2015年法治講座

1、學校法制教育講座學法 懂法 守法1一、學法調(diào)查回放：2015年6月烏魯木齊市中級人民法院發(fā)布了2014年涉及未成年人案件審理工作情況，去年，兩級法院共判處未成年犯罪共計169人，涉及未成年人刑事案件292件，占受案總數(shù)的4.7%，其中，盜竊罪居首位，占51.5%。22014年生效裁判判決未成年被告人共計169人。其中，盜竊罪87人，占總數(shù)51.5%，居首位；搶劫罪43人，占總數(shù)25.4%，位居第二；第三位是故意傷害罪，總計17人，占總數(shù)10%。此外，強奸罪6人，走私、販賣、運輸、制造毒品罪3人，放火罪、猥褻兒童罪、詐騙罪、聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序罪、聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪各1人，其他罪名

2、7人。34歸納：未成年人學習法律知識的必要性和重要性。5二、懂法案例回放：15歲少年搶小孩子錢被捕 律師：訛幾元錢也是犯罪 鄭州武陟縣喬廟鄉(xiāng)15歲的張某某，只要口袋缺錢了，就把“黑手”伸向比自己年紀小同學，被搶的十多個同學因懼怕大孩子打自己而選擇了沉默，直至案發(fā)后，學生們才向公安民警說出實情。 6當警方告訴他們張某某的行為涉嫌搶劫罪時，學生、家長都很驚訝：“就這點小事，也是犯罪？” 他口袋里沒錢了，就會到學校周邊找小同學弄錢，對他搶劫的行為，還是滿不在乎。” 他說：“我就是要他們些錢，怎么會犯罪？” 7“根據(jù)刑法規(guī)定，年滿14周歲及以上孩子，以威脅的方式索要錢財屬于搶劫。是要承擔刑事責任。”

3、律師說，搶劫罪的定義是以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物，對搶劫罪，可處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。8歸納：未成年人要懂得法律知識9未成年人犯罪未成年人犯罪是指未成年人實施的犯罪行為。我國刑法第17條規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，已滿14周歲不滿18周歲的未成年人犯罪，應當從輕或減輕處罰?！睋?jù)此，在我國，未滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，已滿14周歲未滿16周歲的未成年只對八種較為嚴重的犯罪承擔刑事責任，已滿16周歲的人對所犯的所有罪行

4、承擔刑事責任，因此我國的未成年人犯罪是指已滿14周歲而不滿18周歲的未成年人的一部分。關押于少管所。10三、守法案例回放：因為在一工地上盜竊了價值僅為2266元的4個電瓶，幾個未滿18歲少年被拘役4個月，同時還受到罰金的處罰。 2013年年底，小國（化名）伙同小文（化名）、小玲（化名）、小聰（化名）一同來到烏市新市區(qū)的一個工地內(nèi)，盜竊了挖掘機上的四個電瓶。離開作案現(xiàn)場時，被巡邏的民警發(fā)現(xiàn)，當場抓獲。11 案發(fā)后，小國向公安機關提供了重要線索，配合偵查機關將贓物追回。但小國在接受15日的行政拘留時逃回寧夏，被公安機關進行網(wǎng)上追逃后再次抓獲。后經(jīng)公安機關的起訴及沙區(qū)人民法院的判決，小國的盜竊行為構

5、成盜竊罪。沙區(qū)人民法院認為，我國刑法規(guī)定，盜竊公私財物數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或管制，并處或者單處罰金。已滿16周歲的人犯罪，應負刑事責任；已滿14周歲，不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。12犯罪分子有提供重要線索，從而得以偵破其他案件等立功表現(xiàn)的，可以從輕或減輕處罰。由于小國認罪態(tài)度較好，有悔罪表現(xiàn)，可以從輕處罰，小國有到案后向公安機關提供重要線索，配合偵查機關將贓物追回。同時，小國在實施盜竊行為時未滿18周歲，系未成年人，對其應當減輕處罰，最終，小國被判處拘役4個月，并處罰金500元。131、勿以惡小而為之，勿以善小而不為

6、(1)上學時帶手機到學校，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.(3) 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。 (4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香 。 (5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。 (6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。 14（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說。（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責備其不小心，要求他向你道歉。 （9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。 （10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學跟我聊天。 （11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼。 （12）學習