八年級物理上冊第1章第3節(jié)運動的快慢導學案無答案新版新人教版

1、1.3 運動的快慢1.速度的認識.2.能用速度公式進行簡單的計算.3.認識勻速直線運動、平均速度.速度的認識觀察下面表格，有四個物體沿平直道路行駛初始位置(m)經(jīng)過時間(s)末了位置(m)A.自行車020100B.自行車010100C.火車500301250D.飛機500102500如何比較A和B、B和D、B和C的運動快慢？小組討論一1.描述物體運動的快慢有哪幾種方法？時間相同，通過路程越大，運動越 快 ;通過路程相同，時間越短，運動越 快 ;通過路程不同，時間也不同，運動快慢如何比較？解：比較相同時間內(nèi)物體運動的路程大小.小組討論二2.在物理學上，我們用單位時間內(nèi)通過的路程來比較物體運動快慢

2、.速度的計算公式是v=s/t，速度的國際單位是米/每秒，符號是m/s，在交通運輸上通常用千米每小時做速度單位，符號是km/h.3.單位換算：1m/s=11000km13600h（換算過程）=3.6km/h.1.速度的計算公式中符號的意義及單位，速度單位的讀法.2.速度的意義可以按照速度定義格式敘述.下列四個成語中描述物體運動的快慢最明確的是（B）A.離弦之箭 B.一日千里C.姍姍來遲 D.風馳電掣速度的計算閱讀下面數(shù)據(jù)，完成下面問題：水中最快的旗魚，速度可達到108km/h，陸地上最快的獵豹，1s可跑40m；空中最快的褐海燕，1min能飛5km；把它們的速度大小從大到小排列是褐海燕獵豹旗魚.1

3、.如圖所示為某交通標志牌， （1）請你說出這兩個數(shù)據(jù)的含義，甲“80”的含義：此路段允許的最高速度為80km/h，乙“南京市60km”的含義：此地距離南京60km.（2）按這樣的速度到南京需要多少小時？解：t=s/v=60km/(80km/h)=0.75h.2.你見過速度表沒有？給大家說說你的認識.3.工程上常用爆破的方法開山劈嶺，設(shè)用一條96cm長的引火線來點燃炸藥，引火線燃燒速度是0.8cm/s，點燃引火線后，人以5m/s的速度跑開，他能不能在炸藥爆炸前跑到離點火處500m遠的安全地帶？（要求用三種方法解）分析：思路一：思路二：思路三：獨立完成三種解法解題過程.解：方法一：t1=s1/v1

4、=96cm0.8cm/s=120s,t2=s2/v2=500m5m/s=100s,因為t1t2,所以點火人能跑到安全地帶；方法二：t1=s1/v1=96cm0.8cm/s=120s,s=v2t1=5m/s120s=600m,因為ss2,所以點火人能夠跑到安全地帶；方法三：t1=s1/v1=96cm0.8cm/s=120s,v=s2/t1=500cm/120s=4.17m/s,因為vv2，所以點火人能夠跑到安全地帶.1.解題過程要規(guī)范，題意弄清.2.正確換算單位，熟練掌握公式變形.在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次.小芳所在的興趣小組拍下的照片如

5、圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變(填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為0.16m/s.勻速直線運動 平均速度閱讀課本第20、21、22頁，完成下列填空：1.物體做機械運動時，按照運動路線的曲直可以分為直線運動和曲線運動.2.在直線運動中，按照速度是否變化，又可分為勻速直線運動和變速直線運動.3.物體沿著直線且速度不變的運動叫勻速直線運動.4.在變速直線運動中，用v=st來描述運動的快慢叫平均速度.小組探究一：觀察比較下面甲、乙兩圖中的小汽車在相同的時間內(nèi)所通過的路程有什么特點？能否由此

6、總結(jié)出勻速直線運動的定義？小組探究二：一位同學從家里出發(fā)到學校，在前一半路程內(nèi)速度為v1，后一半路程內(nèi)速度為v2，求其在全程的平均速度.一位同學從家里出發(fā)到學校，在前一半時間內(nèi)速度為v1，后一半時間內(nèi)速度為v2，求其在全程的平均速度.1.勻速直線運動有兩個特點：運動的路線是直線；在相同時間內(nèi)通過的路程是相同的；2.計算平均速度時，一定要用某段路程除以對應(yīng)的時間進行計算.某學習小組對一輛平直公路上做直線運動的小車進行觀察研究.他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖像如圖所示.根據(jù)圖像可知，2-5s內(nèi)，小車的平均速度是0m/s.1在男子百米短跑比

7、賽中，運動員們快步如飛，關(guān)于運動快慢的說法中正確的是()觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢物理學上用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢物理學上用物體所用時間與通過路程的比來比較運動的快慢A BC D2下列說法中正確的是()A運動路程越長，速度越大B運動時間越短，速度越大C在相同的路程里所用的時間越短，速度越大D以上說法都對3(襄陽中考)2013年9月29日建成通車的臥龍大橋是襄陽首座斜拉橋，全長4 343.5米，橋面寬31.5米，雙向六車道如果一輛大車通過該橋的速度是60千米/小時，則所用的時間是(保留整數(shù)位)()A4 min B6 minC8 min D10 min4(濰坊中考)小華同學的家附近有一公共自行車站點(如圖1)，他經(jīng)常騎公共自行車去上學，某一次從家到學校運動的st圖像如圖2所示，則小華從家到學校的平均速度是() 圖1 圖2A135 m/s B168.75 m/sC2.25 m/s D2.81 m/s5一輛汽車在平直的公路上以15 m/s速度勻速行駛，則20 s內(nèi)汽車行駛的路程為_m.6(廣安中考)一輛正