四年級上冊語文課件-24 延安我把你追尋 部編版

1、延安，我把你追尋24*語文 四年級 上冊延安 認真朗讀全詩，讀準字音，讀通句子，注意停頓。初讀課文春筍昔日延安茅屋土炕 ynxsnmokngdn一旦明媚mi后鼻音平舌音滿目琳瑯滿目琳瑯學(xué)認字 延安，我把你追尋 像翩翩歸來的燕子， 在追尋昔日的春光； 像茁壯成長的小樹， 在追尋雨露和太陽。 追尋你，延河叮咚的流水， 追尋你，棗園梨花的清香， 追尋你，南泥灣開荒的镢頭， 追尋你，楊家?guī)X講話的會場。光陽香場整體感知 一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯； 我們永遠告別了破舊的茅屋， 卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。宇宙飛船探索太空的奧秘，電子計算機奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，

2、 卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁?，樋豁懥貉影?，你的精神燦爛輝煌！一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？?。⊙影?，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！煌翔想陽 全詩押的是 韻，基本上每節(jié)詩二、四句末尾的一個字都有ang。韻腳是：光、陽、香、場、瑯、炕、響、梁、煌、翔、想、陽。ang再讀詩歌，根據(jù)韻腳讀出韻律和節(jié)奏。 通過查字典和查資料，我能說出“頭”“窯洞”“土炕”分別是用來干什么的。 A.我能說得清楚。 B.我說不清楚，但是能從下圖中找出來。不熟悉的事物可以借助圖片更直觀地了解。詞語解釋互動課堂 默讀詩歌，將每一小節(jié)

3、的意思連一連。 第1小節(jié) 延安翻天覆地的變化和日新月異 的科技進步 第2小節(jié) 描寫作者回延安的愉快心情 第3、4小節(jié) 追尋延安的光榮歷史 第5、6小節(jié) 時代呼喚延安精神 學(xué)習(xí)要求： 1.獨立連一連，結(jié)合資料想一想。 2.在小組中說一說自己這樣選擇的依據(jù)，然后分工匯報。導(dǎo) 學(xué) 單 作者追尋的是延安精神，為什么要寫追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方呢？請同學(xué)們自由讀第2小節(jié)吧。追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。四個“追尋”讀的時候應(yīng)該語氣逐步上揚。 延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X是延安最具有代表性的地方。 “延河叮咚的流水” 講“叮

4、咚的流水”,實際是講人們在延安度過的革命歲月。 延河是黃河的一條支流，它流經(jīng)延安，是延安的象征。當年許多革命者常在沿河邊漫步，討論革命的道理。 棗園在延安西北，距市中心約七千米，曾是黨中央所在地，毛主席的為人民服務(wù)等著作就在這里寫的?！皸棃@梨花的清香” 當年毛主席所住的窯洞前面有幾株梨樹，開花時發(fā)出清香。講“梨花的清香”，實際上是講毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動。 楊家?guī)X有中央禮堂和中央辦公樓，許多重要的會議曾在這里召開。 講“講話的會場”，實際是講當年黨中央和毛主席對中國革命的正確領(lǐng)導(dǎo)?！皸罴?guī)X講話的會場” 著名的歌曲南泥灣 就是歌頌359旅的。講“開荒的镢頭”，實際是講大生產(chǎn)運動

5、中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神。 墾荒南泥灣，是一個悲壯又令人產(chǎn)生革命浪漫情懷從而振奮的故事，還唱響了南泥灣。 這四處延安最具有代表性的地方，表達了對延安精神深厚的情感和真切的呼喚。延河棗園南泥灣楊家?guī)X寶塔山 在革命戰(zhàn)爭年代，中共中央曾在延安領(lǐng)導(dǎo)了中國革命，毛澤東等領(lǐng)袖們在這里為中國革命制定了正確的路線、方針、政策。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)者，好像燈塔一樣，給中國革命指明了方向。因此，寶塔山上的寶塔就成了革命圣地延安的象征，經(jīng)常出現(xiàn)在文人和畫家的筆下。 我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。 自由讀第3-5小節(jié)，想

6、一想：為什么在“毫不猶疑丟掉了老牛破車”的今天，我們?nèi)耘f需要去追尋延安精神呢？讓我們來看看這個故事吧。 之前，世界上只有美國、英國和日本具有全海深載人潛水器。我國的設(shè)計者們認為如果再等20年，可能會落后他國更多。于是，他們決定與其等待改變，不如自立更生。 研發(fā)需要動輒幾億元的經(jīng)費投入，這是一個巨大的困難。為了籌集最初的啟動資金，設(shè)計者們不僅拿出了家里所有的積蓄，還四處籌集，克服了重重困難。 研制的過程中，每周7天，每天10小時的工作，成了設(shè)計者們的生活常態(tài)。為了讓設(shè)計方案更加科學(xué)完善，“蛟龍?zhí)枴毖兄破陂g經(jīng)歷了40多次評審。經(jīng)過5年、近2000個日夜的艱苦研制，2007年，我國第一艘深海載人潛水

7、器“蛟龍”終于“出世”了，設(shè)計者團隊興奮不已：“它就像是自己的孩子，凝聚了我們?nèi)康男难推谕?。?自力更生、艱苦奮斗延安精神的延續(xù)。新世紀社會主義偉大成就載人飛船高鐵“蛟龍?zhí)枴睗撏?今天的發(fā)展變化是建立在過去的基礎(chǔ)上的，是延安精神的持續(xù)作用，我們不應(yīng)該也不能忘卻延安精神。有了延安精神，國家和民族的繁榮振興才有希望。 有感情地大聲朗讀詩歌第3-5小節(jié)。 一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯； 我們永遠告別了破舊的茅屋， 卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。宇宙飛船探索太空的奧秘，電子計算機奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車， 卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。延安，你的精神燦爛輝煌！一

8、旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？ 有感情地大聲朗讀詩歌第3-5小節(jié)。?。⊙影?，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！ 我們追尋的是延安精神！連用六個“追尋”說出了追尋的內(nèi)涵，這節(jié)詩歌總結(jié)追尋的目標，鏗鏘有力，首尾呼應(yīng)！ 作者追尋的是延安時期中國共產(chǎn)黨和中國人民的革命精神，希望在新時期繼續(xù)發(fā)揚和傳承延安精神。作者到底在追尋什么？延河棗園南泥灣楊家?guī)X追尋 延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神；就是理論聯(lián)系實際，自力更生艱苦奮斗、不斷開拓創(chuàng)新的精神；就是解放思想，實事求是的精神；就是為崇高理想而獻身的精神！延安精神結(jié)構(gòu)梳理 （ ）的流水 （ ）的茅屋 （ ）的交響 （ ）的土炕 （ ）的春光 （ ）的脊梁叮咚破舊美妙溫熱明媚頂天立地一、填寫恰當?shù)脑~語。課堂演練