《數(shù)字電子技術(shù)》授課計劃表

1、師范高等專科學校授課計劃表 學年度 第 學期課程名稱 數(shù)字電子基礎 專業(yè)名稱 電氣自動化技術(shù) 授課班級 11電氣 任課教師 教學系部（蓋章） 教 研 室 電氣工程教研室 2011 年 9 月教材全稱 數(shù)字電子技術(shù)基礎第2版 出版社：高等教育出版社 2009 年課程總學時 26+26本學期總學時52周學時 4講授學時 36實踐教學學時10其它6實踐教學的主要內(nèi)容與安排實驗1：TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試實驗2：組合邏輯電路的設計與測試實驗3：譯碼器及其應用實驗4：觸發(fā)器及其應用實驗5：計數(shù)器及其應用教學改革目標與主要舉措教學改革目標：數(shù)字電子技術(shù)是電氣自動化技術(shù)專業(yè)的重要專業(yè)技術(shù)基礎課，

2、是電氣技術(shù)訓練的基本入門課程，主要教學目標是構(gòu)建學生電子技術(shù)的基本理論、基本技能和培養(yǎng)學生應用與創(chuàng)新能力。因此，必須改革教學模式、教學內(nèi)容、教學方法與手段，在激發(fā)學生學習興趣和求知欲，增進學習效果，提高學習質(zhì)量的同時，以培養(yǎng)學生實踐、創(chuàng)新能力為核心和主線，正確處理好近期的專業(yè)“夠用、適用”和將來的發(fā)展“遷移可用”的關(guān)系，為后續(xù)專業(yè)知識技術(shù)的學習奠定基礎。主要改革舉措：在教學過程中要注重理論聯(lián)系實際，加強實踐環(huán)節(jié)，重視工程觀點，著重于電子元器件和基本電子電路的實際應用能力訓練；將理論教學與實踐教學有機融為一體，改變傳統(tǒng)的“一支粉筆，一本書，一塊黑板，一講到底”的理論教學模式；采用靈活多樣的教學方

3、法，因材施教，具體包括：啟發(fā)式教學法、討論研究式教學法、多媒體教學法、現(xiàn)場教學法、實物教學法、案例教學法等；采用多元化的教學模式，包括“問題教學模式”、“探究-發(fā)現(xiàn)模式”、“開放課堂教學模式”等。主要教研活動集體備課；開設公共課；申報教改課題；參加教改會議。執(zhí)筆人： 教研室主任審核意見（簽字）： 審核日期： 月 日教學內(nèi)容和進度計劃周次課次課題名稱主要內(nèi)容課時備注12345611.1概述1.2數(shù)制和碼制1. 熟悉十、二、八、十六進制數(shù)制的基本概念；2. 重點掌握常用數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換技術(shù)；3. 掌握8421BCD編碼的概念。222.1概述2.2邏輯代數(shù)中的常用運算2.3邏輯代數(shù)中的基本定律和常

4、用公式1. 掌握常見邏輯關(guān)系及其運算；2. 掌握邏輯代數(shù)中的基本定律、常用公式和規(guī)則。3. 熟悉功能表、真值表的概念；4. 熟悉常用門電路的邏輯符號。2732.4邏輯函數(shù)及其表示方法1. 掌握由系統(tǒng)邏輯控制要求建立邏輯函數(shù)的過程；2、掌握邏輯函數(shù)真值表、函數(shù)式、邏輯圖、波形圖表示方法的特點；3. 熟練掌握邏輯表達式與真值的轉(zhuǎn)換。4. 掌握邏輯函數(shù)最小項的定義及相關(guān)性質(zhì)。242.5邏輯函數(shù)的公式化簡法1. 掌握邏輯函數(shù)的公式化簡方法；2. 邏輯函數(shù)公式化簡法的課堂訓練。2852.5邏輯函數(shù)卡諾圖化簡法1. 理解相鄰最小項的概念、意義；2. 掌握卡諾圖的畫法及其性質(zhì)；3. 掌握邏輯函數(shù)卡諾圖化簡方

5、法；4. 了解無關(guān)項的概念及表示法；5. 掌握利用無關(guān)項化簡邏輯函數(shù)的方法。263.1概述3.2基本邏輯門電路3.3 TTL集成邏輯門電路1. 掌握高、低電平的概念；2. 了解二極管、三極管開關(guān)特性；3. 掌握分立元件與門、或門、非門、復合門、OC門、三態(tài)門的邏輯符號和工作原理；4. 了解TTL集成門電路工作原理。297實驗1：TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試；1. 學習數(shù)字實驗箱的使用方法；2. 測試基本邏輯門電路邏輯功能；3. 驗證TTL集成邏輯門的邏輯功能。284.1概述4.2組合邏輯電路的分析和設計1. 掌握組合邏輯電路的基本概念及其特點；2. 掌握組合邏輯電路的分析方法；3. 掌

6、握組合邏輯電路的設計方法。21094.3加法器4.7 數(shù)值比較器1. 理解半加器與全加器的概念；2. 了解多位加法器實現(xiàn)進位的兩種方法；3. 了解數(shù)值比較器的概念。2104.4編碼器4.5譯碼器1. 理解編碼器和譯碼器概念和工作原理；2. 重點掌握用二進制譯碼器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)方法。211114.6數(shù)據(jù)選擇器1. 掌握四選一、八選一數(shù)據(jù)選擇器邏輯功能；2. 重點掌握數(shù)據(jù)選擇器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法；3.了解數(shù)據(jù)分配器。212實驗2：組合邏輯電路的設計與測試。1. 熟悉并掌握組合邏輯電路的分析、設計方法；2. 用與非門、異或門和與門設計半加器，并測試電路邏輯功能；3. 用異或門、與門、或門設計全

7、加器電路，并測試電路邏輯功能。21213實驗3：譯碼器及其應用1. 3線-8線譯碼器74LS138的邏輯功能測試；2. 用兩片74LS138組成4線-16線譯碼器，并進行試驗。2145.1概述5.2基本RS觸發(fā)器5.3同步觸發(fā)器1. 熟悉時序電路的定義、分類、觸發(fā)器的特點；2. 掌握基本RS觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、邏輯功能及特性方程；3. 掌握同步RS觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、邏輯功能及特性方程；4. 掌握觸發(fā)器邏輯功能表示方法。213155.3同步觸發(fā)器1. 掌握同步D、JK觸發(fā)器的特性方程、功能表；2. 了解同步觸發(fā)方式存在的空翻問題。 2165.4邊沿觸發(fā)器1. 掌握邊沿觸發(fā)器的工作特點；2. 理解邊

8、沿觸發(fā)器異步清0置1功能；3. 掌握邊沿觸發(fā)器的波形圖的表示方法。21417實驗4：觸發(fā)器及其應用1. 測試基本RS觸發(fā)器的邏輯功能；2. 測試雙JK觸發(fā)器74LS112邏輯功能；3. 測試雙D觸發(fā)器74LS74的邏輯功能。2186.1概述6.2時序邏輯電路的分析1. 掌握時序電路的概念、電路構(gòu)成和功能特點；2. 掌握同步時序電路的分析方法；3. 了解異步時序邏輯電路的分析方法。215196.3寄存器和移位寄存器1. 掌握寄存器及移位寄存器的基本概念、工作原理、工作波形；2. 了解雙向移位寄存器74LS194的邏輯功能；3. 了解寄存器及移位寄存器應用。2206.4計數(shù)器1. 掌握計數(shù)器的概念、分類；2. 掌握異步二進制計數(shù)器的設計思想、電路結(jié)構(gòu)、工作原理、邏輯功能；3. 了解異步十進制計數(shù)器的分析方法、邏輯功能描述。21621同步計數(shù)器1. 掌握74LS161的邏輯功能及應用（級聯(lián)法、反饋置數(shù)法）；2. 掌握74LS160、74LS190的邏輯功能及應用；3. 掌握N進制計數(shù)器的組合（實現(xiàn)同步計數(shù)器）222實驗5：計數(shù)器及其應用1. 用集成觸發(fā)器構(gòu)成4位二進制異步加法計數(shù)器；2. 測試中規(guī)模同步十進制可逆計數(shù)器CC40192/74LS192邏輯功能；3. 用CC40192組成十進制加法/減法計數(shù)器。217237.1概述7.2 555定時器的電路結(jié)構(gòu)及其邏輯功能7.3 施密特觸