1我們生息的國(guó)土2

1、繞著邊境走一圈教學(xué)設(shè)計(jì)廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃智明【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)在地圖上查找我國(guó)的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家，提高識(shí)圖能力。2通過認(rèn)圖活動(dòng)進(jìn)一步感受到祖國(guó)的遼闊，產(chǎn)生深深的愛國(guó)之情以及民族自豪感。3通過探究鄰國(guó)的社會(huì)狀況，學(xué)習(xí)相關(guān)資料，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際理解。【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過活動(dòng)提高學(xué)生的識(shí)圖能力和增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際理解，明白我國(guó)與這些國(guó)家相鄰、山水相依，應(yīng)遵循和平共處的原則，與這些國(guó)家友好相處，互通有無?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 電子課本、祖國(guó)政區(qū)及授課資源。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，出示課題師：俗話說的好：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。住在你家隔壁的，我們稱為“鄰居”，如果是挨在我國(guó)旁邊的國(guó)家呢？我們稱之為鄰國(guó)。中國(guó)自古以

2、來就是一個(gè)禮儀之邦，我們熱情好客，廣交朋友。今天，就讓我們繞著邊境走一圈，看看中國(guó)都有哪些鄰國(guó)吧！【板書課題：繞著邊境走一圈】二、看圖識(shí)圖，認(rèn)識(shí)鄰國(guó)1學(xué)習(xí)之前，同學(xué)們要先知道，什么是“邊境”？（學(xué)生自由交流）【邊境：在政治學(xué)和地理學(xué)上指鄰近邊界、國(guó)界的區(qū)域范圍，一般來說，關(guān)系到領(lǐng)土的主權(quán)，影響到國(guó)家的利益，有著特殊的重要性?！?現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開課本第35頁(yè)，拿出鉛筆，沿著我們國(guó)家的邊境線“走”一圈。“走”的時(shí)候看看，把鄰國(guó)的名字用筆圈出來。 【土地接壤：越南，老撾，緬甸，不丹，尼泊爾，印度，巴基斯坦，阿富汗，塔吉克斯坦，吉爾吉斯斯坦，哈薩克斯坦，俄羅斯，蒙古，朝鮮】【隔海相望：韓國(guó)，日本，菲

3、律賓，文萊，馬來西亞，印度尼西亞】3現(xiàn)在老師要檢查一下同學(xué)們的掌握情況，誰(shuí)愿意上臺(tái)把黑板上這些國(guó)家的標(biāo)簽貼在相應(yīng)的位置。（請(qǐng)5-6位學(xué)生上臺(tái)粘貼標(biāo)簽。）4同學(xué)們可真厲害，短時(shí)間內(nèi)就能掌握這么多的信息量，到底貼的對(duì)不對(duì)呢？我們?cè)摪词裁错樞騺碜R(shí)記呢？一起來看地圖。【課件出示：中國(guó)地圖，講解鄰國(guó)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該按順序才不會(huì)漏掉】預(yù)設(shè)：學(xué)生易出錯(cuò)的國(guó)家：斯里蘭卡（中間隔著陸地），克什米爾（克什米爾是個(gè)地區(qū)，一部分被印度控制，一部分被巴基斯坦占有，邊境劃分有爭(zhēng)端。），泰國(guó)（土地沒有接壤）5老師想問問大家：日本是不是咱們的鄰國(guó)呢？（預(yù)設(shè)講解“隔海相望”的國(guó)家）補(bǔ)充解釋：其實(shí)，兩國(guó)之間只相隔一片海域，隔海相望

4、的，也可稱彼此為“鄰國(guó)”。從地圖可以看出，與我們隔海相望的鄰國(guó)有：韓國(guó)，日本，菲律賓，文萊，馬來西亞，印度尼西亞。這些鄰居朋友，大家可別遺漏了。三、學(xué)習(xí)資料，了解鄰國(guó)1借助地圖，我們知道，與我國(guó)接壤的國(guó)家一共有14個(gè)，與我們隔海相望的國(guó)家有6個(gè)。中國(guó)是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家！2有這么多的鄰居在旁，不知同學(xué)們最感興趣會(huì)是哪一個(gè)國(guó)家呢？咱們做個(gè)投票調(diào)查。3由于課堂時(shí)間有限，老師無法一一呈現(xiàn)鄰國(guó)的精彩，但也準(zhǔn)備了八個(gè)鄰國(guó)的資料包，資料包中涵蓋：鄰國(guó)的基本概況，國(guó)民的穿衣打扮，飲食文化，名勝古跡等。待會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)你最感興趣的國(guó)家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，五分鐘之后，我們進(jìn)行交流?！绢A(yù)設(shè)：資料包日本 俄羅斯

5、朝鮮 印度 菲律賓 蒙古 越南 阿富汗】4打開資料包之前，請(qǐng)先看學(xué)習(xí)要求： 選擇一個(gè)自己最感興趣的國(guó)家，打開資料包進(jìn)行學(xué)習(xí)。 時(shí)間5分鐘，交流：這個(gè)國(guó)家哪些方面給你留下了深刻的印象，并簡(jiǎn)要介紹。 在同學(xué)介紹后，你可以進(jìn)行互動(dòng)或補(bǔ)充，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)國(guó)家的疑惑和了解。4出示投票結(jié)果：公布學(xué)生最感興趣的國(guó)家排名。（前三位）5剛才的小組討論都很熱烈，有誰(shuí)愿意與我們分享下你們的討論結(jié)果？6小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們都看到了鄰國(guó)不一樣的精彩。希望同學(xué)們能帶著友好，帶著好奇，課后繼續(xù)去搜集，學(xué)習(xí)鄰國(guó)的風(fēng)土人情。四、睦鄰友好，和平共處1中國(guó)是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家！如何與鄰國(guó)相處，對(duì)我國(guó)發(fā)展而言，顯得尤為重要！鄰居之間是如何相處？（簡(jiǎn)單說）那我國(guó)與鄰國(guó)又是怎么互動(dòng)的呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師鏈接預(yù)設(shè)資料）【中國(guó)與日本釣魚島爭(zhēng)端，中國(guó)與菲律賓南海問題，中國(guó)與俄羅斯簽訂外貿(mào)協(xié)議】【課件：和平共處五項(xiàng)原則：即“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”?！?我們應(yīng)該看到今日的中國(guó)正日益崛起，逐漸強(qiáng)盛。我們也應(yīng)該牢