部編版四年級語文全冊復習課件

1、第八單元復習復習目標：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內容。3、感受本單元每篇課文所表達的情感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分的 內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累 復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。本單元課文的專題是： 科技成就本單元介紹了哪些科技成就 呼風喚雨的世紀 電腦住宅 飛向藍天的恐龍 飛船上的特殊乘客單元字詞 gi gun chng d ( ) ( ) y li j tu ( ) ( )hun xing dng ch ( ) ( )lin x kn

2、g lng( ) ( )xing mng g zi ( ) ( ) mio hu qng yng ( ) ( ) mn ji yun z h ( ) ( )yn t wng zh xu ji ( ) ( ) h fng hun y ( ) ch h y lio ( ) nng gng sh hu ( ) tng yn ji w( ) chng kng din hu ( ) gu gn do d( ) xn x ru kung ( ) xng ti g y ( )百依百順默默無聞有備無患其樂無窮日積月累沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。 （牛頓） 在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大

3、膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。 （阿費爾斯曼） 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 （郭沫若） （1）理解什么是“呼風喚雨” （現(xiàn)在比喻人類在利用自然方面取得重大突破，說明科學技術的力量很強大）（2）理解呼風喚雨的世紀是哪個世紀，誰呼風喚雨，靠什么呼風喚雨。 29呼風喚雨的世紀 （3）掌握什么是設問句。 “無疑而問”，自問自答 （4）理解“忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開”。 表現(xiàn)了科學技術成就的變化 之快，變化之大，是人們意 料之外的，給人們帶來意想 不到驚喜。（5）在現(xiàn)代“千里眼、順風耳、騰云駕霧”都已成為現(xiàn)實，它們分

4、別指什么？（6） 比較“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)”舉例 說明“發(fā)現(xiàn)”的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造。31課飛向藍天的恐龍（1）說一說恐龍飛向藍天的演化過程第一代恐龍 龐大家族 獵食性恐龍 飛向藍天 “點睛之筆”什么意思？（最重要、最關鍵的內容）為什么這是“點睛之筆”？科學家們提出鳥類由恐龍演變而來的假說，始終缺少有力的證據(jù)，遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石為該項工作研究提供了有力的證據(jù)，加速了此項研究的進程，因此，說它是“點睛之筆?！钡谄邌卧獜土暷繕耍?、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內容。3、感受本單元每篇課文所表達的情感。4

5、、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分的 內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。 單元課文的專題是：成長的故事詞 語伯父 模范 巡警 吵嚷懲處 抱負 胸懷 喝彩推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范燥熱 融洽 黃昏 客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華日積月累有志者事竟成。 后漢書 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 （劉備） 業(yè)精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。 （韓愈） 盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。 （陶淵明） 本單元講述哪些成長的故

6、事？周恩來的故事為中華之崛起而讀書 肖復興的故事那片綠綠的爬山虎 烏塔尺有所短寸有所長為中華之崛起而讀書（1）用自己的語言講一講這個故事的主要內容。（2）理解“為中華之崛起而讀書”。（3）還讀過哪些有關周恩來的故事？飛機遇險時難忘的潑水節(jié)周總理的睡衣為中華之崛起而讀書（4）學完本課有什么感受？ （感受到周恩來博大的胸懷 和遠大的志向，樹立為國 家繁榮和民族振興而刻苦 學習的遠大理想。）（5）談談自己為什么而讀書。26、那片綠綠的爬山虎（1）用自己的語言講講這個故 事的主要內容。（2）讀一讀本文中令你感觸很 深的句子。（3）學完本課你認為葉圣陶爺 爺是個怎樣的人？（4）背誦本課中要求背誦的兩 個

7、片段。27、讀烏塔中的句子，感受烏塔的獨立自主。第六單元 復習復習目標：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內容。3、感受本單元每篇課文所表達的情 感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分 的內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。字詞：間隔 懶惰 俗語 平衡聯(lián)結 跨越 海峽 桂樹蒼白 紅潤 移植 幸運臺灣 襲擊 期待 空曠 暫停山洪暴發(fā)清波漾漾 理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 日積月累：過故人莊 （唐 孟浩然）

8、 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。 本單元課文的專題是：人間真情本單元通過哪些故事介紹了人間真情？ 古詩兩首：送別詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西 搭石 跨越海峽的生命橋 卡羅納 給予是快樂的復習古詩兩首（1）背誦兩首古詩。（2）弄清兩首詩的詩人。（3）理解課本中的注釋，搶 答形式回答。（4）用自己的語言說說詩意。復習古詩兩首（5）說一說兩首詩送別的地點與 時間分別是什么。（6）感悟兩首詩說所表達的感情： 表達了詩人送別好友時無限 依戀的感情；表達對友人留 戀、關切與祝福。（7）背誦一首課外的送別詩。5、復習搭石（1）用自

9、己的語言講述這 個故事。（2）讀一讀文中你所喜歡 的句子。（3）學了這篇課文你有什 么感受？（感受到鄉(xiāng)親 們無私奉獻、默默無聞 的精神）6、復習跨越海峽的生命橋（1）用自己的語言講述這個故 事。（2）讀一讀文中令你感動的句 子。（3）學了這篇課文你有什么感受？（感受到臺灣人民和大陸人民之間難以割舍的骨肉親情。）第五單元復習 復習目標：1、掌握本單元生字詞的拼音與 書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要 內容。3、感受本單元每篇課文所表達 的情感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累 部分的內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語

10、句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。詞語盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀智慧凝結長廊柱子建筑 宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子佛香閣 氣魄雄偉金碧輝煌神清氣爽 隱隱約約姿態(tài)不一詞語一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 （北京頤和園月波樓） 樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋 （四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山東濟南大明湖） 清風明月本無價 近水遙山皆有情 （江蘇蘇州滄浪亭） 本單元課文的專題是：我國的的世界遺產(chǎn)本單元介紹了我國的哪些世界遺產(chǎn)？ 氣魄惟妙惟肖的秦兵馬俑雄偉的長城 景色怡人的頤和園 復習長城（1）介紹了長城的哪些特 點？（長、高大、堅固）（2）從那些詞

11、語句子感受 長城的長及高大堅固？ 朗讀相關的語句。（3）談談為什么說長城是 世界歷史上一個偉大 的奇跡？（4）毛澤東曾經(jīng)說過 “不到長城非好漢”。（5）讀課后資料袋，了解我國還有哪些世界遺產(chǎn)。 （6）本篇課文表達了作者 怎樣的思想感情？ 贊美我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量。抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。 復習頤和園（1）從哪幾處描寫頤和園？（按照參觀順序寫了長廊萬壽山昆明湖）（2）其中作者又通過介紹哪幾處風景來描寫萬壽山和昆明湖？（佛像閣、排云殿和長堤、湖心島、十七孔橋）（3）你喜歡拿出景物，就讀一 讀描寫這處景物的句子。（4）背誦第四自然段。（3）你喜歡拿出景物，就讀一 讀描

12、寫這處景物的句子。（4）背誦第四自然段。（3）你喜歡拿出景物，就讀一 讀描寫這處景物的句子。（4）背誦第四自然段。讀一讀秦兵馬俑中你所喜歡的句子。復習語文園地六（1）背誦日積月累中描寫風景名勝的對聯(lián)。（2）強調對聯(lián)中易錯的字。第四單元復習復習目標：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內容。3、感受本單元每篇課文所表達的情 感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分 的內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。本單元課文的專題是：作家筆下的動物高

13、傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責備鄰近性格任憑貪玩盡職 稿紙梅花跌倒開辟局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去 空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落 o o zhn zhn jn j z wi tn ru sh hu p qi z bi ln jn xn rn pn tn wn jn zh o zh mi hu di do ki p j c b n ho b xin rn y r sn cn cn rn b pyn chn r q kn kn r y n yn b zhu b shn q fn ji zi sh z bn x nn sh bin hu du dun zh sh

14、 hu lu望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠日積月累本單元介紹了哪些動物？ 高傲的白鵝 高傲的白公鵝 既古怪又可愛的貓 負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞1、復習白鵝（1）了解本課的作者是豐子愷。（2）課文從哪幾方面寫鵝的高 傲？讀第二自然段。（3）鵝的叫聲、步態(tài)、吃相的描寫中，哪些詞語或句子特別讓你感受到鵝的高傲。（音調嚴肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫、步調從容，大模大樣、三眼一板、一絲不茍、從容不迫）（4）背誦第二、三、四自然段。2、復習貓（1）了解本課作者是有名作

15、家 老舍，曾創(chuàng)作了駱駝祥 子四世同堂（2）貓的古怪表現(xiàn)在哪里？ （既老實又貪玩，及貪玩又 盡職，既膽小又勇猛）（3）讀一讀表現(xiàn)貓老實、貪玩、 盡職、膽小、勇猛的句子。（4）貓的可愛表現(xiàn)在哪里？讀 一讀相關的句子。（5）背誦全文。3、復習語文園地三（1）讀日積月累，積累帶有動 物的成語，并補充課外帶 有動物的成語。（2）強調這些成語中易錯的字。強調：勁頸 歷厲 飲飯 侍待 蹲尊 跌鐵 踩彩第三單元復習復習目標：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內容。3、感受本單元每篇課文所表達的情感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分的 內容。復習重點：理

16、解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。洋溢 允許 圍墻 隆冬孤獨 訓斥 覆蓋 凝視冷酷 愉快 拆除 剩下伐木 告示牌 火辣辣 煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開 yng y yn x wi qing lng dng g d xn ch f gi nng sh lng k y kui chi ch shng xi f m go sh pi hu l l mi yu dng xin hu shng ki l sh chng yn xin gu pio xing kung fng d zu x

17、u hu fi w co cu hu ki 本單元課文的專題是：中外童話1、本單元介紹了哪些童話？ 巨人的花園幸福是什么去年的樹小木偶的古詩1、本單元介紹了哪些童話？ 巨人的花園幸福是什么去年的樹小木偶的古詩1、復習巨人的花園（1）了解本篇童話的作者是德 國著名作家王爾德。（2）用自己語言簡述這個童話 故事。（3）用文中句子說一說圍墻拆 掉之前花園的景象，用一 個詞語概括。（4）用文中句子說一說圍墻拆 掉之后花園的景象，也用 一個詞語概括。（5）從這篇通話中你讀懂了什 么？ 明白快樂應和大家分享的道理。2、復習去年的樹（1）用自己的語言簡述這篇童話故事。（2）文中寫了幾次對話？鳥兒分別與誰對話

18、？（樹、樹根、門、女孩）（3）從這篇短文中你明白了 什么道理？1、信守諾言，珍惜友情；2、要保護環(huán)境，愛護樹木；3、人與自然和諧相處，共同 發(fā)展；4、要無私奉獻3、你認為幸福是什么？讀第十課的倒數(shù)第三自然段，理解幸福是什么。4、積累有關幸福的名言（1）人類的一切努力的目的 在于獲得幸福。（ 歐文）（2）金錢和享受的貪求不是 幸福。（赫拉克利特）（3）想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。（徐特立）5、第12課描寫人物表情的詞語很豐富，請你們找出來：板著臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、著急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可憐巴巴、放聲大哭6、復習語文園地三（1）讀日積月累。（2）仿寫

19、2、3小結。7、復習本單元字詞請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。強調：洋溢 益溢 允許 允充 木牌 牌脾 添舔 凝視 凝疑 愉偷 拆折 覆蓋 酷暑 融化 伐代 第二單元復習復習目標：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內容。3、感受本單元每篇課文所表達的情 感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分 的內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。本單元課文的專題是：學會觀察，用心思考均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡

20、 逐漸 休息 住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴 柔弱 搜索 傾斜 平坦 扒土 寬敞 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 jn yn chng di kngx y bng ch jio hn j zh jin xi xing zh zhi yn b yn cng xun z zh zh dng xu ru ru su su qng xi png tn b t kun chng yn rn zh y ho b k x su y r n 日積月累：正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月鳳仙展奇葩，八月桂花滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一

21、月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。1、課文講述了哪些發(fā)現(xiàn)，哪些趣事？古詩兩首：題西林壁游山西村 爬山虎的腳 蟋蟀的住宅 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 2、復習古詩二首（1）背誦兩首古詩。（2）弄清兩首詩的詩人。（3）理解課本中的注釋，搶答 形式回答。（4）用自己的語言說說詩意。（5）體會“不識廬山真面目，只緣身在此山中” 的含義： 要想對事物有全面的認識就必須站在客觀的立場上，俗語“當局者迷，旁觀者清”；（6）體會 “山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的含義： 形容陷入困境意境毫無希望，忽然絕處逢生，出現(xiàn)新的契機，增強克服困難的信心。（7）背誦課外蘇軾和陸游的詩。蘇軾的詩： 飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山

22、色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 蘇軾的詩： 贈劉景文 荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時。蘇軾的詩： 惠春江晚景 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 蘇軾的詩：示兒 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 蘇軾的詩：書憤 早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 蘇軾的詩：卜算子詠梅 驛外斷橋邊，寂寞開無主。 已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。 零落成泥輾作塵，只有香如故。 3

23、、復習爬山虎的腳（1）了解本篇課文的作者是著名 作家葉圣陶，出版了我國第 一部童話集稻草人（2）用文中句子說一說爬山虎的 腳是什么樣的？（3）用文中句子說一說爬山虎是 怎么爬的？抓住幾個關鍵的 動作詞“觸、變、巴、拉、緊 貼”（4）請幾名學生背誦本篇課文。4、復習蟋蟀的住宅（1）了解作者是法國著名昆蟲學 家法布爾，創(chuàng)作了著名的 昆蟲記。（2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋 蟀的住宅？（3）為什么說蟋蟀是勤勞的 ？ 結合文中句子談一談。（4）為什么說蟋蟀的住宅是偉大 的工程看？結合文中的句 子談一談。5、復習語文園地二（1）讀日積月累，知道每個月份有那種典型的花開放。（2）強調日積月累中易寫錯的字。5、復習語文園地二（1）讀日積月累，知道每個月份有那種典型的花開放。（2）強調日積月累中易寫錯的字。第一單元復習復習目標：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、弄清本單元每篇課文的主要內容。3、感受本單元每篇課文所表達的情 感。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分 的內容。復習重點：理解課文的主要內容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句