第2課　最可愛的人20

1、 第2課 最可愛的人 【課程標準】 講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神?！窘滩姆治觥?最可愛的人位于中國歷史八年級下第2課P711，主要介紹抗美援朝戰(zhàn)爭的基本史實。這場戰(zhàn)爭是新中國成立后的一場戰(zhàn)爭。二戰(zhàn)后兩大陣營的形成和對峙，美帝國主義不甘心在中國的失敗，妄圖將新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中。面對美帝國主義的瘋狂挑釁，盡管中國人民剛剛獨立，國家百廢待興，但是中國人民志愿軍在全國人民支持下以大無畏的革命精神，頑強戰(zhàn)斗，通過五次戰(zhàn)役擊退了美國侵略軍，涌現(xiàn)出了一系列英雄人物，黃繼光、邱少云是其中杰出的代表?！緦W情分析】通過兩年的課程改革學習實踐，學生已經(jīng)具備了

2、一定的自主學習能力，能夠進行有目的的調(diào)查，能進行初步的資料整理，能從資料中獲取有用的歷史信息，但用多種方式表現(xiàn)歷史的能力較弱。我讓學生收集志愿軍英雄的故事講給同學們聽。【教學目標】1知識與能力了解美帝國主義侵略朝鮮；美國對中國人民的挑釁；中國人民志愿軍出兵朝鮮；志愿軍發(fā)起五次大規(guī)模戰(zhàn)役。知道黃繼光、邱少云的英雄事跡；中朝人民反侵略的勝利。培養(yǎng)學生的讀圖、識圖能力，閱讀與敘述的能力，總結、概括歷史的學習能力。 2過程與方法指導學生利用課本提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片，從中提取有效信息，切實分析歷史史實；通過閱讀魏巍的文學作品誰是最可愛的人、觀看反映抗美援朝的影視作品等活動，加深對這一課課文內(nèi)容的理解和

3、深化。 3情感態(tài)度價值觀初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。認識中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國，支援朝鮮人民，其性質是反對侵略的正義戰(zhàn)爭?！窘虒W重點】抗美援朝戰(zhàn)爭的經(jīng)過和中國人民志愿軍被譽為“最可愛的人”?！窘虒W難點】中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因?！窘虒W過程】（一）導入：多媒體展示歌詞，播放音樂中國人民志愿軍軍歌。中國人民志愿軍軍歌與哪場戰(zhàn)役有關？60多年前的中國，是個剛剛解放、百廢待興的國家，當時，中國為什么要開赴朝鮮，與號稱世界第一的美國進行戰(zhàn)爭？今天，讓我們一起去重溫那段血與火的歷史。（二）講授新課一、抗美援朝、保家衛(wèi)國1、原因新中國的成立，標志著中國人

4、民站起來了，也宣告美對華政策的失敗。以美國為首的帝國主義國家是否因此放棄了對中國的侵略野心呢？沒有，他們在等待時機！1950年6月爆發(fā)的朝鮮南北內(nèi)戰(zhàn)，給美國提供了機會。為什么？（看地圖）中朝在地理位置上的關系：是一對鄰國，相隔于鴨綠江。美國想通過控制朝鮮，侵略中國。那么，當時美國是否控制了朝鮮半島？沒有，介紹“三八線”的由來。1950年6月，以完成國家統(tǒng)一為目標的朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國認為機會來了，馬上操縱聯(lián)合國授權自己組成所謂的聯(lián)合國軍隊，由總統(tǒng)杜魯門宣布武裝干涉朝鮮。美國對朝鮮的侵略戰(zhàn)爭，嚴重威脅中國的安全。表現(xiàn)在哪些地方？（海陸空三方面思考） 這時，中國政府收到了金日成的親筆信（展示材料），

5、向中國請求出兵援助朝鮮。中朝兩國唇齒相依，接到金日成的請求，毛澤東閉門思索了三天三夜。在這種情況下（展示中美雙方實力對比數(shù)據(jù)），你認為中國應不應該出兵朝鮮？（組織學生進行辯論。）辯論題 正方：中國應出兵朝鮮，給予援助。 反方：中國拒絕出兵朝鮮，不給予援助。 正方：俗話說“唇亡齒寒”，中朝兩國同屬于社會主義國家，不能坐視不管。美國侵略者的戰(zhàn)火燒到我國邊境，炸我東北，殺我同胞，不能無動于衷。美國第七艦隊開到我國臺灣海峽，阻止我國解放臺灣，公然干涉我國內(nèi)政，企圖通過侵略朝鮮進一步侵略中國，我們只能堅決反抗。為了獲得一個比較穩(wěn)定的周邊環(huán)境以進行經(jīng)濟建設；正義之戰(zhàn)，得道多助、失道寡助等。反方：戰(zhàn)爭雙方武

6、器裝備優(yōu)劣相差懸殊。美國是世界工業(yè)強國，美軍具有第一流的現(xiàn)代化技術裝備，掌握著制空權和制海權，實行現(xiàn)代化諸軍、兵種聯(lián)合作戰(zhàn)。中國經(jīng)濟落后，志愿軍武器裝備處于明顯劣勢，基本上是靠步兵和少量炮兵、坦克部隊作戰(zhàn)。后雖有少量空軍，也只能掩護主要交通運輸線。志愿軍出國作戰(zhàn)，就地補給或取之于敵都較困難，一切作戰(zhàn)物資基本上靠國內(nèi)供應，而且交通工具落后，加之美國空軍的封鎖破壞，供應困難，作戰(zhàn)行動受到很大影響。大家分析的很好，講得都有道理。下面，我們來看看當時中國的領導人做出了怎樣的戰(zhàn)略決策？（多媒體展示毛澤東和彭德懷的話及圖片）。 問題：從上述材料中，你知道中共中央和毛澤東主席做出了什么決策？ （中共中央和毛

7、澤東主席毅然作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的重大戰(zhàn)略決策）2.目的：抗美援朝，保家衛(wèi)國3.經(jīng)過1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍，高唱著這一首“雄赳赳氣昂昂”的中國人民志愿軍戰(zhàn)歌，開赴朝鮮前線，與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)。那么，對于中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)，國內(nèi)人民的態(tài)度是怎樣的呢？（多媒體展示圖片和材料）可見，抗美援朝以演變成為一場偉大的愛國運動。所以，當時，美軍統(tǒng)帥麥克阿瑟揚言要在兩個星期內(nèi)結束朝鮮戰(zhàn)爭，打算回美國過圣誕節(jié)。有沒有實現(xiàn)？現(xiàn)在，我們一起來看看戰(zhàn)爭的經(jīng)過（讓學生上去講解）。播放上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺是五圣山的主要陣地，它的得失關系著整個中部戰(zhàn)線的安危。所以，在這場戰(zhàn)爭中，美國投入了

8、大量的人力、物力，但在志愿軍和朝鮮軍民英勇奮戰(zhàn)的共同打擊下，以失敗而告終。4.結果1953年7月，以美國為代表的“聯(lián)合國軍”被迫與中朝軍隊的代表在板門店簽訂了朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定，中朝人民贏得了最后的勝利美國是當時世界上的經(jīng)濟、軍事強國，三年的朝鮮戰(zhàn)爭卻以失敗告終。反之，中朝兩國軍民在敵人狂轟濫炸、后方供應不足等一系列惡劣條件下，英勇作戰(zhàn)，贏得了最后的勝利。小組討論：抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國取得勝利的原因是什么？（學生分組討論后，教師最后總結指出：戰(zhàn)爭的正義性，中國共產(chǎn)黨的英明決策和正確指揮，全國人民的大力支持，志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗是勝利的主要原因）抗美援朝是在敵強我弱的情況下取得勝利的，它的勝利又

9、有何重大意義呢？（多媒體展示材料，根據(jù)材料分析勝利的意義）A.“朝鮮的教訓將鼓舞一切殖民地半殖民地人民為保衛(wèi)祖國而抵抗帝國主義者的決心和信心，鼓舞他們加緊地展開爭取本國的獨立、和平、民主、統(tǒng)一的斗爭。這對于保障遠東和平，是一個重大的貢獻?！迸淼聭殃P于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告B. “我成了美國歷史上第一個在沒有勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的美軍司令官?！?克拉克美國陸軍上將，“聯(lián)合國軍”總司令C. 從1953到1957年，“三大改造”基本完成，社會主義制度基本確立；一屆全國人大通過了中華人民共和國憲法；“一五計劃”提前勝利完成，開始改變工業(yè)落后面貌；中國外交取得一系列重大成就 教師提問：根據(jù)上述

10、信息，抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利對新中國具有怎樣的意義？學生討論并提出看法：（略）教師點撥并板書：保衛(wèi)中朝和平，提高中國威望；沉重打擊了美帝國主義；為中國贏得了一個和平環(huán)境，有禮于建設。為了取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，中國人民付出了巨大的代價，做出了巨大的犧牲，涌現(xiàn)出30多萬位英雄人物。同學們，你們知道涌現(xiàn)的英雄人物都有誰呢？能夠說一說他們的英雄事跡嗎？二英雄事跡讓學生上講臺分享英雄事跡。1.黃繼光（19301952），四川中江人，在上甘嶺戰(zhàn)役中，用胸膛堵住敵人的機槍口，掩護部隊前進而英勇犧牲。2.邱少云（19311952），四川銅梁人，在潛伏時，為了保證戰(zhàn)斗勝利和部隊的安全，嚴守紀律，在烈火中紋絲不動，

11、直至壯烈犧牲。3.楊根思特級戰(zhàn)斗英雄（19221950），江蘇省泰興縣人。他作戰(zhàn)勇敢，屢立戰(zhàn)功。在扼守小高嶺陣地的戰(zhàn)役中，身抱炸藥包，與沖上陣地的美軍同歸于盡。彭德懷題詞贊譽他是“中國人民的優(yōu)秀兒子，國際主義的偉大戰(zhàn)士，志愿軍的規(guī)范指揮員”。4.毛岸英志愿軍的第一人（19221950），毛澤東得知毛岸英犧牲的消息后，強忍喪子之痛，緩緩地說：“打仗總是要死人的。中國人民志愿軍已經(jīng)獻出了那么多指戰(zhàn)員的生命，他們的犧牲是光榮的。岸英是一個普通戰(zhàn)士，不要因為是我的兒子，就當成一件大事?！边@是毛澤東一家為了中國人民的革命事業(yè)獻出的第六位親人。5.排長孫占元，在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役中，他兩腿被炸斷，當戰(zhàn)士們勸他

12、撤離陣地時，他堅定地說:“我是共產(chǎn)黨員，我是指揮員，不完成黨交給我的任務，決不離開自己的崗位?！彼詧詮姷囊庵荆瑏砘嘏佬兄笓]，用機槍掩護戰(zhàn)士，當敵軍沖上陣地時，他拉響了最后一顆手雷，與敵同歸于盡，英勇捐軀，年僅27歲。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了30多萬英雄人物。黃繼光、邱少云等人是其中的典型代表。這些英雄們身上體現(xiàn)了哪些精神呢？ 英雄們身上體現(xiàn)了報效祖國的愛國主義精神；不怕犧牲的革命英雄主義精神；不畏艱苦，積極向上的樂觀主義精神及國際主義精神。所以，祖國人民把一個崇高的稱號送給了他們，稱他們?yōu)椤白羁蓯鄣娜恕?。多媒體展示當代著名作家魏巍誰是最可愛的人的節(jié)選讓學生齊讀親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當你扛上犁杷走向田野的時候，黨你喝完一杯豆?jié){，提著書包走向學校的時候，當你安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天工作的時候，當你向孩子嘴里塞著蘋果的時候，當你和愛人悠閑散步的時候，朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地看我：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你們意識到這是一種幸福吧，因為只有你