幼兒園小班健康活動設(shè)計(jì)：撕紙—蘑菇房_第1頁
幼兒園小班健康活動設(shè)計(jì)：撕紙—蘑菇房_第2頁
幼兒園小班健康活動設(shè)計(jì)：撕紙—蘑菇房_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班健康活動設(shè)計(jì)：撕紙蘑菇房活動目標(biāo)：通過教學(xué)活動,使85%幼兒能撕2-3cm長度的紙,15%的幼兒依靠幫助也能完成,并粘貼在蘑菇房相應(yīng)的位置上.鍛煉幼兒小手肌肉群、發(fā)展幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性.幼兒感受“幫助”后的愉快心情.教學(xué)準(zhǔn)備：教具墻上、地板各畫2間蘑菇房學(xué)具供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等.教學(xué)重點(diǎn)：撕貼過程動作較協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)：逐步掌握撕紙要領(lǐng)教學(xué)過程：啟發(fā)幼兒觀察：這幾間新建的小動物蘑菇房有的地方還不是完美,需要請小朋友幫助裝修2裝修的內(nèi)容是：房頂和欄桿3教師講解示范房頂:把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼.把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然后粘貼.欄桿：把彩色紙撕開，然后粘貼.

2、撕紙要領(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止.4要求：粘貼動物卡片（貼斜和倒均可）、欄桿（豎橫均可）5布置作業(yè)：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草6講評：分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況.猴哥哥、小肥豬、謝謝小朋友的幫助讓幼兒感受、體會“幫助”后的愉快心情課后評析：1有自己獨(dú)特的課堂模式風(fēng)格，表現(xiàn)在：把蘑菇房畫在地上，席地作業(yè),幼兒回歸大自然，回歸地上（在地上作業(yè)的比在墻上作業(yè)的次數(shù)要多）；破壞思維的定勢，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇房也會是小猴小豬的家，教學(xué)環(huán)境和過程拌隨著輕松、愉快,孩子按照自己的愿望進(jìn)行作業(yè)3難點(diǎn)的地方，選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一撕、移一移”進(jìn)

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