(部編版)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)ppt教學(xué)課件1

1、同學(xué)們，當(dāng)你按動(dòng)遙控器看電視的時(shí)候，當(dāng)你打開(kāi)冰箱取飲料的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話(huà)與同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時(shí)候你能感覺(jué)到什么？呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)初步感知自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通課文，讀不通順的或是比較拗口的地方標(biāo)注一下，并且多讀幾遍。初步感知初步感知在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。這兩句該怎么讀？初步感知?dú)v史上百萬(wàn)年發(fā)現(xiàn)發(fā)明?精讀課文再讀課文，思考：這篇課文主要講了什么？課文主要是圍繞哪一句寫(xiě)的？用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。精讀課文20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的

2、世紀(jì)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？靠什么呼風(fēng)喚雨呢？精讀課文 快速讀課文，找一找、畫(huà)一畫(huà)哪個(gè)地方最能體會(huì)到20世紀(jì)是個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)？精讀課文 20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話(huà)、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。你感受到了什么？你們還發(fā)現(xiàn)了什么？精讀課文 20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。 為什么這句詩(shī)被作者引用到課文中來(lái)了呢？精讀課文 課文是寫(xiě)20世紀(jì)的這個(gè)社會(huì)，卻寫(xiě)了20世紀(jì)以前的社會(huì)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這是為什么？精讀課文 人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史

3、中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。精讀課文科技改變生活討論交流 作為生長(zhǎng)在21世紀(jì)里的孩子，請(qǐng)你再讀課文的第一自然段，你會(huì)怎么讀？討論交流 在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還會(huì)創(chuàng)造怎樣的奇跡？還會(huì)怎樣改變我們的生活？主題解說(shuō) 本文講述了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。作業(yè)超市 把你的奇思妙想動(dòng)筆畫(huà)下來(lái)，或是講給爸爸媽媽、長(zhǎng)輩聽(tīng)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。然后寫(xiě)一篇小練筆我的奇思妙想。1.當(dāng)我心情好的時(shí)候，我的臉上就表現(xiàn)出高興的樣子。2.當(dāng)我發(fā)怒的時(shí)候，我就表現(xiàn)出生氣的樣子。3.當(dāng)我遇到讓我恐懼的事情，我就不由得表現(xiàn)出害怕的樣子4.寫(xiě)字之前要仔細(xì)觀察要寫(xiě)的九個(gè)字，把部件和筆畫(huà)看清楚，保證把每個(gè)字寫(xiě)正確。5.仔細(xì)