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文檔簡介

1、第三單元 信息萬花筒7、健康看電視第2課時眼睛的“抗議書”新知導入眼睛是心靈的窗戶,所以我們要保護好我們的眼睛。除了眼睛,看電視節(jié)目時,我們還需要注意些什么呢?探究新知長時間看電視,還會對我們的身體帶來什么傷害呢?了解了不健康看電視的種種嚴重后果,亮亮決定親愛的眼睛先生:_探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)上的土豆”,為什么呢?探究新知沙發(fā)里的土豆“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器,蜷在沙發(fā)上,跟著電視節(jié)目轉的人。他們什么事都不干,只會在沙發(fā)上或床上看電視,就如土豆一樣一動不動,時間長了,人就像土豆一樣圓圓胖胖的。這是一種不健康的生活方式,久而久之便可能導致懶散、麻木、消極、自閉。探究新知

2、電視機那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力,不知不覺中,搶走了我們太多的時間!我們一起去打籃球吧!。不去,我還要看動畫片呢!。探究新知電視機在我們的生活中,除了搶走時間,還搶走了什么?電視機還搶走了_。探究新知關掉電視 打開生活 周末的夜晚,豆豆一家圍坐在桌邊,邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑,停電了!沒有電看不了電視,一家人百無聊賴。于是,爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中,他們邊講故事,邊交流想法,講自己工作和學習中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實,我們都有能力去削減電視在生活中的比重,與其等別人做出好節(jié)目,不如關掉電視,留出更多的時間給家人、朋友和自己。 電視似乎成

3、了我們生活中必不可少的東西。電視節(jié)目很精彩,但我們不能讓電視主宰我們的生活。關掉電視,打開生活!探究新知 這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢?你怎么理解“關棹電視,打開生活”?探究新知如果長時間沉溺于看電視,影響了我們的正常學習和生活,就得不償失了。動畫片風波最近,媽媽和亮亮在看電視這個問題上出現了意見分歧,他們各有各的想法和理由。分小組演一演,看誰的理由更合理。你覺得他們各自還會有什么理由?。探究新知亮亮的理由我一天只看一集,不會傷害眼睛??催@部動畫片能讓我放松心情。媽媽的理由說是每天只看一集,但一集看完之后總想看第二集。出去和小朋友一起玩也可以放松心情。探究新知要想發(fā)揮看電視有利的一面,避免

4、不利的一面,就要做到看電視有約定。小組合作議一議,看電視應該有哪些約定呢?看電視的約定要先安排戶外活動的時間,再安排看電視的時間。家人不應該在孩子讀書時間看電視。與家人一起制訂一份“看電視的約定”吧!歸納總結電視節(jié)目雖然絢麗多彩,但現實生活更加精彩。我們要合理安排好看電視、戶外活動、學習、做家務等時間,在良好的生活習慣下健康成長。課后活動有電視依賴癥的同學回家后就和家人制訂一份“看電視的約定”吧!或者可以自己制訂一份約定。謝謝同學們觀看 (2. 兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結出小瓜,誰知又被暴風

5、雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3. 好像一股甜絲絲的甘漿,流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶,是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。)(4.我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設著自己的家園。同時,又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。)教學說明:教學過程中,學生談到什么地方就一起體會那個地方,體會以學生所體會到的為主,體會表達出來后,讓學生帶著這樣的體會讀書,其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會,加深理解,

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