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文檔簡介

1、歡迎指導西固區(qū)金溝中學 馬曉云走近朱自清 朱自清(18981948)，字佩弦，號秋實。著名的散文家、學者、民主戰(zhàn)士，毛澤東稱頌他是“表現(xiàn)我國民族的英雄氣概的愛國知識分子。”他是五四愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學道路。 主要作品有：春、背影、綠、 荷塘月色、槳聲燈影里的秦淮河等。1931年留學英國，漫游歐洲，回國后寫成歐游雜記。 綠 朱自清聽朗讀，注意要求1、掌握下列生字詞踞（j） ?。╞）陰 綹（li） 棱（lng）角 穹（qing） 塵滓（z） 皺纈（xi） 什剎（sh ch）明眸（mu）善睞（li） 挹（y） 掬（j）2、思考問題：A、文章以哪個句子為文眼，點題 ？B、作者寫景

2、的觀察點有幾個？每個觀察點寫了什么景物？“我驚詫于梅雨潭的綠了”第一觀察點：觀察到：第二觀察點：第三觀察點：山邊觀察到：梅雨瀑梅雨亭邊梅雨潭的環(huán)境觀察到：梅雨潭邊梅雨潭的綠巖草 文章開頭就直抒胸臆：“我驚詫于梅雨潭之綠了”，但卻沒有直接寫梅雨潭之綠，而是先寫了梅雨瀑，為什么要這樣寫？ 描寫梅雨潭周圍的環(huán)境，交代梅雨潭的綠的成因； 描寫“梅雨瀑”是用來作陪襯，以顯出“梅 雨潭的綠”尤其令人驚詫“綠”是文章描寫的重 點，作者運用哪幾種方法描繪“綠”的動人形象？首先運用比喻仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠，厚積著的綠 她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅； 她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩； 她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉； （形色 深度）（漣漪）（蕩漾）（清澈）（波光 軟嫩）北京什剎海拂地綠楊杭州虎跑寺的綠壁西湖的波秦淮河的波梅雨潭的綠其次運用對比最后運用聯(lián)想 裁你為帶，贈給那輕盈的舞女, 挹你為眼，贈給那善歌的盲妹， 她必能臨風飄舉她必能明眸善睞掬你入口，便是吻著她了女兒綠 文章在結構上首尾呼應。 “不禁”再次表達了作者對梅雨潭的綠的贊美之情，抒發(fā)了作者對她的無比喜愛之情。 文章從比喻到比較映襯到聯(lián)想再到轉換人稱、直接呼告，感情逐漸轉濃，直到不能自已。 布置作業(yè) 宗璞在西湖漫筆中寫道

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