2021小學(xué)語文北師大版六年級上冊《花臉》教學(xué)課件

1、第五單元 第二課花臉 馮驥才：1942，當(dāng)代作家，小說家，畫家。生于天津，原籍浙江。長篇小說?義和拳?高女人和她的矮丈夫?，短篇小說集?雕花煙斗?等。馮驥才致力于中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程。 守望民間文化的“精衛(wèi)鳥。導(dǎo)入課文 臉譜是一種中國戲曲內(nèi)獨(dú)有的、在舞臺(tái)演出中使用的化裝造型藝術(shù)。 什么是臉譜？導(dǎo)入課文“花臉,又稱“凈。京劇的凈，主要扮演性格、品質(zhì)或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。 這些人物的性格、品質(zhì)或相貌特征，是借以特定的臉譜來表示的。也就是根據(jù)人物性格、品質(zhì)、相貌的不同，和紅、黑、白、黃、紫、綠、藍(lán)等顏色，按固定的圖案，進(jìn)展面部化裝。比方紅臉大多是表現(xiàn)忠誠正義的人物，黑臉大多是表

2、現(xiàn)正直、勇敢或魯莽的人物，白臉大多是表現(xiàn)奸險(xiǎn)狡詐的人物，紫臉大多是表現(xiàn)沉勇果敢的人物，黃臉大多是表現(xiàn)性格殘暴的人物，藍(lán)臉大多表現(xiàn)勇猛頑強(qiáng)的人物。導(dǎo)入課文 軋制 積攢 魅力 緣故 摻和 儼然 臭膠 分外 雄俊 凜然 侵犯 艷羨 憋足 袍子 架勢 主角 羅鍋兒 過五關(guān) 斬六將 愣頭愣腦 傻頭傻腦 神頭鬼臉 咄咄逼人 青龍偃月刀 哄堂大笑 青緞金花 胭脂團(tuán)兒 威壯非凡 溫酒斬華雄 學(xué)習(xí)生詞 作者圍繞“花臉給我們介紹了有關(guān)“花臉的哪些相關(guān)的內(nèi)容？愛花臉制作 買花臉戴花臉 演花臉精讀課文 默讀課文第二節(jié)，思考哪些語句表現(xiàn)作者喜愛花臉？邊讀邊批注。精讀課文1、通面赤紅2、眼角雄峻地吊起3、頭上邊突起一塊綠

3、包頭4、長巾貼臉垂下5、很長的胡須精讀課文關(guān)公臉譜 好大 好特別 色彩鮮艷 雄俊的外貌 凜然不可侵犯的莊重之氣 咄咄逼人 關(guān)羽 我之所以喜歡這個(gè)大紅花臉，是因?yàn)椤＞x課文 這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦、神頭鬼臉的都不一樣。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人，叫我看得直縮脖子。精讀課文 大紅漆桿，金黃刀面，刀面上嵌著幾塊閃閃發(fā)光的小鏡片，中間畫一條碧綠的小龍，還拴一朵紅纓子。精讀課文躍躍欲試 這刀！這花臉！沒想到一下子得到兩件寶貝，我快樂得只是笑，話都說

4、不出。精讀課文 我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路上引來不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時(shí)，我快活極了。精讀課文凌然不可侵犯莊重之氣咄咄逼人精讀課文手持大刀的關(guān)羽 舅舅給我講了關(guān)公的許多故事過五關(guān)、斬六將、溫酒斬華雄邊講邊說：“你好英雄呀！好似在說我的榮耀史。 當(dāng)他告訴我青龍偃月刀重80斤時(shí)，我簡直覺得自己力大無窮。舅舅還教我用京劇自報(bào)家門的腔調(diào)說：“我姓關(guān)，名羽，字云長。 精讀課文 這樣，整個(gè)大年三十我一直戴著這花臉，誰說都不肯摘，睡覺時(shí)也戴著它，還是媽媽在我睡著后輕輕摘下放在我枕邊的。第二天醒來頭件事便是馬上戴上它，恢復(fù)我這“關(guān)老爺?shù)拿婷?。神氣活現(xiàn)精讀課文

5、 但對孩子們來說過年的魅力還有更深一層的緣故，是什么緣故呢？精讀課文我悟到的“祖?zhèn)鹘?jīng)歷是什么？從生活中，你悟出過什么經(jīng)歷? 一年之中唯有過年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰?？偨Y(jié)課文發(fā)生：買花臉3自然段開展：戴花臉4-7 自然段高潮：演花臉8-10自然段起因：喜歡花臉2 自然段總結(jié)課文你有沒有在經(jīng)歷什么事的時(shí)候悟出過什么道理呢？提示： 學(xué)習(xí)了本文后聯(lián)想自己的童年生活，回想一下在你的生活中有沒有一些事物給你留下了深刻的印象？想一想、說一說，并提煉出其中的積極意義。通過拔河，悟出：團(tuán)結(jié)起來，才能勝利；通過登山，悟出：千里之行，始于足下；通過滑冰，悟出：世上無難事，只怕有