驛路梨花優(yōu)秀ppt課件(PPT 31頁)

1、1第1頁，共31頁。2第2頁，共31頁。3第3頁，共31頁。4第4頁，共31頁。5第5頁，共31頁。6第6頁，共31頁。 在哀牢山深處，在人跡罕至的茂密樹林里，一片美麗的梨花掩映著一座小草房，它的主人是誰？它見證了怎樣的一個(gè)美麗的故事？7第7頁，共31頁。驛路梨花 彭荊風(fēng)8第8頁，共31頁。9第9頁，共31頁。檢查預(yù)習(xí)：生字詞驛路（ ） 竹篾（ ）攆走（ ） 修葺（ ）恍惚（ ） 陡峭（ ）露宿（ ） 漆黑（ ）麂子（ ） 晶瑩（ ）ymininqhung hdusqjyng10第10頁，共31頁。11第11頁，共31頁。思考：1課文中寫了哪些人？他們出場的順序是怎樣的？2.以上那些人所做的事

2、以及做這些事的目的？ “我”和老余、瑤族老人、一群哈尼小姑娘、 （解放軍）、 （梨花）12第12頁，共31頁。出現(xiàn)順序人物所做好事做好事目的12345根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面的表格我和老余修葺小茅屋，給房頂加草，挖排水溝向哈尼小姑娘學(xué)習(xí)，為群眾著想瑤族老人專門送糧食來修葺小茅屋為方便后來人梨花妹妹常來照管小茅屋向解放軍和姐姐學(xué)習(xí)，接姐姐的班解放軍砍樹割草蓋小茅屋向雷鋒學(xué)習(xí)，方便過路人梨花姑娘照料小茅屋向解放軍學(xué)習(xí)，方便過路人13第13頁，共31頁。兩個(gè)誤會(huì)你能找出這兩次誤會(huì)在什么地方嗎？14第14頁，共31頁。我、老余，見到小茅屋。茅屋主人是誰？15第15頁，共31頁。不是他?，幾謇先耸菍ｉT運(yùn)糧食

3、的。主人是他？16第16頁，共31頁。17第17頁，共31頁。喂！你們誰是梨花?。棵┪荻ㄊ悄銈兊睦?？18第18頁，共31頁。19第19頁，共31頁。是他們修的小茅屋呀！20第20頁，共31頁。這才是梨花！可你見不著喔！她出嫁了21第21頁，共31頁。真是驛路梨花處處開呀！22第22頁，共31頁。小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？解放軍叔叔嗎？茅屋的建造者、照管者都是主人23第23頁，共31頁。四寫梨花：請你找出文中找出描寫“梨花”的句子24第24頁，共31頁。“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”“山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。”這

4、是自然界的梨花。25第25頁，共31頁?！拔业教幋蚵犘∶┪莸闹魅耸悄膫€(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那里知道個(gè)大概，原來對(duì)門山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘多好的梨花啊!”這是寫人。26第26頁，共31頁?！斑@天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱”先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起。27第27頁，共31頁?！拔彝@群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：驛路梨花處處開?！薄绑A路梨花”一語雙關(guān)既指梨花美又指叫梨花的小姑年的美，實(shí)際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。28第28頁，共31頁。五件好事你能找出五件好事是什么?29第29頁，共31頁。五件好事我和老余給房頂加草,挖排水溝瑤族老人專門運(yùn)糧食一群小姑娘照管小屋解放軍叔叔砍樹割草蓋小屋梨花