三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(1)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(1)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(1)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(1)_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(1)_第5頁(yè)
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1、第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有四個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)圈出并改正。(4分)干燥(z*o)大概(g五i)逆行(rd)小腹(ft!) 高雅(y衿鐵鉗(qiOn)超凡(ch&o)灼傷(shAo) 2.根據(jù)拼音寫(xiě)同音字。(4分).看拼音,寫(xiě)字詞。(4分).看拼音,寫(xiě)字詞。(4分)xiujian鼻的鮮花引來(lái)遠(yuǎn)dou一新的植物園正在舉行花展,爭(zhēng)奇I-1-I艷、fen fangtu的mi feng-t 1 加入這場(chǎng)盛會(huì)。撲.在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(4分)要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間 是不同的。()深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不適宜。() 聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有識(shí)

2、別方向的能力。() (4)在回家的路上,我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。() 5.用“”把每組中不是同一類的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。(3分)曇花牽?;ɑㄧ娙f(wàn)壽菊夜來(lái)香(2)剎那黎明黃昏深夜正午(3)蝴蝶蜜蜂蜻蜓小蝦蒼蠅6.選一選,填一填。(4分)無(wú)論總是盡管但不是而是只要就(1)()留心觀察,()會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。(2)蜜蜂()飛到哪里,()可以自己飛回到原處。我們應(yīng)該珍視的()這些東西,()人的生命。(4)()這些小蝦不惹人注意,()作者觀察得非常仔細(xì)。7.句子訓(xùn)練。(12分)照樣子,用字組詞,再說(shuō)一句話。(4分)例:關(guān)(關(guān)懷)李老師對(duì)我的關(guān)懷,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記??纾ǎ├ィǎ┌匆髮?xiě)句子。(4分)五點(diǎn)左右,艷麗的薔

3、薇綻開(kāi)了笑臉。(仿寫(xiě)擬人句)我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(變換句式)用修改符號(hào)修改病句。(4分)我寫(xiě)的一扁作文“我愛(ài)祖國(guó)”在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。晚上,我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本,想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。二、教材回顧。(15分).用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。(4分)牽牛花:薔薇:萬(wàn)壽菊:睡蓮:月光花: 曇花:煙草花:午時(shí)花:.獨(dú)憐幽草澗邊生,o , 野渡無(wú)人舟自橫。(2分).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。(4分)起風(fēng)時(shí)蜜蜂飛得很低,大概是為了減少阻力。()(2)有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。()“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找

4、回家的 方向。”這是一個(gè)比喻句。()“院子里的葡萄架下,一口缸閑著。” “我想,這缸不正好用來(lái) 養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎? ”從這兩句可以看出作者善于觀察、善于思考。()布爾是 國(guó)著名的、,著有他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)是以前,我要觀察、觸摸, 而且不是一次,是兩三次,甚至沒(méi)完沒(méi)了,直到?jīng)]有任何會(huì)懷疑 為止?!贬槍?duì)法布爾的這段話,你有什么感想呢?寫(xiě)一寫(xiě)吧! (5 三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)黃昏時(shí),我親眼看到另外三只飛了回來(lái),身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時(shí),發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣,二十只左右的蜜蜂中,至少有十五只沒(méi)有迷失方向,準(zhǔn)確 無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而

5、飛,沿途都是一些陌生的景物,但 它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)(1)形容很準(zhǔn)確,沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。()(2)生疏,不熟悉。().寫(xiě)出法布爾從實(shí)驗(yàn)中所得出的兩個(gè)結(jié)論。(2分)(1)蜜蜂確實(shí)具有 的能力。(2)蜜蜂的這種能力是(與生俱來(lái)的 后天學(xué)習(xí)的)。.聯(lián)系課文,想想法布爾為什么斷定蜜蜂靠的不是記憶力。(3分).你還知道大自然的哪些生物具有本能和本領(lǐng)?(2分)(二)課外閱讀。(11分)轟隆隆的雷聲從天空滾過(guò),震撼著山川大地,一條條耀眼的銀蛇 在天空飛舞,隨之而來(lái)的是狂風(fēng)暴雨。在我們現(xiàn)代人看來(lái),這只不過(guò)是一種自然現(xiàn)象罷了,可我們的

6、祖 先卻對(duì)此難以理解,他們想象天上一定有種神秘的力量支配著這一 切。在希臘神話中,雷電就在萬(wàn)神之王宙斯的手中,他有無(wú)比大的威 力,當(dāng)他發(fā)怒時(shí),就把雷電放出來(lái)震懾群神和人類。中國(guó)人傳說(shuō)這是 雷公電母在懲治邪惡。隨著人類的開(kāi)展和進(jìn)步,許多人都想用科學(xué)的方法揭開(kāi)雷電的秘 密。第一個(gè)做這種試驗(yàn)并取得成功的人是美國(guó)人富蘭克林。1752年7月,富蘭克林做了一次震驚世界的試驗(yàn)。他在大雷雨即 將到來(lái)之前,把一只大風(fēng)箏放到天空中,風(fēng)箏越飛越高,肉眼幾乎看 不見(jiàn)了。這時(shí)大雨傾盆而下,富蘭克林握風(fēng)箏線的手突然感到一陣麻 木。緊接著,掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴晃動(dòng)起來(lái),伴隨著陣陣聲響冒出 點(diǎn)點(diǎn)火花。“成功了!成功了!”富蘭

7、克林扔下風(fēng)箏興奮地大叫起來(lái)。 他冒著生命危險(xiǎn)終于揭開(kāi)了雷電之謎。后來(lái),富蘭克林建議把鐵桿裝在屋頂,再用鐵絲把鐵桿同地面連 接起來(lái),這樣就可以把天上的電引到地下,防止房屋遭到雷擊。這就 是富蘭克林創(chuàng)造的避雷針。1.根據(jù)故事內(nèi)容,給短文加個(gè)題目:o (2分) 2.我們的祖先難以理解的問(wèn)題是什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(2分).富蘭克林用 揭開(kāi)了雷電之謎,又創(chuàng)造了 o正確的選項(xiàng)是()(2分)A.鐵絲避雷針 B.風(fēng)箏鐵絲C.風(fēng)箏避雷針.讀文中畫(huà)“ ”的句子。這是一個(gè)比喻句,把 比作o (2 分).用一句話簡(jiǎn)單地概括短文的內(nèi)容。(3分)四 習(xí)作展示。(30分)最近你觀察了什么?有什么新的發(fā)現(xiàn)?把它們寫(xiě)下來(lái),把過(guò)程寫(xiě)

8、清楚,題目自擬。參考答案:第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷goigoi (qian)勺呻 gdj 忙 qjdn.誤物勢(shì)視阻組簡(jiǎn)檢.修建斗芬芳途蜜蜂.(1)注意(2)合適 (3)區(qū)分(4)猜想. (1)花鐘(2)剎那(3)小蝦.(1)只要就(2)無(wú)論總是 (3)不是而是(4)盡管但.(1)例如:跨越 中國(guó)工農(nóng)紅軍跨越千山萬(wàn)水,終于到達(dá)了革命圣 地延安。昆蟲(chóng) 法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和發(fā)現(xiàn),兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。例如:五點(diǎn)左右,太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉。我想,它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。(3)篇 我寫(xiě)的一 作文通愛(ài)祖叔在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。晚上,我麗麗心情I翻開(kāi)日記本,便醫(yī)蘿發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。二、1.吹起了紫色的小喇叭 綻開(kāi)了笑臉 欣然怒放 從夢(mèng)中醒來(lái)舒展開(kāi)自己的花瓣 含笑一現(xiàn)在暮色中蘇醒 開(kāi)花了.上有黃鵬深樹(shù)鳴春潮帶雨晚來(lái)急. (1) V (2) J (3)X (4) V.法昆蟲(chóng)學(xué)家文學(xué)家昆蟲(chóng)記例如:法布爾細(xì)心觀察,勤于思考,在科學(xué)實(shí)驗(yàn)上認(rèn)真探索,力求真 知,他是我學(xué)習(xí)的典范,我要向他學(xué)習(xí)。三、1.準(zhǔn)確無(wú)誤(2)陌生.識(shí)別方向.因?yàn)榉ú紶枎鄯涑鋈サ臅r(shí)候,蜜蜂被裝在紙袋里,沒(méi)有機(jī)會(huì)看 路;法布爾放出蜜蜂的時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,不可能看到 遙遠(yuǎn)的家。.例如:我知道下雨前螞蟻會(huì)搬家,這是螞蟻的本領(lǐng);狗會(huì)認(rèn)主人, 這是狗的本能;蜘蛛會(huì)

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