第9課秦統(tǒng)一中國解析

1、第9課秦統(tǒng)一中國、單選題.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！痹娭忻枥L了贏政A.十年征戰(zhàn)，統(tǒng)一全國B.自稱皇帝，君臨天下C.任免官員，中央集權(quán) D.焚書坑儒，思想專制【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，考查的是秦始皇的相關(guān)知識，從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉了東方六國，統(tǒng)一了全國，李白描繪到： 寨王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”，BCD都不符合題意。所以答案是Ao考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊 微一國家的建立 徐王掃六合。.呂思勉在呂著中國通史中寫到：“秦始皇，向來都說他是暴君，把他的好處一筆抹殺了，其實(shí)這是冤枉

2、的?！?“他的好處”包括統(tǒng)一六國焚書坑儒推行郡縣制統(tǒng)一貨幣、度量衡修建陵墓A. B.C.D.【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查千古一帝秦始皇.秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一 的中央集權(quán)的國家，這屬于他的貢獻(xiàn)；秦始皇焚書坑住,摧殘r古代文化，這是他暴虐的體現(xiàn)：3秦 始皇推行幫縣制.加強(qiáng)了中央對地方的控制.對后世影響很大，這是他的貢獻(xiàn)；泌秦始皇統(tǒng)一貨幣、度 量循.推動(dòng)了全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.這是他的貢獻(xiàn)：素始皇修建隆墓.給人民增加了沉重負(fù)擔(dān)，這是他暴 虐的體現(xiàn)所以符合題意的是，故選a.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立中央集權(quán)統(tǒng)治的建立.下圖是四方古印文，聯(lián)系秦朝

3、的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是皇帝信璽古丞相印南郡侯淞秦朝在地方推行分封制秦朝創(chuàng)立皇帝制度秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職秦朝統(tǒng)一了文字A. B. C. D.【答案】B【解析】依據(jù)題干四方古印文皇帝信璽、右丞相印、御史丞印、南郡侯印，結(jié)合所學(xué)可知，秦朝創(chuàng)立皇帝制度， 秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職，秦朝統(tǒng)一了文字，符合題意，秦朝在地方推行郡縣制，表述錯(cuò)誤，故此題選Bo.三國志稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同?！边@是指秦朝實(shí)行A.禪讓制 B.王位世襲制 C. 分封制 D. 郡縣制【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是郡縣制的相關(guān)知識點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識，郡縣制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體

4、現(xiàn)，它是秦始皇在地方實(shí)行的政治制度。禪讓制出現(xiàn)在堯舜禹時(shí)期； 王位世襲制開始于啟；分封制開始于西周，秦朝廢除。ABC不符合題意，故答案選擇 D。【考點(diǎn)定位】人教版七年級上 帝一國家的建立臻王掃六合.斯塔夫里阿諾斯全球通史記載：“周以后的秦朝盡管存在時(shí)問短暫，卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治?！鼻爻诘胤缴先〈酥苤频摹暗蹏Y(jié)構(gòu)”是指A.分封制 B.郡縣制 C.郡國并行制D.行省制【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是郡縣制的相關(guān)知識點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識，中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度，盛行于秦漢?？たh制是

5、古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體現(xiàn)，它是秦始皇在地方的政治制度。ACD和秦朝無關(guān)，不符合題意，故答案選擇Bo【考點(diǎn)定位】人教版七年級上 帝一國家的建立臻王掃六合.圖示法有助于我們對歷史知識的記憶和理解。下側(cè)“疆域四至”示意圖是下列哪個(gè)朝代 的長賦一帶西車海南海A.秦朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 清朝【答案】A【解析】試題分析：秦朝的疆域，東臨大海，西到隴西，南瀕南海，北抵長城一帶.在這個(gè)范圍內(nèi)， 生活著各族人民兩千多萬人?？键c(diǎn)：人教版七年級上冊 統(tǒng)一國家的建立秦王掃六合.“在政府組織上，他給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個(gè)帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而無力作巨大的改

6、變。” “他”是指A.周武王 B. 秦始皇 C. 漢武帝 D. 隋文帝【答案】B【解析】試題分析：結(jié)合所學(xué)知識可知， 為了加強(qiáng)中央集權(quán)， 秦始皇創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度。秦朝之后的歷代王朝都沿用秦朝的中央集權(quán)制度，只是在制度內(nèi)部作出調(diào)整。故池”是指秦始皇，ACD不符合題意。故選 B。【考點(diǎn)定位】人教版七年級上 微一國家的建立臻王掃六合.威海市初中鄉(xiāng)土教育讀本威海歷史中寫到：“秦始皇統(tǒng)一中國后今威海市區(qū)域?qū)儆谀z東郡睡縣?！边@說明秦始皇統(tǒng)一中國后，在地方上推行A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，結(jié)合所學(xué)知識可知，

7、秦始皇廢除分封制以后，建立了一套自中央到地方的郡縣制和官僚制。初分全國為36君B,以后隨著土地的擴(kuò)大增至 46君B,定咸陽（陜西咸陽市秦都區(qū)）為首都。至此，分封制被郡縣制取代，ABD都不是秦始皇的政策。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊就一國家的建立？秦王掃六合”。.秦朝時(shí)，今濰坊大部分地區(qū)屬膠東郡、齊郡、瑯哪郡管轄，膠東郡使用的貨幣是A.圓形方孔錢B.五銖錢 C.交子 D.會(huì)子【答案】A【解析】試題分析：結(jié)合所學(xué)，秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán)，在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國時(shí)期不同的貨幣形制統(tǒng)一為圓形方孔錢。秦朝時(shí)，已經(jīng)統(tǒng)一了貨幣，故膠東郡使用的貨幣是圓形方孔錢。BCD不符合題意，所以 A選項(xiàng)是

8、正確的。【考點(diǎn)定位】人教版七年級上 微一國家的建立徐王掃六合.“馬到成功”蘊(yùn)含著人們對事情成功的美好祝愿。下列“馬”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文書中的是a像B.1苗D.馬【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一文字，以小篆作為全國規(guī)范的文字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文書中的是小篆 ，A項(xiàng)符合題意，故此題選 Ao.秦王贏政統(tǒng)一全國后，自以“德兼三皇，功過五帝”，將皇帝作為自己的帝號，這就是 皇帝稱謂的由來。秦始皇此舉旨在A.維護(hù)國家統(tǒng)一B.實(shí)行暴政統(tǒng)治C.保障社會(huì)穩(wěn)定 D.實(shí)現(xiàn)君主專制【答案】D【解析】依據(jù)題干中的“德兼三皇， 功過五帝”可知，皇帝的地位至高無上，結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇

9、建立了中國歷史上第一個(gè)封建王朝，其特征就是實(shí)行君主專制制度，D項(xiàng)符合題意，故此題選D.秦統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)推行使用的貨幣是A.圓形方孔半兩錢 B. 五銖錢 C. 交子 D. 銀元【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，秦始皇為鞏固統(tǒng)治在經(jīng)濟(jì)文化軍事上采取了一系列措施，其中在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一了度量衡和貨幣，將六國貨幣統(tǒng)一為秦國時(shí)使用的圓形方孔半兩錢，A項(xiàng)符合題意。五銖錢是西漢時(shí)漢武帝在經(jīng)濟(jì)上采取的大一統(tǒng)措施，B項(xiàng)排除；交子出現(xiàn)在北宋，C項(xiàng)排除；銀元出現(xiàn)在民國，D項(xiàng)排除；故選 Ao.電視劇人民的名義塑造了一批人民檢察官的形象。秦朝時(shí)，在中央設(shè)立了負(fù)責(zé)監(jiān)察 百官的A.丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守

10、【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是秦朝秦始皇時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。根據(jù)所學(xué)知識可知，最高統(tǒng)治者稱皇帝，有至高無上的權(quán)利。下設(shè)丞相、太尉和御史大夫。負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是御 史大夫，丞相負(fù)責(zé)行政，太尉負(fù)責(zé)軍事。ACD不符合題意，B符合題意，故答案選擇 Bo【考點(diǎn)定位】人教版七年級上 微一國家的建立徐王掃六合.李白詩中“秦王掃六合，虎視何雄哉！秦王指誰？A,秦始皇 B,劉邦 C,漢武帝 D.孝文帝【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，根據(jù)所學(xué)可知，本詩句中六合指的是六國，秦始皇統(tǒng)一六國建立秦朝。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊就一國家的建立？秦王掃六

11、合”。.公元前238年，嬴政開始親政，為統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭積極準(zhǔn)備著。他制定了三步戰(zhàn)略：籠絡(luò)燕齊，穩(wěn)住楚魏，消滅韓趙。從公元前230年至前221年，不到10年時(shí)間，嬴政先后滅掉六國，完成了統(tǒng)一大業(yè)。由此建立的中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家是A.夏朝 B,秦朝 C,隋朝 D.元朝【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，從公元前230年至前221年，不到10年時(shí)間，嬴政先后滅掉六國，完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家一一秦朝。ACD不符合題意，故選 R二.材料分析題（3小題，共30分）16.閱讀下列材料，回答問題。 （10分）材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！

12、揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開。”李白（1）材料一稱贊了秦始皇的哪一歷史功績？ （2分）材料（2）上邊兩幅圖片，反映了秦朝采取的哪兩項(xiàng)措施？ （4分）這些措施的實(shí)行有什么積極意義？ （ 2分）材料三：秦朝疆域圖（3）根據(jù)右圖寫出秦朝的疆域四至。（2分）【答案】（1）統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面（2）圖一：把小篆作為全國的規(guī)范文字；圖二：全國統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢。意義：促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化的交流。（3）東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海?！窘馕觥浚?）結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前 221年，秦王嬴政滅六國，建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封

13、建國家一一秦朝，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯長期混戰(zhàn)的局面。材料一的李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！狈Q贊了秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面的偉大歷史功績。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇統(tǒng)一全國后，采取了鞏固統(tǒng)一的的措施。圖一反映了秦朝統(tǒng)一文字的措施，把小篆作為全國的規(guī)范文字；圖二反映了秦朝統(tǒng)一貨幣的措施，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢。秦朝統(tǒng)一文字和貨幣，促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。（3）分析材料三的“秦朝疆域圖”，結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝的疆域東至東海， 西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。17.閱讀下列材料（8分）材料一：丞相王維說：“現(xiàn)在天下初定，應(yīng)該實(shí)行分封制

14、。”廷尉李斯說：“不行，當(dāng) 初周就是因?yàn)榉址猓?諸侯的權(quán)力太大，造成長年戰(zhàn)爭的局面， 現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)行郡 縣制?！彼麄兌颊f自己的建議好，向秦始皇推薦。材料二：有一天，原齊國的趙二拿著一串錢（刀幣）來到街上，準(zhǔn)備買牛，可是他發(fā)現(xiàn)街上的人進(jìn)行買賣時(shí)爭吵不休，原來他們拿著各自的錢， 誰也不愿意接受對方的錢。趙二看了看手中的刀幣嘆了 口氣，喪氣的走了。材料三：一次，王五（原魏國人）到街上買了二尺布，可回到家里自己一量不足兩尺。于是他去找賣布的老板退貨，可老板（原秦國人）堅(jiān)持認(rèn)為自己給足了尺寸, 堅(jiān)決不退，兩人把官司打到了秦始皇那里，材料四：秦始皇發(fā)布了一封詔書，到南方（原楚國），但這里的官吏卻看不懂詔書的

15、內(nèi)容。 TOC o 1-5 h z （1）上述材料分別反映了什么現(xiàn)象？ （2分）（2）秦始皇是如何解決材料中所出現(xiàn)的這些問題的？ （4分）（3）你認(rèn)為秦始皇在我國歷史上最大的功績是什么？請說出理由。 （2分）【答案】（1）材料一反映的是丞相王維和李斯?fàn)幷撉貒菍?shí)行分封制好還是實(shí)行郡縣好；材料二反映的是一個(gè)國家貨幣不統(tǒng)一給人們帶來的煩惱；材料三反映的是量長度的尺子不統(tǒng)一人們帶來的不必要的爭吵。材料四反映了文字不統(tǒng)一所帶來的不便。（2）秦始皇為了解決材料中所出現(xiàn)的這些問題，秦始皇接受李斯的建議，實(shí)行郡縣制，全 國劃分36君B,郡下設(shè)縣。統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔銅錢半兩錢。統(tǒng)一度量衡， 頒布

16、了全國通用的長度容量和重量的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的通用字體。（3）此問答案可多樣化，如統(tǒng)一六國，建立中央集權(quán)的封建國家； 統(tǒng)一貨幣文字和度量衡， 促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的交流；比如北筑長城，抗擊匈奴的襲擾，統(tǒng)一南疆，興修靈渠。【解析】本題考查的是秦朝鞏固大一統(tǒng)的措施。材料一反映的是丞相王維和李斯?fàn)幷撉貒菍?shí)行分封制好還是實(shí)行郡縣好；材料二反映的是一個(gè)國家貨幣不統(tǒng)一給人們帶來的煩惱；材料三反映的是量長度的尺子不統(tǒng)一人們帶來的不必要的爭吵。材料四反映了文字不統(tǒng)一所帶來的不便。為了解決上述問題，秦始皇接受李斯的建議，實(shí)行郡縣制，全國劃分36君B,郡下設(shè)縣。統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用秦國的圓形方

17、孔銅錢半兩錢。統(tǒng)一度量衡，頒布了全國通用的 長度、容量和重量的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。 統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的通用字體。秦始皇在我國歷史 上最大的功績是統(tǒng)一六國， 建立大一統(tǒng)的中央集權(quán)的封建國家。理由：結(jié)束了分裂割據(jù)局面，有利于社會(huì)發(fā)展，符合歷史發(fā)展潮流。18.閱讀材料，回答問題。（12分）材料一： 王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號日“皇帝”，命為制，令 為詔。材料二： 商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個(gè)具有宗教徒般篤誠和熱情 的理想主義者。商鞅之法此誠我國從來未有之大政策。毛澤東材料三： 商鞅變法前，秦國各地度量衡不統(tǒng)一。為了保證國家的賦稅收入，商鞅制造 了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器商鞅方升

18、此外商鞅還規(guī)范了進(jìn)位制度，統(tǒng)一了斗、桶、權(quán)、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦。維基百科（1）材料一中的“王”指的是誰？ （ 2分）“初并天下”是指哪一歷史事件？ （2分）閱讀材料找出這位“王”首創(chuàng)的對后世影響深遠(yuǎn)的政治制度。（2分）（2）材料二認(rèn)為“商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家”，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明商鞅之法。（2分）（3）材料三 反映了商鞅變法的一項(xiàng)重要措施，請根據(jù)材料三的內(nèi)容概括這項(xiàng)措施的名稱。（2分）在這項(xiàng)措施的基礎(chǔ)上，秦滅六國后又實(shí)行了哪些有利于各地交流的經(jīng)濟(jì)文化措施？ （2分）【答案】（1）嬴政；統(tǒng)一六國；郡縣制。（2）承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)、 獎(jiǎng)勵(lì)軍功；建立縣制。（3）統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一文字?！窘馕觥吭囶}分析：（1）本題主要考查秦統(tǒng)一中國及加強(qiáng)統(tǒng)治的措施。從公