2021最新《南州六月荔枝丹》PPT課件3優(yōu)秀課件

1、南州六月荔枝丹賈祖璋 荔枝明朝 陳輝南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/k

2、ejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 對荔枝的評價：1、“一果上市，百果讓路” 2、“饑食荔枝，飽食黃皮” 3、果中皇后荔枝 4、荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價值。文學(xué)常識積累賈祖璋： 我國著名的科普作家。生于1901年，浙江海寧人。在30年代，他就有中國植物圖鑒等專著，1931年商務(wù)印

3、書館出版他的鳥類概論，是我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學(xué)著作。他創(chuàng)作了大量的科普作品，解放前曾寫鳥與文學(xué)動物珍話等，解放后出版生物學(xué)碎錦。科學(xué)小品是介紹科學(xué)知識的文藝性說明文，其特點是以通俗有趣的寫法介紹科學(xué)知識，它篇幅短小、形式自由靈活、語言生動，既有很強的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。種類：事物說明文 事理說明文特點：抓住事物的特征進(jìn)行說明方法： 下定義 作詮釋 打比方 舉例子 列數(shù)字 作比較 分類別 畫圖表 作引用 摹狀貌順序：時間 空間 邏輯語言：平實性 生動性 （準(zhǔn)確）說明文常見說明順序一.時間順序即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明二.空間順序按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.邏輯順序依據(jù)事物之間或

4、某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般個別 主要次要 原因結(jié)果 現(xiàn)象本質(zhì)如：外內(nèi) 遠(yuǎn)近常見說明方法1、下定義（定義說明）例：食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。 嚴(yán)格說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的含義（內(nèi)涵）及使用范圍（外延）。2、作詮釋（詮釋說明）對事物作一般性解釋、說明。例：掐絲就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。3、作比較（比較說明） 將一事物或事理與另一事物、事理進(jìn)行比較，找出區(qū)別，突出某一事物的特征。 例：他們對于銅絲好像畫家對于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。4、打比方（比喻說明） 借助比喻來說明事物、闡明事理。 例：許多水果樣子十分古怪，有的殼上和著茸毛，有的果皮像是

5、蛇皮。5、舉例子（舉例說明） 選取有代表性的具體實例來說明事物。 例：至于方形或是長方形的東西，像果盒、煙卷盒之類6、引用說明引用資料來充實說明的內(nèi)容。例：群眾把會發(fā)生聲音的沙地稱為“鳴沙”。7、列數(shù)字（數(shù)字說明）運用數(shù)字從數(shù)量上說明事物、闡釋事理。例：波蘿蜜一個可以重達(dá)六七十斤8、畫圖表（圖表說明） 用圖畫、照片、示意圖或表格來說明事物或事理。例：略積累字音字詞認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音紅繒 zng 紫綃xio龜裂 jn 徐夤yn果蒂 d 渣滓 zh z枕藉 ji 貯藏 zh cng趙佶 j 萌蘗 mng ni認(rèn)讀下列字詞，并給紅色字注音醴酪llo 粗糙co絳囊jing nng 果梗gng

6、果臍q 唐羌qing尉佗tu 吹噓x盧橘j 啖dn古代絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一個挨一個的。自己受了氣,拿別人出氣。指植物生長新芽。詞語解釋：繒：綃：兼程:次第:遷怒:萌蘗:速讀全文，用一個詞或一個短語概括出每段的段落大意，并將其用“”串成一條線，寫在紙上。質(zhì)疑荔枝圖序外殼顏色果形大小膜肉貯藏核花產(chǎn)地品種（圖譜)習(xí)性發(fā)展前景再讀全文，將前面概括出的內(nèi)容合理歸并，完成文章的結(jié)構(gòu)圖。南州六月荔枝丹小學(xué)時的質(zhì)疑-引出問題具體說明果實特點（主）外部形態(tài)外殼顏色形狀大小內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)膜果肉（假種皮）果核花和栽植特點由表及里生長特點（次）產(chǎn)地與品種生長習(xí)性由主到次引用詩句總結(jié)全文問題研究我

7、們把文章的題目改為“荔枝介紹”可不可以？為什么？不可以。“南州六月荔枝丹”以詩為題，新穎，且增添了文章的文學(xué)意味，同時也很有概括力。這個題目包含了三方面的信息：（1）產(chǎn)地：南州泛指我國南方。（2）成熟期：六月陽歷七月。（3）顏色：丹紅色除了題目，運用同樣方法的文字在這篇文章中還有哪些？這樣寫有何好處？1、詩文荔枝圖序詠荔枝膜過華清宮三首（之一）惠州一絕作用：說明荔枝的外形及內(nèi)部特征作用：說明荔枝的膜的輕薄作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：突出蘇軾對荔枝的喜愛2、典故（歷史上的人物事跡）唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝宋徽宗移荔枝于宣和殿文徵明說顧氏種活荔枝事作用：說明荔枝的不耐貯藏作用：說明荔枝的性喜溫

8、暖的特點作用：說明荔枝的性喜溫暖的特點文中引用古詩文、史料、故事多達(dá)二十多處，既增添了文章的文學(xué)色彩，又充實了文章的內(nèi)容，使文章更加生動，同時也極大地激發(fā)了我們閱讀的興趣。引用古詩文等的好處？問題研究：本文除了運用了引用、打比方的說明方法外，還運用了哪些說明方法？試舉例說明。果皮果核假種皮 果肉飛焰欲橫天紅云幾萬重文章在用文字說明荔枝的外形、果實的同時，還用了幾幅圖來幫助說明，使說明對象的特征更直觀形象，這種說明方法叫畫圖表。指出下列句子所用的說明方法 1、荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“桂綠”等。2、荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形 ，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有

9、的一邊高，一邊低。 3、至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”的絢麗景色了 。 4、荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克 。 5、還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經(jīng)濟價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。 舉例子打比方，下定義引用、打比方列數(shù)字打比方、舉例子運用多種說明方法：下定義：簡明扼要說明事物本質(zhì)。舉例子：增強厚重感和說服力。列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)事實確鑿，更具說服力。作引用：1、增強文學(xué)色彩。2、充實文章內(nèi)容。打比方：形象生動。 蘇軾有詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！?惠州一絕) 引用蘇

10、軾的詩句對表現(xiàn)文章中心起何作用?說明荔枝是稀罕之物,古代只有少數(shù)統(tǒng)治者才能享用.今天我們發(fā)展荔枝生產(chǎn)造福人民。古今對比，卒章顯志。課后作業(yè) 用文藝性的筆調(diào)寫一篇短文，介紹你家鄉(xiāng)的一種水果或其他特產(chǎn)，力求寫出其中蘊含的文化意味。 65.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。32.多看娛樂可以讓自己思維更活躍，注意要跟上潮流。96.有一個可怕的結(jié)局，也比沒有任何結(jié)局要好。75.生活不會向你許諾什么，尤其不會向你許諾成功。它只會給你掙扎痛苦和煎熬的過程。所以要給自己一個夢想，之后朝著那個方向前進(jìn)。如果沒有夢想，生命也就毫無意義。95.你還年輕，別湊合過，接下來的人生，還有萬萬種可能

11、。41.寧愿做過了后悔，也不要錯過了后悔。2.當(dāng)你決心改變的那一刻，成功就會自動找上你。78.頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。85.很多人應(yīng)該都吃過“茶葉蛋”，蛋殼破裂最多的，才是最入味。同樣，人生經(jīng)歷愈豐富，挫折愈多，愈有味道?？嚯y可以幫助一個人成長，而之后的快樂是你想象不到的。72.生命必須有裂縫，陽光才能照得進(jìn)來。路上有坎坷，人才變得堅強起來。59.在這個世界上，最珍貴的東西都是免費的。陽光空氣親情友情愛情目標(biāo)，還有信念、希望、意志、夢想所有這一切，都是免費的，只要你想要，你就能得到。44.一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必將失敗！6.做人最怕的不是努力了沒結(jié)果，而是還沒嘗試