三年級(jí)下冊(cè)音樂教案第三單元-唱歌-共產(chǎn)兒童團(tuán)歌｜人教版

1、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)歌總的教學(xué)設(shè)想：1、 在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我始終把“突出重點(diǎn)，深化歌曲主題，合理的運(yùn)用多媒體教學(xué)課件引導(dǎo)學(xué)生“感知體驗(yàn)聯(lián)想認(rèn)知理解發(fā)明”貫穿在教學(xué)的始終，力圖在教學(xué)中體現(xiàn)嶄新的教育教學(xué)思想，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)崇高的審美情趣。2、 注重培養(yǎng)學(xué)生的理論能力和創(chuàng)新精神，在教學(xué)中體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教學(xué)為主導(dǎo)”的思想。3、 力圖在每個(gè)環(huán)節(jié)中突出音樂課的趣味性、生動(dòng)性，讓學(xué)生在寬松的氛圍中輕松地學(xué)生音樂、承受音樂、發(fā)明性地表現(xiàn)音樂。一、 教學(xué)目標(biāo)1、 通過學(xué)唱共產(chǎn)兒童團(tuán)歌了解歷史，感受不同時(shí)代的兒童生活，并知道共產(chǎn)兒童團(tuán)歌在革命時(shí)期的作用。2、 通過欣賞合唱歌曲共產(chǎn)兒童團(tuán)歌，激發(fā)學(xué)生用堅(jiān)

2、定、暗淡的聲音、飽滿的情緒演唱這首革命歷史歌曲。二 、 教學(xué)重點(diǎn)在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神狀態(tài)、用堅(jiān)定、暗淡的聲音演唱歌曲。三 、 教學(xué)過程1、 組織教學(xué)：a、 學(xué)生在活潑歡快、富有節(jié)奏的音樂帶的伴奏下，在座位前準(zhǔn)備好，師生共同律動(dòng)。(摘果子)b、 師生用音樂語(yǔ)言問好：（師）同學(xué)們好?。ㄓH切地）（生）你好！你好！老師你好?。ㄓ押玫兀┙虒W(xué)構(gòu)想：“這是一節(jié)有趣、開心的音樂課”在進(jìn)教師的常規(guī)教學(xué)中，我給學(xué)生這樣的經(jīng)驗(yàn)：歌唱、活動(dòng)課會(huì)做律動(dòng)，欣賞課會(huì)聽抒情優(yōu)美、舒緩的歌曲。這是一節(jié)歌唱課，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，老師與學(xué)生共同表演不但拉近了師生間的距離，還營(yíng)造出濃郁的音樂氛圍。2、 發(fā)音練習(xí)：CAI課

3、件一：大屏幕上一個(gè)兒童團(tuán)員走過，留下發(fā)聲練習(xí)曲：4/4中速紅 領(lǐng) 巾 們 呀，大 家 一 起 來，保 護(hù) 我 們 的 地 球 媽 媽。大 家 齊 動(dòng) 員，保 護(hù) 環(huán) 境，的 的 達(dá) 的 達(dá) 的 的 達(dá) 的 達(dá)。教學(xué)構(gòu)想：“難聽的發(fā)音練習(xí)”a、 畫童趣引起孩子們的注意。b、 據(jù)歌曲的旋律設(shè)計(jì)的練習(xí)曲，讓學(xué)生對(duì)樂曲有大概的印象又針對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的惡化對(duì)孩子進(jìn)行號(hào)召。3、 學(xué)唱歌曲共產(chǎn)兒童團(tuán)歌CAI課件二：a、 幕放映動(dòng)畫，隨著共產(chǎn)兒童團(tuán)歌的音樂，老師講述共產(chǎn)兒童團(tuán)的革命背景：老師看到我們有很多同學(xué)都是榮耀的少先隊(duì)員了，中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的先進(jìn)組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已有7

4、0多年的歷史了。你們知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)最開始被稱作什么嗎？（生）在1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán)；1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì)；1949年新中國(guó)成立后建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。那些小同伴們?yōu)樽鎳?guó)的解放做出了不小的貢獻(xiàn)，有我們小英雄王二小、送雞毛信的海娃、還有紅孩子里面的小兵張嘎等等都是兒童團(tuán)員，看看我們班上有很多同學(xué)都是少先隊(duì)員了我們也要向他們學(xué)習(xí)為了祖國(guó)的更加強(qiáng)大努力學(xué)習(xí)！現(xiàn)在我們就一起來欣賞。B、大屏幕顯示歌曲詞、譜。C、聽錄音

5、范唱，完整地欣賞歌曲。D、老師有表情的范唱。E、老師教譜，學(xué)生跟唱。F、全體跟琴正確填唱歌詞。4、 小結(jié)：我們學(xué)會(huì)了共產(chǎn)兒童團(tuán)歌，你們作為今天的兒童團(tuán)員應(yīng)該怎么做呢？（生：.）5、 師小結(jié)。教學(xué)構(gòu)想：“難聽的音樂描繪了兒童團(tuán)的光輝，激勵(lì)著孩子們永遠(yuǎn)向前?！盇、 老師有感情的介紹兒童團(tuán)的歷史，生看畫面聽音樂，放飛著想象的翅膀，激起了情感的共鳴。從而突出教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到了讓起理解歌曲更進(jìn)一步理解歌曲寓意。B、 老師范唱歌曲，學(xué)生積極地回憶、聯(lián)想和體驗(yàn)、心中醞釀著對(duì)兒童團(tuán)的崇拜之情。C、 在反復(fù)的“聽”和“悟”中，學(xué)生已熟悉歌曲。在此設(shè)計(jì)學(xué)唱歌詞，一是受動(dòng)畫、故事的啟發(fā)，學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌詞；二是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、（一）課堂小結(jié)：今天老師和大家一起感受了兒童團(tuán)員保衛(wèi)祖國(guó)的熱誠(chéng)，同學(xué)們今天的表現(xiàn)也很好老師謝謝大家。希望同學(xué)們比他們更厲害為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大努力學(xué)習(xí)做一個(gè)新世紀(jì)的兒童團(tuán)員。（二）組織下課：師生用音樂語(yǔ)言互道再見：（