實驗：我們采用器材：條形磁體或蹄形磁體 、鐵片 、銅片、 鋁片、 紙片 、塑料片、 鎳幣等看磁鐵能吸引哪些物質？答：磁鐵能吸引【 】。3、磁體的磁性在實際生活中有很多的利用下面有很有例子，要求你連出是應用磁體的什么性質。磁體間相互作用 磁體指向性 磁記錄 磁療治病和保健任務三：物質導電性1、導線的內部是金屬線，它的外面包有一層塑料或橡膠

4、，這是為什么？金屬部分利用了它能 的屬性， 塑料部分利用了它能的屬性 。 2、生活中常見的物質，它們都能導電嗎？下面進行探究：食鹽水硬幣粉筆塑料直尺橡皮玻璃棒鉛筆芯銅片將上列物質依次放入右側的電路中的兩夾之間，得到如此結論：燈泡亮的是 ，它們是 ，燈泡不亮的是 ，它們是 。還有陶瓷，干木頭、濕木頭、油、干燥的空氣、純凈水、糖水也請你分類。3、.電鍍加工是利用液體的 性。任務四:物質導熱性1、如右圖將一雙木筷和一把不銹鋼湯匙浸在熱水中，用兩只手摸到筷子和湯匙的冷熱程度有什么不同？為什么？歸納： 叫熱的良導體， 叫熱的不良導體。2、如圖：燒烤夾有一個塑料的手柄，這是利用了塑料不善于 的屬性。思考：

5、一般 為熱的良導體， 為熱的不良導體。 3、請指出電熨斗的各個部件哪些是導體，哪些是絕緣體，哪些是熱的良導體，哪些是熱的不良導體？ 任務五：物質硬度1、進行下面硬度探究實驗：說出6B到9H最軟的是【 】，最硬的是【 】，并且小結出比較物體硬度的方法。【當堂訓練案】1物質的物理屬性有很多應用。請你寫出下面物質屬性應用的實例：鋁合金的密度小，其應用有 ；銅的導電性強，其應用有 。2寒冬，自來水管往往因管內水結冰膨脹而破裂。在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料，可以有效解決該問題，這是因為發(fā)泡塑料的（ ）A硬度較小 B沒有磁性 C導熱性差 D導電性好 3如圖示為家庭和工廠中常用的鉗子，觀察它的構造，它是由哪些材料構成的，分別利用了這些材料的