2022年威海新九年級(jí)語(yǔ)文暑假訓(xùn)練卷精選（三）（wrod有解析）

1、2022年山東威海市新九年級(jí)語(yǔ)文暑假訓(xùn)練卷精選（三）一、積累與運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是。（ ）A喧騰（xun） 嫩芽（nn） 斫痕（zhu） 闃不見(jiàn)人（q）B眸子（mu） 箱篋（qi） 薔薇（qing） 迥乎不同（jng）C顛沛（pi） 面頰（ji） 酷肖（xio） 頷首低眉（hn）D榮膺（yng） 敦厚（dun） 契機(jī)（q） 潤(rùn)如油膏（rn）2請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的三個(gè)錯(cuò)別字，在方格內(nèi)訂正普照寰宇 亦復(fù)如釋 叱咤風(fēng)云 精意求精 囊螢映雪 豁然貫通 有例可源 秉燭夜談3根據(jù)提示，用古詩(shī)文填空。 ，思而不學(xué)則殆（為政） ，一山放過(guò)一山攔。（楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店）春潮帶雨晚來(lái)急， 。（韋應(yīng)物

2、滁州西澗） ！休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾浣溪沙）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 。（李煜相見(jiàn)歡） ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮誡子書） ，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。（李白登金陵鳳凰臺(tái)）山光悅鳥性， 。（常建破山寺后禪院）4請(qǐng)根據(jù)水滸的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。 水滸塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛浦，除惡蜈蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀；如魯智深，他 ， ， ， 。表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。5下列選項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是。（ ）A作為我國(guó)首次按照國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的150座級(jí)干線客機(jī)，C919首飛成功標(biāo)志著我國(guó)大型客機(jī)項(xiàng)目取得重大突破。（該句無(wú)語(yǔ)?。〣我堅(jiān)信，

3、在書海耕耘，能讓人遇見(jiàn)不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高度。（該句是單句）C近年來(lái)，有不少當(dāng)代文學(xué)作品改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，比如平凡的世界、推拿、紅高粱。（該句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。）D小石潭記選自柳河?xùn)|集。作者柳宗元，字子厚。唐代文學(xué)家，“唐宋八大家” 之一。（該文學(xué)常識(shí)表述無(wú)誤）6請(qǐng)根據(jù)下面材料，為推廣“城市書房” 你寫一則不超過(guò)20字的廣告語(yǔ)。2017年4月23日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市書房” 正式啟用。作為威海首家24小時(shí)“不打烊” 的公共閱讀場(chǎng)所，這里布局設(shè)計(jì)合理大氣，可同時(shí)容納200人，為讀者營(yíng)造了安靜舒適的閱讀環(huán)境?！皶俊?共分上下兩層：一樓是親子

4、閱讀區(qū)，配備兒童閱讀角和涂鴉區(qū)；二樓是成人閱讀區(qū)，設(shè)有休閑區(qū)。書房擁有各類書籍17萬(wàn)冊(cè)，并將根據(jù)讀者需求隨時(shí)更換圖書。市民只要憑借身份證、市民卡、市圖書館借閱證任一有效證件，即可刷卡進(jìn)入，查書、借書、還書均可在機(jī)器上自助解決。預(yù)計(jì)到2019年全市“城市書房” 將達(dá)到25個(gè)，屆時(shí)，市民可就近在圖書館和任意啟用的“城市書房” 還書。7隨著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)終端隨時(shí)隨地的獲取海量的碎片化信息。毫無(wú)疑問(wèn)，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時(shí)代，似乎一切信息、知識(shí)，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對(duì)這一現(xiàn)狀，某班級(jí)準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論，請(qǐng)你選擇一方，在辯論會(huì)

5、上陳述觀點(diǎn)。二、文言文閱讀（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成8-10題 臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者。荀伯子臨川記云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙?，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡

6、邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉！慶歷八年九月十二日，曾鞏記。8下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是。（ ）A而嘗極東方。 沃天沃日，勢(shì)極雄豪B則學(xué)固豈可以少哉！ 今夫不受之天，固眾人。C豈愛(ài)人之善 擇其善者而從之D而使后人尚之如此 風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出夾背。9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？10上文第二段中作者推測(cè)王盛的用心，提出了自己的觀點(diǎn)，這啟示我們應(yīng)該怎么做？（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成11-13題子路曰：“衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其

7、正？”子曰：野哉！由也！君子于其所不知，蓋闕如也。名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所錯(cuò)手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無(wú)所茍而已矣。11下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是。（ ）A有地隱然而高。 衛(wèi)君待子而為政B書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之貧者自南海還，以告富者。C又嘗自休于此邪？ 學(xué)射于甘蠅。D方羲之之不可強(qiáng)以仕 醫(yī)治好治不病以為功。12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子。君子于其言，無(wú)所茍而已矣。13請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括文中孔子所持的觀點(diǎn)，并運(yùn)用此成語(yǔ)造一個(gè)句子。三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成14至18題。我說(shuō)

8、我遲子建我生來(lái)是只“丑小鴨”，因?yàn)樯诒煅┑氐谋睒O村，所以不懼寒冷。小時(shí)候喜歡犟嘴，挨過(guò)母親的打。挨打時(shí)，我咬緊牙關(guān)不哭，已是堅(jiān)強(qiáng)，氣的媽媽罵我：“讓你學(xué)劉胡蘭呢？”我幼時(shí)淘氣，愛(ài)往山里鉆，愛(ài)往草灘鉆，捉蝴蝶和蟈蟈，捅馬蜂窩，釣小魚，采山貨，山野花，貪吃貪玩。那時(shí)曾有一些問(wèn)題，令我想不明白：樹木吃什么東西能生長(zhǎng)？魚為什么能在水里游？鳥兒為什么能在天空飛？野花如何有差紫嫣紅的顏色？如今看來(lái)這些問(wèn)題我仍舊沒(méi)想明白，可見(jiàn)是童心未泯，長(zhǎng)進(jìn)不大。父親是小學(xué)校長(zhǎng)，在哈爾濱堵的中學(xué)，在20世紀(jì)五六十年代人煙稀少的大興安嶺，他就是秀才了。他吹拉彈唱樣樣都行，喜歡喝酒，頂撞上司，清高自負(fù)，極其善良。因?yàn)橄矚g曹

9、子建的洛神賦，就想當(dāng)然地把我的名字冠以 “子建 ”二字，幸而我還能寫點(diǎn)文章，否則遲家若是出了個(gè)叫 “子建 ”的農(nóng)夫，他起的名字就是一個(gè)笑話了。父親毛筆字寫得好，在永安小鎮(zhèn)時(shí)，每逢春節(jié)他都要鋪開紅紙，飽蘸筆墨書寫對(duì)聯(lián)。他鼓勵(lì)已上初中的我編寫對(duì)聯(lián)，我欣然從命，有一些被他采納后龍飛鳳舞地寫在紙上，貼在寒風(fēng)凜冽的戶外?？吹介T楣上貼著的對(duì)聯(lián)內(nèi)容是由我胡謅的，我便沾沾自喜了。那算是我最早的作品，編輯和發(fā)表者是父親，我沒(méi)有一文的報(bào)酬，讀者只限于家人和左鄰右舍。我喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)一只毛色發(fā)灰的野貓，將它的腿縛在椅子上，否則它就亂竄亂跳，比老虎還要威風(fēng)。我還養(yǎng)過(guò)狗。當(dāng)然，這是些有興趣的收養(yǎng)。最無(wú)聊的是養(yǎng)豬養(yǎng)雞，

10、這些家禽家家戶戶都養(yǎng)，沒(méi)什么特點(diǎn)，尤其是豬，它食量驚人，放學(xué)后不得不出去給它采菜回來(lái)烀食，把人累得頭暈眼花的目的無(wú)非是讓豬長(zhǎng)膘，之后把它殺掉當(dāng)成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，這樣循環(huán)往復(fù)地一想，便覺(jué)無(wú)趣，覺(jué)得人是世界上最無(wú)聊的動(dòng)物。大自然親切的觸摸使我漸漸對(duì)文字有了興趣。我寫作的動(dòng)力往往來(lái)自于它們給我的感動(dòng)。比如滿月之夜的月光照著山林，你站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺(jué)，這時(shí)候你就特別想用文字去表達(dá)這種情感。我愛(ài)飛雪，愛(ài)細(xì)雨，愛(ài)紅霞漫卷的黃昏，愛(ài)冰封的河流，愛(ài)漫漫長(zhǎng)冬的溫存爐火。直到如今，大自然給了我意外的感動(dòng)后，我仍會(huì)怦然心動(dòng)，文思

11、泉涌。我出身的家庭清貧，但充滿暖意；我出生之地文化底蘊(yùn)不深厚，但大自然卻積蓄了足夠的能量給予我遐想的空間；我的祖父和父親早逝，親人的離去讓我過(guò)早感覺(jué)到人世間的滄桑和無(wú)常。我明白一朵云聚了會(huì)散，一朵花兒開了會(huì)謝，河水總是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而復(fù)始。大自然的四季輪回，令我們每時(shí)每刻都能感受到，讓我們明白它們是萬(wàn)古長(zhǎng)青的，而人生的四季戛然而止后，我們還看不到人的輪回，只能用心靈去體悟、發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會(huì)。我渴望著年事已高時(shí)能做到 “不說(shuō)人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”，能夠在老眼昏花時(shí)看到人生真正的絢爛境界，那將是一種大喜悅、大感動(dòng)。對(duì)于生活，我覺(jué)得庸常的就是美好的。平常的日子浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣的

12、情感，讓你能盡情品咂。對(duì)于文學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)持有樸素的情感，因?yàn)樯钍亲兓媚獪y(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩(shī)意，能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心，而這些在我看來(lái)都是一個(gè)作家最應(yīng)具備的素質(zhì)。14本文作者主要運(yùn)用了 的表達(dá)方式，“我說(shuō)”了“我”的 。15文章第段為什么要用較長(zhǎng)的篇幅寫父親?16文章第段“滿月之夜的月光照著山林，站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲如緞般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺(jué)”，作者如何運(yùn)用比喻的修辭使語(yǔ)言生動(dòng)形象？其中“濕漉漉的感覺(jué)” 是指 中的 。（選用本段中的兩個(gè)詞語(yǔ)填空。）17請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)第段“不說(shuō)人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”的理解理解。

13、18第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這些”指代什么？（二）閱讀下文，完成19-23題“互聯(lián)+”時(shí)代數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大有可為數(shù)字音樂(lè)，是指運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行制作、存儲(chǔ)、復(fù)制，并通過(guò)互聯(lián)、移動(dòng)絡(luò)以及電信增值業(yè)務(wù)等方式進(jìn)行傳播、消費(fèi)的非物質(zhì)形態(tài)的音樂(lè)。這個(gè)概念伴隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展逐漸被人們所熟知。2015年，全球音樂(lè)產(chǎn)業(yè)收入增長(zhǎng)32%，達(dá)到150億美元。其中，實(shí)體唱片產(chǎn)值下降45%，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)值增長(zhǎng)102%，增至67億美元，占總收入的45%?？梢?jiàn)，在世界范圍內(nèi)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正勁。具體到我國(guó)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展雖然也是如火如荼，但至今尚未形成良好的盈利模式。如何在“互聯(lián)+”時(shí)代抓住發(fā)展契機(jī)，挖掘數(shù)字音樂(lè)價(jià)值，在版

14、權(quán)保護(hù)基礎(chǔ)上找到合適的盈利模式，成為中國(guó)數(shù)字音樂(lè)破局的關(guān)鍵，也是我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)以免費(fèi)模式為主。隨著“互聯(lián)+”時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值將更多地體現(xiàn)出來(lái)，使不同格式的音樂(lè)內(nèi)容具有足夠的開放性：既可以有效控制各種，又能夠使音樂(lè)產(chǎn)品和音樂(lè)服務(wù)具有差別化特征。同時(shí)，信息技術(shù)促使不同產(chǎn)業(yè)間融合發(fā)展，為各種音樂(lè)資源提供多樣的載體，讓消費(fèi)者接受音樂(lè)信息的方式變得更簡(jiǎn)單便捷。用戶對(duì)音樂(lè)產(chǎn)品和服務(wù)的需求增加，又使得音樂(lè)服務(wù)提供商、電信運(yùn)營(yíng)商需要大量購(gòu)買內(nèi)容資源，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容生產(chǎn)商的依賴隨之增強(qiáng)。數(shù)字音樂(lè)在互聯(lián)大規(guī)模普及、服務(wù)提供商廣泛介入等因素的推動(dòng)下，出現(xiàn)了更多新事物、新終

15、端和新應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，商業(yè)模式也逐漸清晰，盈利點(diǎn)將主要體現(xiàn)在付費(fèi)下載、流媒體訂閱服務(wù)和個(gè)性化音樂(lè)定制服務(wù)三個(gè)方面。其中，付費(fèi)下載和流媒體訂閱服務(wù)，與國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)類似。尤其是流媒體訂閱服務(wù)，近年來(lái)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)顯著，優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在價(jià)格較低、重視與社交平臺(tái)的合作、推出多方位跨平臺(tái)的電臺(tái)服務(wù)和應(yīng)用服務(wù)上。而個(gè)性化音樂(lè)定制服務(wù)，則將成為我國(guó)數(shù)字音樂(lè)的主要增長(zhǎng)點(diǎn)。數(shù)字音樂(lè)市場(chǎng)，由眾多買方和賣方共同組成，并以音樂(lè)消費(fèi)者的需求為基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每5個(gè)民中就有4個(gè)在上聽音樂(lè)，龐大的市場(chǎng)規(guī)模意味著可觀的音樂(lè)消費(fèi)潛力。數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)品不但要滿足消費(fèi)者的個(gè)人需求，還要積極引導(dǎo)和刺激消費(fèi)者的需求。音樂(lè)用戶價(jià)值是變化的、動(dòng)

16、態(tài)的，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，要求音樂(lè)產(chǎn)業(yè)根據(jù)顧客的實(shí)際需要、購(gòu)買行為和消費(fèi)習(xí)慣，將音樂(lè)市場(chǎng)分為若干個(gè)消費(fèi)者群體，進(jìn)行精細(xì)化營(yíng)銷，以實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)+”音樂(lè)市場(chǎng)的規(guī)范性和精細(xì)化。除了探索良好的盈利模式，還要調(diào)整版權(quán)利益的分配。目前，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)內(nèi)容方和渠道方已達(dá)成共識(shí)，一般為五五分成。但唱片公司與詞曲作者如何分賬，則欠缺清晰透明的方式。由于不透明、不清晰的權(quán)利主體確認(rèn)機(jī)制，當(dāng)侵權(quán)問(wèn)題發(fā)生時(shí)，詞曲作者、表演者和唱片公司等權(quán)利主體的利益計(jì)算就變得十分復(fù)雜，效率較低。這就需要合理的版權(quán)管理機(jī)制，提升數(shù)字音樂(lè)版權(quán)管理的效率。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)積極應(yīng)用互聯(lián)思維，通過(guò)技術(shù)手段在各個(gè)權(quán)利主體和需要授權(quán)的商業(yè)機(jī)構(gòu)之間建立透明

17、規(guī)范的授權(quán)、監(jiān)測(cè)和計(jì)費(fèi)平臺(tái)，并設(shè)計(jì)合理的收益結(jié)算機(jī)制，以打破傳統(tǒng)音樂(lè)行業(yè)版權(quán)管理中的“潛規(guī)則”，使所有版稅收益的流向透明、易查。同時(shí)，在音樂(lè)產(chǎn)品生產(chǎn)、版權(quán)保護(hù)、傳播渠道、終端體驗(yàn)等方面加強(qiáng)合作，達(dá)到智能聯(lián)動(dòng)，以推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)音樂(lè)產(chǎn)品價(jià)值的最大化。信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)字音樂(lè)的快速共享與傳播，技術(shù)將有可能成為最好的營(yíng)銷手段。在這種情況下，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì)、通力合作，并積累獨(dú)有的、不易被其他企業(yè)復(fù)制的專長(zhǎng)和特色，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。這樣一來(lái)，才能使數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)趨向合理化，更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)和增值效應(yīng)。19綜觀全文，談?wù)勀銓?duì)題目中“大有可為” 這一詞語(yǔ)的理解。20請(qǐng)寫出第段畫橫線句

18、子運(yùn)用的說(shuō)明方法及作用。21第段中加點(diǎn)詞“一來(lái)”是否應(yīng)該換成“以來(lái)”，為什么？22通讀全文，將“數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈” 補(bǔ)充完整。音樂(lè)內(nèi)容生產(chǎn)商 、 消費(fèi)者23從全文來(lái)看，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向有哪些？四、寫作24題目：品它千遍也不厭倦要求：自選角度，自定文體，（詩(shī)歌除外）；不少于600字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名。參考答案1.B2.釋是 意益 源援3.學(xué)而不思則罔正入萬(wàn)山圈子里野渡無(wú)人舟自橫門前流水尚能西寂寞梧桐深院鎖清秋非澹泊無(wú)以明志總為浮云能蔽日潭影空人心。4.參考示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西 大鬧桃花村 火燒瓦罐寺 大鬧野豬林5.C6.（正方）大家好！我支持正方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閱讀優(yōu)勢(shì)明顯：能

19、夠隨時(shí)隨地即使獲取大量信息；有效提供零散時(shí)間的利用率。（反方）大家好！我支持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閱讀存在極大弊端，理由如下：一是降低閱讀效果；二是缺乏深度思考；三是閱讀者獲得的信息是零星的，不系統(tǒng)，不嚴(yán)謹(jǐn)。7.城市書房， 家一般舒適的閱讀天堂!？ 城市書房，24小時(shí)不打烊/城市書房，書籍的海洋。8B 9但后世沒(méi)有能比得上王羲之的，莫非（恐怕是）他們所下的功夫不如王羲之吧？10我們不僅要有一技之長(zhǎng)，更要刻苦學(xué)習(xí)仁人君子留下來(lái)的風(fēng)尚和美德。11D 12君子對(duì)于自己的言論， 不能隨便（要做到一絲不茍）罷了。13參考示例：總算拿到了駕照，這下可以名正言順地開車去兜風(fēng)了。/選舉結(jié)果結(jié)果公布了，蘇同學(xué)得票

20、數(shù)最高，名正言順的成為學(xué)生會(huì)主席。14敘述（記敘）。寫作者經(jīng)歷和感悟15第段作者寫了父親的才氣對(duì)“我”的熏陶、父親給我起的名字中蘊(yùn)含的期盼、父親鼓勵(lì)“我”編寫對(duì)聯(lián)。從三個(gè)方面寫出了我受父親的影響走上了寫作的道路。16用光滑的絲綢涌動(dòng)生動(dòng)形象地描繪滿月之夜輕柔的月光不斷移動(dòng)照著山林的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的心動(dòng)。透過(guò)人生百態(tài)，感悟人生真諦，從而做到拒絕陳舊庸俗，歌頌美好人生，達(dá)到至真至善至美的境界。17持有樸素的情感，能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩(shī)意，能葆有一顆平常心和永不褪色的童心變幻莫測(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩(shī)意能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心。18持有樸素的情感，能

21、使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種 詩(shī)意，能葆有一顆平常心和永不褪色的童心。變幻莫測(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩(shī)意。能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心。19在“互聯(lián)+” 時(shí)代，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)值得去做，而且很有發(fā)展前途（前景遠(yuǎn)大）。20運(yùn)用了列數(shù)字，作比較的說(shuō)明方法。具體準(zhǔn)確的突出了在世界范圍內(nèi)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正勁21不應(yīng)該?！耙詠?lái)” 表示同過(guò)去某時(shí)直到現(xiàn)在的一段時(shí)間?！耙粊?lái)” 為某種動(dòng)作或情況的出現(xiàn)。22音樂(lè)服務(wù)提供商 電信運(yùn)營(yíng)商23在版權(quán)保護(hù)基礎(chǔ)上找到適合的盈利模式；調(diào)整版權(quán)利益的分配；產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)通力合作；積累獨(dú)有的、不易被其他企業(yè)復(fù)制的專長(zhǎng)和特色。24.例文品它千遍

22、也不厭倦如果說(shuō)家鄉(xiāng)的山是一首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的詩(shī)歌，家鄉(xiāng)的水就是一篇精妙絕倫的散文，那么，家鄉(xiāng)的陶瓷就是一曲委婉動(dòng)人的贊歌，品你千遍也不厭倦我捧著這充滿詩(shī)情畫意的書，一遍遍地品，百品不厭品你如詩(shī)如畫的山德化有三大名山：石牛、九仙、戴云。石牛峰險(xiǎn)，你看那高聳的山峰令人毛骨悚然。石牛石怪，姿態(tài)萬(wàn)千，有的似猴子抱桃，有的似金雞獨(dú)立，有的似海龜?shù)翘?。石牛樹奇，這里有多如珙桐、銀杉這樣的珍貴樹種。石牛洞幽，大小不一的洞似迷宮一般，大洞相通，小洞相連。遠(yuǎn)望，石牛像仙女下凡。朦朦朧朧的霧是她的紗巾，青翠的花草、蔥郁的樹木是她裙擺上美麗的圖案。近看，石牛是一位巨人，巍然屹立在家鄉(xiāng)德化。九仙山有秀麗的山，秀麗的水，秀麗

23、的樹。戴云的云海在風(fēng)的吹動(dòng)下，翻滾洶涌也別有一番情趣。石牛的奇，九仙的秀，戴云的云海，像一首詩(shī)，似一幅畫，將美麗展現(xiàn)給古今中外慕名而來(lái)的游客。品你千姿百態(tài)的水在石牛風(fēng)景區(qū)境內(nèi)，有一條聞名遐邇的瀑布岱仙瀑布。岱仙，不僅名字奇特，令人遐想，那鬼斧神工的峭壁，氣勢(shì)磅礴瀑，更令人神往。難怪有那么多文人墨客在此留下不朽的篇章。從赤石口沿著一條曲折幽深的山遭溯溪而上，一路林木蒼郁，空氣清新，峰回路轉(zhuǎn)，鳥鳴谷應(yīng)。至瀑布底下仰望，只見(jiàn)如刀削般的懸崖拔地而起，上頂云天，像一道高聳的天然墻垣，峭陡險(xiǎn)峻，森嚴(yán)壁立。岱仙瀑如烈馬脫羈，雄渾奔放，咆哮呼嘯，氣派非凡。晴天，陽(yáng)光照射，岱仙瀑酷似巨幅珠簾下垂，銀光閃閃；陰天

24、，瀑布飛濺成霧，蓋上一層輕紗，如含情脈脈的少女，倩影隱隱約約、遮遮掩掩，品你千遍也不厭倦。清晨，站在山腰，望山谷濃霧彌漫，白茫茫一片，瀑布撲朔迷離，游人如浮人間，置身神仙幻境。有時(shí)山風(fēng)驟作，天上亂云飛渡，山腰霧海翻滾，聆聽瀑布吼聲，猶如千軍萬(wàn)馬，震人心魄。站在瀑布底下，上有萬(wàn)仞飛瀑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)的水珠濺到你的臉上，手臂上，仿佛置身于西游記的水簾洞中，心曠神怡。龍門灘水庫(kù)的水是一位溫柔恬美的姑娘，它總是款款地流著，身穿一件碧綠的衣裳，像無(wú)瑕的翡翠。周圍青翠的山倒映在碧綠的水中，青綠交融，這種顏色恐怕連畫家也調(diào)不出來(lái)呀！品你有形有韻的瓷德化的陶瓷閃爍著五彩斑斕的韻之光環(huán)：飛天的飄逸、羅漢的沉穩(wěn)、仕女的

25、典雅你看，這一尊羅漢甚是沉穩(wěn)。只見(jiàn)他盤坐在薄團(tuán)上，緊鎖雙眉，兩眼圓瞪，眉宇之間透出一種陽(yáng)剛之氣。綢密的胡須下是厚重的嘴唇。他端坐在那兒，面容嚴(yán)肅，給人一種大方、灑脫的感覺(jué)。這羅漢，儼然就是力量的化身，是勇氣的化身，是正義的化身。還有那尊飛天陶瓷，“她的頭發(fā)上插著金光閃閃的珠插，眼睛微閉，櫻桃小嘴兒輕輕地抿著；輕盈的手臂像被風(fēng)吹起的楊柳枝一樣柔軟，腳上的鈴鐺傳出一陣如夢(mèng)似幻的清脆響聲；身上的飄帶隨風(fēng)飛舞，在風(fēng)中自由地舞蹈，如流云一般輕柔，如柳絮一般飄逸，如蝴蝶一般輕靈”這尊飛天把我?guī)肓艘粋€(gè)夢(mèng)幻的境界：飛天踏著彩云，飄飄騰空而上，在我的視野里漸漸地遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去德化陶瓷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，技術(shù)精湛，馳名中外

26、。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上陶瓷光輝的渲染，構(gòu)成了一幅美麗的連綿不斷的德化畫卷。德化的山，德化的水，德化的瓷，“品”你千遍，也不厭倦。解析：1.本題考查對(duì)字音字形的辨析能力。A正確B迥乎不同（jng）改為（jing）C正確D正確。2.本題考查根據(jù)拼音寫漢字，解答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境的意思，填寫正確的字形。所以根據(jù)句意填寫字形至關(guān)重要。3.此題考查的是古詩(shī)詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）4.此題考查的是學(xué)生對(duì)名著的了解。我國(guó)

27、古典名著水滸傳塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動(dòng)地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過(guò)程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。5.此題考查的是學(xué)生對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力作品之間不要頓號(hào)。6.本題主要考查學(xué)生擬寫廣告標(biāo)語(yǔ)的能力，要注意緊扣內(nèi)容，結(jié)合廣告語(yǔ)的特點(diǎn)來(lái)寫。廣告語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、明白易懂、朗朗上口、主題突出，有良好的表達(dá)效果。7.本道題考查學(xué)生對(duì)具體問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)和看法的能力要注意做到：1善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識(shí)2仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息3發(fā)散多種思維，合理展開想象辯論反駁型要注意說(shuō)話時(shí)要有尺度，要有理有據(jù)題目設(shè)定的情境是碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論，要求選擇一方，在辯論會(huì)上陳述觀點(diǎn)所

28、以首先應(yīng)該標(biāo)明觀點(diǎn)，是正方還是反方標(biāo)明立場(chǎng)之后，要注意闡述理由，具體說(shuō)出碎片化閱讀的利弊，能夠做到以理服人。8. 本題主要考查一詞多義。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再解釋詞語(yǔ)。9本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整重點(diǎn)詞有：及：比得上10此題考查的是對(duì)文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必須從故事入手，我們要先理清故事的大意，感知故事的情節(jié)，解答時(shí)，需要結(jié)合人物的事跡、人物形象、故事主旨和自己

29、的感悟等方面進(jìn)行思考分析。11.本題主要考查一詞多義。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再解釋詞語(yǔ)。12本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整重點(diǎn)詞有：茍：隨便13試題分析：考查學(xué)生成語(yǔ)的積累和運(yùn)用能力，答好這道題，首先要注意平時(shí)多積累。14.本題考查的是學(xué)生對(duì)常用的表達(dá)方式的認(rèn)識(shí)和把握，需要學(xué)生明確我們常說(shuō)的“表達(dá)方式”，主要是指文章的寫作方法，以及這種方法所表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言形式特點(diǎn)。15本題考查內(nèi)容的理解與分析解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷第段作者寫了父親的才氣對(duì)“我”的熏陶、父親給我起的名字中蘊(yùn)含的期盼、父親鼓勵(lì)“我”編寫對(duì)聯(lián)