高三第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題集(6)

1、1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字，讀音全部正確的一組是（ ）A、浸漬（Z） 拖沓（t） 油脂（zh） 鍥（q）而不舍B、睚眥（Z） 里弄（lng） 泥淖（no） 長(zhǎng)歌當(dāng)（dng）哭C、夯（hng）筑 匹（p）配 請(qǐng)?zhí)╰i） 力能扛（kng）鼎D、璞（p）玉 囹圄（y） 漱（sh）口 矯（jio）情B (A脂zh鍥qi；C扛gng；D璞p矯jio) 2下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（ ）A、中國(guó)人歷來(lái)講究禮上往來(lái)，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來(lái)穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點(diǎn)的怪事。B、辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。C、在哲學(xué)漫漫的長(zhǎng)途上，康

2、德仿佛是一片寧?kù)o的湖，因?yàn)楹棋?，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。D、沒(méi)有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時(shí)所讀的神話不再。D （A“上”改變“尚”；B“道”改為“到”；C“既”改為“即”）3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）日本政界的一些人妄圖 日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。中華人民共和國(guó)外交部 發(fā)表聲明，強(qiáng)烈譴責(zé)以色列軍隊(duì)屠殺巴基斯坦平民的罪行。為了弄清這起偷渡人員被蛇頭推入大海造成六死二傷的慘案的真相，福建警方?jīng)Q定成立專案組，立案 。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是處于被動(dòng)從屬地位，還是處于主動(dòng)主體地位，這 是傳統(tǒng)教育與

3、現(xiàn)代教育的一道分水嶺， 是區(qū)分應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。A修改 授權(quán) 偵察 不僅/還B篡改 受權(quán) 偵查 不但/而且C修改 受權(quán) 偵察 不但/而且D篡改 授權(quán) 偵查 不僅/還B 注意詞語(yǔ)的感情色彩4.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A人類所面臨的資源匱乏危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫了，我們必須給予應(yīng)有的關(guān)心和重視。B這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現(xiàn)在竟飄起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)大雪。C這些歹待居然在警察局附近搶劫，真是和尚打傘無(wú)法無(wú)天。D那個(gè)時(shí)候的她可真是雞腸小肚，別人提一點(diǎn)意見(jiàn)，她都記恨在心里，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心境開(kāi)闊多了。B “沸沸揚(yáng)揚(yáng)”意為“像沸騰的水一樣”，多形容議論紛紛，不能用來(lái)形容大雪。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A人們普遍擔(dān)心，忽視對(duì)青年大學(xué)生的心里健康教育是導(dǎo)致北大一研究生跳樓自殺的主要原因。B劉曉慶在北京的房產(chǎn)總共有5處20余套，是她在不同時(shí)期分別買下的，其中滲透了她發(fā)家、婚變以及偷稅漏稅，可以說(shuō)，每一套房產(chǎn)背后，都有劉曉慶的故事。C安徽蕪湖一大學(xué)生因患乙肝不被用人單位錄用，便將蕪湖市人事局告上法庭，這個(gè)案件成為中國(guó)第一例乙肝歧視案。D坐在餐桌前，決賽總冠軍得主十分禮貌地請(qǐng)主持小姐點(diǎn)菜，既不過(guò)分殷勤，也不失之熱情，似乎是極力塑造著自己“絕對(duì)男人”形象。C （A句“擔(dān)心”應(yīng)改為“認(rèn)為”。B句成分殘缺，可改為“其中包含著她的發(fā)家、