郢人MicrosoftPowerPoint演示文稿

1、郢 人莊子莊子，姓莊，名周，戰(zhàn)國時期偉大的思想家、文學(xué)家，道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人之一。老子思想的繼承和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。代表作品為莊子，名篇有逍遙游、齊物論等。 莊子是莊周及其后學(xué)的著作集，為道家經(jīng)典之一。莊子具有很高的文學(xué)價值。文章多采用寓言、故事形式，文筆汪洋恣肆，想象豐富，氣勢壯闊。富有濃厚的文學(xué)氣息和浪漫主義色彩。其經(jīng)典著作莊子（亦稱南華經(jīng)）在道學(xué)和文史上對后世頗有影響?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。與老子并 稱“老莊”。 莊子散文特點：、善于通過寓言故事說理； 2、想象奇特，寓意深遠； 3、語言靈動而有氣勢， 幽默、詼諧。昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然

2、胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧（q驚喜的樣子）然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂“物化”。齊物論莊周夢見自己變成一只蝴蝶輕舞飛揚、飄然快樂。于是他全然忘記了自己是莊周。醒來之后，莊子對于自己究竟是莊周還是蝴蝶感到驚奇詫異。仔細想想不知是莊周做夢變成蝴蝶了呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？莊子的想法表達了一種人生如夢的人生態(tài)度鼓盆而歌 莊子妻死，惠子吊之，莊子則方箕踞鼓盆而歌?；葑釉唬骸芭c人居，長子老身,死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”莊子曰：“不然。是其始死也，我獨何能無慨！” 學(xué)習目標1、正確、通順、有節(jié)奏地朗讀課文2、疏通文意，理解重點詞語

3、3、領(lǐng)會故事蘊含的道理 讀準字音，把握節(jié)奏，達到熟練朗讀。讀譯 結(jié)合課下注釋及資料，逐句翻譯課文，注意重點文言詞匯.莊子送葬，過 惠子之墓，顧 謂從 者 曰：“郢 人 堊 漫 其鼻端 若蠅翼， 使匠石 斫 之。匠石 運斤 成風， 聽而斫之，盡堊 而鼻 不傷。 郢人立不失容。 莊子在送葬的路上， 經(jīng)過惠子的墓地， 回頭對隨從的人說：“楚國有個人 用白色的泥點涂抹在 自己的鼻頭上，（那塊泥巴）像蒼蠅的翅膀那么簿，白色的泥點完全削盡但鼻子卻一點也沒有受傷。讓一位名叫石的匠人來砍掉它。石匠人揮舞錛子像疾風一般掠過，（楚國人）聽任（石匠人）砍削，楚國人站在那里面不變色。宋元君聞之， 召匠石曰：嘗試為寡人

4、為之。匠石曰：臣則嘗能斫之。雖 然， 臣之質(zhì) 死久矣。自夫子 之死也， 吾無以為質(zhì)矣，吾無 與 言之矣?！彼卧犝f了這件事，把石匠人叫來說：試著為我這么做一遍石匠人說：“我曾經(jīng)能砍削掉鼻頭上的白泥點。我無法與人論辯了。”即使如此，我的搭檔卻死了很長時間了?！弊詮幕菔┫壬篮?，沒有人給我當搭檔了，匠石為什么不愿為宋元君嘗試？從哪些語句可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任？為什么匠石和郢人能這樣的默契和互相信任？匠石 運斤成風，聽而斫之，盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。相互了解對方與信任對方，是一對知音匠石并不了解與信任宋元君，（即使宋元君相信匠石的技術(shù)，匠石也不能確信宋元君在大斧砍到時會不會驚慌

5、）他們并不是一對知音。思1、對于匠石和郢人二人，你最佩服的是哪一個？為什么？2、郢人“立不失容”說明了什么？3、莊子講述郢人這個故事的用意是什么？郢人匠人運斤成風，郢人立不失容郢人死后，匠石無以為質(zhì)，無與言之知己難遇 以誠相托，以心相??；信任，能夠產(chǎn)生力量，能夠創(chuàng)造奇跡。郢人匠人運斤成風，郢人立不失容郢人死后，匠石無以為質(zhì) 告誡人們，要以誠相托，以心相??；信任，能夠產(chǎn)生力量，能夠創(chuàng)造奇跡。莊子有許多內(nèi)容已演化為寓言和成語，保留在現(xiàn)代漢語中。下列寓言和成語都出自莊子：鵬程萬里扶搖直上越俎代庖望洋興嘆朝三暮四薪火相傳東施效顰盜亦有道無中生有枯魚之肆呆若木雞無用之用蝸角之爭每況愈下涸轍之鮒邯鄲學(xué)步竊鉤者誅，竊國者為諸侯成者英雄敗者賊知識擴展運斤成風痀僂承蜩庖丁解牛大而無當中規(guī)中矩大相徑庭朝生暮死椿萱并茂沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目無全牛如土委地迎刃而解游刃有余得心應(yīng)手躊躇滿志不翼而飛支離破碎真知灼見探囊取物舐痔舔癰屠龍之技強聒不舍吐故納新鼓盆而歌昭然若揭似是而非螳螂捕蟬，黃雀在后失之交臂捉襟見肘學(xué)富五車櫛風沐雨解釋詞語1、顧謂從者曰