2022年做人要講誠(chéng)信,不能撒謊作文

1、精選作文 : 做人要講誠(chéng)信，不能撒謊(600字) 作文有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要善意的謊 言的，可我卻支持做人要講誠(chéng)信，不能撒謊！是的，做人一定要講誠(chéng)信，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人與人之間才沒(méi)有誤會(huì)，也沒(méi)有勾心斗角了，比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)把她一直埋藏在心里的小秘密 告訴了她的好朋友，并叫她不要告訴別人聽(tīng)。那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替她保守秘密，不再告訴任 何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落 入她的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還永遠(yuǎn)都做不成朋友。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人 誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴

2、未 都要講誠(chéng)信的。來(lái)之花 & 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅 僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì) 有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)?？蛇@些年來(lái)，誠(chéng)信似乎被大家遺忘在了角落，人與人互相防范 著，互相勾心斗角 &為什么會(huì)有這些事情的發(fā)生呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的 淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！像在我國(guó)有一個(gè)臨水的小村莊，家家?guī)缀醵加泻⒆?，而?子們都會(huì)游泳，只有一家例外，因?yàn)槟羌胰耸来鷨蝹鳎伦屇菬o(wú)情的水帶走了他們的兒子，所以，他們的祖先就撒了一個(gè)謊，說(shuō)那條河淹死過(guò)人。所以孩子們就都不敢去。直到一天，村子發(fā)了大

3、水，全村的孩子都游走了，只有他們家都被淹死了&誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。所以，從今日開(kāi)始，大家都應(yīng)該講 誠(chéng)信。六年級(jí) : 李沁園 篇一：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 個(gè) 統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的 心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？誠(chéng)實(shí)守 信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“ 謊言 ” ，我們?nèi)祟?lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“ 善意的謊言 ” 。做人要 誠(chéng)實(shí)作文 做人要誠(chéng)實(shí)作文“ 誠(chéng) 信 ，為人之本也。 ” 這句千古名言代代相傳，就是要告訴人們做人一

4、定要誠(chéng)實(shí)。每個(gè)人都有撒過(guò)謊 的時(shí)候，我也不例外，但我已經(jīng)改正了。大家也來(lái)看一看我之前的故事吧。那天語(yǔ) 文課，我的同桌鮑文嬌要上廁所，可是她又沒(méi)有帶紙巾，不好上廁所，所以，我就幫她向別人 借紙巾。我把周?chē)耐瑢W(xué)全問(wèn)了一遍，但是都沒(méi)有帶紙巾。當(dāng)時(shí)我問(wèn)了曹倩榮，可是比較遠(yuǎn)，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我很著急，一氣之下，把手中的膠帶扔向了她，不偏不倚，正好砸中了她。不過(guò) 老師也看見(jiàn)了，就問(wèn)是誰(shuí)砸的。我當(dāng)時(shí)害怕老師訓(xùn)我，就沒(méi)有舉手。當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)砸的時(shí) 候，我才不情愿地站了起來(lái)。下課，老師找我交流了一次，我很慚愧。我決定以后一定要做一 個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。老師也為我加油，希望我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。還有一 次，我下午寫(xiě)完了作業(yè)

5、，閑著沒(méi)事干，就拿起了媽媽的手機(jī)玩了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，電量不 足了。我剛剛拿起充電器，突然小伙伴喊我出去玩，我不顧三七二十一地就飛快的跑了出去，充電器重重地摔在了地上，已經(jīng)四分五裂了。我 剛開(kāi)始并沒(méi)有注意，可是后來(lái)回到家才發(fā)現(xiàn)充電器摔壞了。我急得像熱鍋上的螞蟻- 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，媽媽回來(lái)了，一定會(huì)打我的。果然，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了。當(dāng)媽媽看見(jiàn)了地上的充電器已經(jīng)壞掉時(shí)，生氣地問(wèn)：“ 是誰(shuí)弄壞的？” 我只好承認(rèn)是我把它弄壞的。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)以后一定要小心一點(diǎn)，還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我開(kāi)心地笑了。原來(lái)誠(chéng) 實(shí)是這樣的重要啊，我以后一定不能再撒謊了。要象季布一樣，一諾千金。篇二：人要講誠(chéng)信

6、 _ 不能撒謊 ! 人要講誠(chéng)信不能撒謊從古至 今，誠(chéng)信是為人處事的最基本的準(zhǔn)則。對(duì)求學(xué)者來(lái)說(shuō)，最值得高興和自豪的是掌握了有用的知 識(shí)和高超的技能。然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多的問(wèn)題和困難，這就更需要我們實(shí)事 求是、勤學(xué)好問(wèn)，這樣我們才能真正獲取知識(shí)和本領(lǐng)。古人尚能做到 “ 知之為知之，不知為不知” 、“ 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)” ，何況是我們這一代跨世紀(jì)的接班人呢？反觀那一些不講誠(chéng)信的人，明知自己在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，卻不能誠(chéng)實(shí)地向他人請(qǐng)教，而 是通過(guò)抄襲作業(yè)、考試偷看等方法來(lái)取得虛假的成績(jī)，其實(shí)并沒(méi)有真正地獲取知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)。這種人，將來(lái)何以建設(shè)祖國(guó)？綜觀歷史，古有宴特殊從小勤奮、誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大成為

7、有用之才的典 范；今有周總理堅(jiān)守“ 為中華之崛起而讀書(shū)” 之信用的楷模。因此，我方認(rèn)為在學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信 不吃虧，學(xué)習(xí)上必須講誠(chéng)信，講誠(chéng)信有“ 百利而無(wú)一害 ” ，只有講誠(chéng)信才有利于我們的學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。誠(chéng)誠(chéng)實(shí)，信 信用，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本原則。中國(guó)是一個(gè) 擁有五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是中華民族引以為豪的美德。人無(wú)信 而不立，童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。不管謊言是出于善意的還是惡意的，拿這種謊言 去應(yīng)付別人，就是在欺騙別人；拿這種謊言應(yīng)付自己則就是在欺騙自己。善意的謊言，總是強(qiáng) 調(diào)其善意性，而被有意的在感性世界里劃分到善的道德類(lèi)別里，這樣，善意的謊言似乎在道德 評(píng)價(jià)中與人

8、們所痛恨的惡意欺騙劃清了界限，從而也更加容易被人們采納和接受。但是我們不 能因?yàn)楦行缘暮脨憾雎粤死硇缘乃伎?，為此筆者認(rèn)為，在善意的謊言是否有礙于誠(chéng)信的論題 談?wù)撋希埔獾闹e言之欺騙性本質(zhì)，決定了，善意的謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。誠(chéng)信作為一個(gè)人 最重要的品質(zhì)之一，用金錢(qián)是無(wú)法買(mǎi)到的，而誠(chéng)信的價(jià)值也正在于此，這一點(diǎn)可以在許多成功 者的身上得到印證。很難想象，一個(gè)拋棄了誠(chéng)信，靠撒謊和欺騙的人在所奮斗的事業(yè)上能取得 真正的成功。因?yàn)?，成功除了靠個(gè)人的智慧和努力之外，與人合作也是不可缺少的重要因素，而合作的基礎(chǔ)是建立在誠(chéng)信這塊基石上的。因此，不能因?yàn)樯鐣?huì)上出現(xiàn)了誠(chéng)信的缺失而悲觀地 認(rèn)為，誠(chéng)信過(guò)時(shí)了，誠(chéng)信不

9、重要了。應(yīng)該看到，社會(huì)始終是在不斷地向前發(fā)展的，人類(lèi)的文明 也是在不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樯鐣?huì)上存在誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，搞誠(chéng)信教育才有必要，誠(chéng)信教育不但 不能放棄，而且還要大大加強(qiáng)。教育的首要目的，就是要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有益于國(guó) 家、有益于社會(huì)、有益于人類(lèi)的人。要做一個(gè)真正意義上的人，誠(chéng)信自然不可缺。現(xiàn)在，正在 全面實(shí)施的素質(zhì)教育，其首要目標(biāo)就是做人教育。如果拋棄了誠(chéng)信教育，教育的完整性將遭到 破壞，甚至?xí)?dǎo)致教育偏離軌道。一個(gè)臨 水的村子，幾乎家家都有孩子，而孩子們都會(huì)游泳，只有一家例外，他家只有一個(gè)孩子，這家 的父母不讓孩子去游泳，因?yàn)榕潞⒆友椭跃幜艘粋€(gè)謊話，說(shuō)那條河里淹死過(guò)人，所以孩

10、 子不敢去了，直到有一天，村子發(fā)了大水，別人家的孩子都游泳走了，只有那家的孩子淹死了。誠(chéng)實(shí)守 信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)樸實(shí)憨厚、歷史悠久。她早 已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信消退，“ 拜金 ” 在滋長(zhǎng)。 “ 利益 ” 取代了美德，誠(chéng)欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠(chéng)信高高翹起。誠(chéng)信變輕了！難道“ 誠(chéng)信 ” 真的可以拋棄 嗎 所以我 們要誠(chéng)實(shí)守信，杜絕撒謊。篇三：人要講誠(chéng)信 _ 不能撒謊 ! 人要講誠(chéng)信不能撒謊從古至 今，誠(chéng)信是為人處事的最基本的準(zhǔn)則。對(duì)求學(xué)者來(lái)說(shuō)，最值得

11、高興和自豪的是掌握了有用的知 識(shí)和高超的技能。然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多的問(wèn)題和困難，這就更需要我們實(shí)事 求是、勤學(xué)好問(wèn)，這樣我們才能真正獲取知識(shí)和本領(lǐng)。古人尚能做到 “ 知之為知之，不知為不知” 、“ 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)” ，何況是我們這一代跨世紀(jì)的接班人呢？反觀那一些不講誠(chéng)信的人，明知自己在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，卻不能誠(chéng)實(shí)地向他人請(qǐng)教，而 是通過(guò)抄襲作業(yè)、考試偷看等方法來(lái)取得虛假的成績(jī)，其實(shí)并沒(méi)有真正地獲取知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)。這種人，將來(lái)何以建設(shè)祖國(guó)？綜觀歷史，古有宴特殊從小勤奮、誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大成為有用之才的典 范；今有周總理堅(jiān)守“ 為中華之崛起而讀書(shū)” 之信用的楷模。因此，我方認(rèn)為在學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信

12、 不吃虧，學(xué)習(xí)上必須講誠(chéng)信，講誠(chéng)信有“ 百利而無(wú)一害 ” ，只有講誠(chéng)信才有利于我們的學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。誠(chéng)誠(chéng)實(shí)，信 信用，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本原則。中國(guó)是一個(gè) 擁有五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是中華民族引以為豪的美德。人無(wú)信 而不立，童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。不管謊言是出于善意的還是惡意的，拿這種謊言 去應(yīng)付別人，就是在欺騙別人；拿這種謊言應(yīng)付自己則就是在欺騙自己。善意的謊言，總是強(qiáng) 調(diào)其善意性，而被有意的在感性世界里劃分到善的道德類(lèi)別里，這樣，善意的謊言似乎在道德 評(píng)價(jià)中與人們所痛恨的惡意欺騙劃清了界限，從而也更加容易被人們采納和接受。但是我們不 能因?yàn)楦行缘暮脨憾雎粤死?/p>

13、性的思考，為此筆者認(rèn)為，在善意的謊言是否有礙于誠(chéng)信的論題 談?wù)撋?，善意的謊言之欺騙性本質(zhì)，決定了，善意的謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。誠(chéng)信作為一個(gè)人 最重要的品質(zhì)之一，用金錢(qián)是無(wú)法買(mǎi)到的，而誠(chéng)信的價(jià)值也正在于此，這一點(diǎn)可以在許多成功 者的身上得到印證。很難想象，一個(gè)拋棄了誠(chéng)信，靠撒謊和欺騙的人在所奮斗的事業(yè)上能取得 真正的成功。因?yàn)?，成功除了靠個(gè)人的智慧和努力之外，與人合作也是不可缺少的重要因素，而合作的基礎(chǔ)是建立在誠(chéng)信這塊基石上的。因此，不能因?yàn)樯鐣?huì)上出現(xiàn)了誠(chéng)信的缺失而悲觀地 認(rèn)為，誠(chéng)信過(guò)時(shí)了，誠(chéng)信不重要了。應(yīng)該看到，社會(huì)始終是在不斷地向前發(fā)展的，人類(lèi)的文明 也是在不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樯鐣?huì)上存在誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，搞誠(chéng)信教育才有必要，誠(chéng)信教育不但 不能放棄，而且還要大大加強(qiáng)。教育的首要目的，就是要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有益于國(guó) 家、有益于社會(huì)、有益于人類(lèi)的人。要做一個(gè)真正意義上的人，誠(chéng)信自然不可缺?，F(xiàn)在，正在 全面實(shí)施的素質(zhì)教育，其首要目標(biāo)就是做人教育。如果拋棄了誠(chéng)信教育，教育的完整性將遭到 破壞，甚至?xí)?dǎo)致教育偏離軌道。一個(gè)臨 水的村子，幾乎家家都有孩子，而孩子們都會(huì)游泳，只有一家例外，他家只有一個(gè)孩子，這家 的父母不讓孩子去游泳，因?yàn)榕潞⒆友椭跃幜艘粋€(gè)謊話，說(shuō)那條河里淹死過(guò)人，所以孩 子不敢去了，直到有一天，村子發(fā)了大水，別人家