幼兒園大班音樂活動小狗抬花轎教案反思

1、大班音樂活動小狗抬花轎教案反思大班音樂活動小狗抬花轎教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過欣賞音樂，了解音樂的結構特點，嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看小狗抬花轎教案吧?；顒幽繕耍?、通過欣賞音樂，了解音樂的結構特點。2、嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂。3、在游戲中感受音樂帶來的詼諧、快樂的情緒。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌簣D譜四張、長繩子一根、音樂磁帶、錄音機、老虎頭飾活動過程：一、以故事引出話題：1、今天森林里發(fā)生了一件有趣的事情，森林之王老虎要到山坡上去玩，可它又

2、不想自己走，于是它大吼一聲：小狗們，快來幫我抬轎子。（插播第一段的音樂）2、老師繼續(xù)講述故事，并隨著情節(jié)的深入，播放與故事情節(jié)匹配的音樂片段。二、完整地欣賞音樂：1、老師帶來了一段很好聽的音樂，你們想不想聽？請你聽聽在這段音樂里都聽到了哪些聲音？（完整地聽一遍音樂）2、請幼兒說說剛才在這段音樂里聽到了哪些聲音？（幼兒自由講述）3、你們聽到了那么多美妙的聲音。我們再來聽一聽，這段音樂里藏著一個怎樣的故事？（再完整聽一遍音樂）幼兒在聽的過程中老師輕輕地用問題引導幼兒，幫助幼兒進一步理解音樂的含義，比如：這是什么聲音呀？老虎是怎么打呼嚕的呀？這里又發(fā)生什么事情啦？三、通過提問，幫助幼兒理解音樂，并進

3、行節(jié)奏練習：1、老虎請小狗們做什么？學學小狗走路的樣子。出示圖譜一：先讓幼兒試著看圖譜走一走，然后老師和幼兒一起聽著音樂，練習一下：踏踏踢踢踏的節(jié)奏。2、老虎打呼嚕的聲音越來越響了，大家一起學學，并隨著音樂練習。3、小狗發(fā)現(xiàn)了肉骨頭，小狗吃骨頭會發(fā)出怎樣的聲音，請個別幼兒試試，大家一起學學。小狗吃骨頭還會發(fā)出什么聲音？再跟著學學、練練。4、老虎被小狗們拋到半空中，滾下山的時候會發(fā)出什么聲音？可以用身體的什么小樂器表示？（拍手）老虎滾下去的時候手可以拍得慢一點，然后越來越快，最后還發(fā)出了砰的一聲巨響。一起用跺腳的方式整齊地發(fā)出砰的聲音。跟著音樂練習一下。四、完整演奏：1、原來，這段音樂說了這樣一個故事，我們用身體小樂器把故事中的聲音表現(xiàn)出來吧！完整聽音樂，幼兒嘗試演奏一下。2、幼兒站起來再完整演奏一遍。五、游戲：抬轎子1、瞧，誰來了，它也想到上去玩，我們來做小狗幫它抬轎子。2、請一個幼兒扮演老虎，其余幼兒扮小狗，抬好轎子（繩子），聽著音樂開始游戲，隨著音樂用動作表現(xiàn)出來。3、反復游戲幾遍。活動反思：抬花轎也是幼兒喜歡的游戲，將藝術想象的夸張?zhí)卣餍詽B透到音樂游戲中，幼兒接受掌握地較好?；顒右婚_始復習表演激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，學習抬花轎動作這一環(huán)節(jié)也起著承前啟后的作用，幼兒搭成長花轎也是感受藝術形象夸張性