高三歷史試卷講評(píng)課ppt課件(PPT 23頁(yè))

1、歷史試卷講評(píng)1第1頁(yè)，共23頁(yè)。1、通過(guò)學(xué)生自主分析試卷，尋找產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，引導(dǎo)學(xué)生正確解題。2、通過(guò)試卷講評(píng)幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯(cuò)誤，掌握解題的基本方法。 3、通過(guò)試卷講評(píng)幫助教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方面的問(wèn)題和不足，以便于改進(jìn)教學(xué)方法，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：2第2頁(yè)，共23頁(yè)。一、主觀題成績(jī)分析滿(mǎn)分52分最高分48分最低分19分賈成濤 48分 劉科欣 42分 李曉明 43分 婁冰冰 41分邱潔 43分 王亞男 40分張文杰 40分 （40分以上7人）3第3頁(yè)，共23頁(yè)。二、主觀題存在的主要問(wèn)題書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡潦草，隨意涂改審題不準(zhǔn)確，理解材料不到位基礎(chǔ)知識(shí)存在漏洞，知識(shí)不能

2、靈活運(yùn)用答題角度不全面，思考問(wèn)題不夠深入史實(shí)表達(dá)混亂，不能用學(xué)科語(yǔ)言回答4第4頁(yè)，共23頁(yè)。三、講評(píng)全國(guó)卷大綜合題（2017年第41題）此題體現(xiàn)了綜合性，25分，通常為古今貫通或中外關(guān)聯(lián)，考的比較多的是經(jīng)濟(jì)史、社會(huì)生活史、思想史和科技史。其特點(diǎn)是圍繞一條主線或一個(gè)主題，由1-2段材料和2個(gè)問(wèn)題組成。從考查的方向來(lái)看，該題型傾向于能力立意，知識(shí)重點(diǎn)指向不明。所以在平時(shí)抓住該題型特點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，熟練掌握該題型的解題方法。1.課標(biāo)解讀：突出獲取和解讀信息能力5第5頁(yè)，共23頁(yè)。2.展示試題，學(xué)生分析樣卷存在問(wèn)題：41.（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清政府雍正年間與19世紀(jì)70年代礦業(yè)政策的差

3、異及原因。（15分）審題不清，書(shū)寫(xiě)不緊湊6第6頁(yè)，共23頁(yè)。樣題二不能將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用7第7頁(yè)，共23頁(yè)。樣題三答題格式不對(duì)審題不清8第8頁(yè)，共23頁(yè)?！敬鸢浮坎町悾河赫觊g限制開(kāi)礦，政府壟斷；（4分） 19世紀(jì)70年代允許開(kāi)礦，官督商辦。 （4分）原因：雍正年間：推行重農(nóng)抑商政策；清廷認(rèn)為開(kāi)礦影響社會(huì)穩(wěn)定，政府謀取礦利。 （3分） 19世紀(jì)70年代：列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；煤、鐵等關(guān)系到國(guó)防、民生，需求很大。（4分）9第9頁(yè)，共23頁(yè)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明與清代礦業(yè)政策相比，新中國(guó)“一五”計(jì)劃期間礦業(yè)政策的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其意義。（10分）組織答案過(guò)于簡(jiǎn)單參考答案：（2

4、）特點(diǎn)：列入國(guó)家發(fā)展計(jì)劃；服務(wù)于國(guó)家工業(yè)化建設(shè)；獨(dú)立自主開(kāi)發(fā)；特別重視當(dāng)時(shí)缺乏的礦產(chǎn)資源的勘探。 （5分，答三點(diǎn)得滿(mǎn)分）意義：奠定了新中國(guó)礦業(yè)發(fā)展的初步基礎(chǔ)；促進(jìn)“一五”計(jì)劃順利完成；有利于國(guó)家工業(yè)體系的建立；體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 （5分）10第10頁(yè)，共23頁(yè)。【補(bǔ)償訓(xùn)練】（2014新課標(biāo)IT40）參考答案:(1)特點(diǎn):傳統(tǒng)科技的集大成;多總結(jié),少創(chuàng)造。長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的理性探討;突破性的科學(xué)成果。背景:中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá);科舉失利后的發(fā)憤之作。科學(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的束縛;近代科學(xué)研究方法形成;長(zhǎng)期從事科學(xué)研究。(2)士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動(dòng);生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的

5、變化;文化專(zhuān)制。重視科學(xué)的社會(huì)氛圍;資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生;提供了認(rèn)識(shí)世界的新方法。11第11頁(yè)，共23頁(yè)。四.講評(píng)新課標(biāo)卷開(kāi)放試題發(fā)展變化1、2013年漢唐地圖對(duì)比，比較兩圖，提煉信息并予以說(shuō)明。2、2014年修改“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”目錄，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改理由。3、2015年探討科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的公式題，認(rèn)證和修改公式，繼承和發(fā)展。4、2016年圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自擬論題。5、2017年第42題：1417世紀(jì)中外歷史事件簡(jiǎn)表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。12第12頁(yè)，共23頁(yè)?！景l(fā)現(xiàn)歷史問(wèn)題（新增）、論證歷史問(wèn)題、

6、獨(dú)立提出觀點(diǎn)】全國(guó)卷41題作為高考改革的實(shí)驗(yàn)田，備受矚目?？v觀近五年的題目，可總結(jié)出以下幾點(diǎn)。1.形式多樣：即命題形式和材料呈現(xiàn)形式多變，如地圖、目錄、公式、文字、表格等2.答案靈活：從“觀點(diǎn)正確”到“觀點(diǎn)明確”，從“學(xué)者觀點(diǎn)”到“自成一說(shuō)”，開(kāi)放度越來(lái)越大，鼓勵(lì)創(chuàng)造思維，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性、創(chuàng)新性。3.宏觀視野、立意高遠(yuǎn)課標(biāo)解讀：突出論證和探討問(wèn)題能力13第13頁(yè)，共23頁(yè)。檔次分值說(shuō)明第一檔1012分觀點(diǎn)準(zhǔn)確；史實(shí)豐富（兩組及以上）、正確；史論結(jié)合，邏輯清晰；格式完整第二檔79分觀點(diǎn)基本準(zhǔn)確；史實(shí)正確；史論結(jié)合，邏輯基本清晰可見(jiàn)；格式完整第三檔46分觀點(diǎn)模糊；史實(shí)不完整且不完全正確第四檔03分觀點(diǎn)

7、與史實(shí)基本無(wú)對(duì)應(yīng)關(guān)系；照抄材料問(wèn)題意識(shí)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性創(chuàng)新性42題評(píng)分細(xì)則14第14頁(yè)，共23頁(yè)。42. 從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并進(jìn)行所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。） （學(xué)生分析樣卷存在問(wèn)題）：不能體現(xiàn)材料信息內(nèi)涵15第15頁(yè)，共23頁(yè)。標(biāo)題太大，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范16第16頁(yè)，共23頁(yè)。論題：科技的發(fā)展推動(dòng)鐘表功能的多樣化鐘表最早的功能就是計(jì)時(shí)，隨著科技的發(fā)展，鐘表的功能逐漸多樣化。從伽利略時(shí)代力學(xué)物理學(xué)取得的成就，到原子物理學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展均推動(dòng)了鐘表功能的多樣。從簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)到成為裝飾品，一直到具有計(jì)時(shí)、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測(cè)等多種功能，反映

8、了在科技影響下鐘表功能的變化。論題：社會(huì)生活的需要推動(dòng)鐘表功能的多樣化。17第17頁(yè)，共23頁(yè)?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】（2018濟(jì)寧一模T42）閱讀材料，完成下列要求。（12分） 表4為明清之際中國(guó)與西歐天文學(xué)的發(fā)展概況簡(jiǎn)表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：論題明確中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合）18第18頁(yè)，共23頁(yè)。19第19頁(yè)，共23頁(yè)。影響社會(huì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。（2分）20第20頁(yè)，共23頁(yè)。3、主觀題解題方法總結(jié)審題要準(zhǔn)確，找準(zhǔn)求答項(xiàng)材料理解要充分，分層次把握材料主旨答題角度要全面，要辯證看待歷史問(wèn)題解題思路要清晰，把握不同題目答題方法書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，做到段落化、序號(hào)化、要點(diǎn)化21第21頁(yè)，共23頁(yè)。五、課堂總結(jié) 具體要求：1.對(duì)做錯(cuò)的試題，分析錯(cuò)因，落實(shí)寫(xiě)錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)在筆記本上。2.解題方法應(yīng)用于平時(shí)，要求在平時(shí)做題時(shí)要做到有標(biāo)示（如關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句）。3.答題要規(guī)范化，如段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，字體工整。 課上重點(diǎn)講做題方法，還需要落實(shí)在平時(shí)，使方法成為平時(shí)的習(xí)慣 22第22頁(yè)，共23頁(yè)。項(xiàng)目自我總結(jié)原因/改進(jìn)措施解題策略慢審題，快做題。抓住關(guān)鍵詞（進(jìn)行了勾劃）和材料的中心意思按順序完成試題，不漏掉求答項(xiàng)，個(gè)別難題繞著走，最后再集中全力去克服它選擇題審好題干，選項(xiàng)全讀完，選上排除都有依據(jù)主觀題統(tǒng)觀全題，把握核心，答題時(shí)要點(diǎn)放在最前面時(shí)間分配合理利