（策劃方案）幼兒園健康主題班級活動策劃

1、幼兒園健康主題活動籌劃 健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。一個健康的孩子，應當能夠常常保持開心的心情，下面是我整合的幼兒園健康主題活動籌劃，一起來看看吧。 幼兒園健康主題活動籌劃1 活動目標 1、知道喜怒哀樂的心情。體驗友情的溫馨感。 2、運用形體動作表現(xiàn)不同的心情。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。 5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 活動預備 1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。 2、掛圖：千變?nèi)?活動過程 1、展現(xiàn)掛圖千變?nèi)恕?請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的借此玩配對嬉戲。 老師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的

2、表情或動作，讓人感受到的是歡樂、生氣、還是可怕呢 請幼兒說一說，自己在什么狀況下會興奮、可怕、大方或者生氣。 2、幼兒爭論： (1)、什么時候會興奮。 (2)、什么時候會生氣。 (3)、什么時候會哭。 (4)、什么時候會可怕。 幼兒答復后師小結。 3、拓展幼兒思維 歡樂的時候還可以用什么表情或動作表達，可怕的時候又可用何種表情或動作表達;生氣的時候可用何種表情或動作表達。 4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，老師就說出一種心情，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。 活動延長 讓幼兒分組溝通活動中好玩的事。 幼兒園健康主題活動籌劃2 活動目標： 1、在活動中感知

3、小腳的特點和功能，產(chǎn)生初步的探究愛好。 2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護自己的小腳。 3、關心幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的關心。 4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 5、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識。 活動預備： 1、場景布置：小腳丫樂園(有沙子、地磚、鵝卵石、海綿); 2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律動磁帶：大鞋和小鞋 活動過程： 一、腳步律動導入，引起愛好。 師：今日老師和我們小伴侶一起用小腳來跳個舞，好嗎 二、赤足坐在地毯上，熟悉雙腳的結構。 1、脫襪子(兒歌)。 2、初步熟悉腳趾、腳背、腳心。 3、小腳為什么會有

4、臭味怎樣讓我們的小腳變得香香的呢 三、通過體驗和感受，引導幼兒熟悉腳的功能。 1、小腳有什么本領呢請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。 2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。 3、活動后談話小結：我們的小腳真有用，除了能幫我們做許多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。 四、通過小組操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳。 1、(出示笑的小腳和哭的小腳圖片)小腳為什么會笑小腳遇到哪些東西會哭呢哪些東西是小腳喜愛的哪些東西是小腳不喜愛的分別送到它們的身邊。 2、幼兒小組合作操作送卡片。 3、和幼兒一起表達。 4、引導幼兒爭論在生活中該如何保護好自己的小腳。

5、五、結束活動。 1、穿襪子(兒歌) 2、摸過腳，腳上的細菌都到手上了，怎么辦我們一起去洗手吧! 活動延長： 組織幼兒印腳印?？纯醋约旱男∧_印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告知老師和你的好伴侶。 幼兒園健康主題活動籌劃3 活動目標： 1、幼兒知道鼻子出血時不慌亂、不可怕。 2、學習用正確的方法自我搶救或關心他人。 3、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識。 4、初步了解健康的小常識。 5、關心幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的關心。 活動預備： 1、幼兒鼻子出血圖片一張及自我搶救圖片各一張。 2、幼兒預備餐巾紙、毛巾。 活動過程： 一、出示圖片(鼻子出血)，引起幼兒觀看的愛好。

6、師：這個小伴侶怎么啦為什么會鼻子出血的 二、爭論：幼兒鼻子出血該怎么辦呢 鼓舞幼兒結合平?；顒又邢У牧鞅茄F(xiàn)象，說說老師是怎樣關心處理的。 三、學習處理鼻子出血的簡潔方法。 1、老師出示圖片(自我搶救)，讓幼兒說說這個小伴侶是怎樣做的。 2、老師小結：我們鼻子里有許多細細的血管，假設小伴侶不留意保護鼻子就簡單出血。假設自己的鼻子或別人的鼻子出血了，我們小伴侶也不要慌亂、不要可怕。我們可以：先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住，再請老師幫助;我們還可以把手高高舉起(左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手。)我們可以用冷毛巾敷、用藥棉填塞。 四、嬉戲“鼻子出血了。 1、為出鼻血的幼兒進行處理。 2、

7、說說怎樣才能保護好自己或別人的鼻子。 (鼓舞幼兒大膽說出：學會正確擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。) 3、幼兒練習正確擦鼻涕的方法。 幼兒園健康主題活動籌劃4 活動目標： 1、初步了解齲齒產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。 2、學習正確的刷牙方法。 3、愿意保護自己的牙齒，情愿早晚刷牙。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 5、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識。 活動預備： 1、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲。 2、牙齒模型一副。 3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預先放在盥洗間。 活動過程： 1、猜謎語，引出活動。 謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天

8、早起刷潔凈，結牢固實不愛壞。 2、聽故事小熊拔牙，了解產(chǎn)生齲齒的緣由，懂得牙齒保健的重要。 老師扮小熊手扶腮做苦痛狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了 幼兒聽故事。 爭論：小熊的牙為什么被拔掉牙被拔掉有什么不便利 3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡潔方法。 (1)幼兒相互看同伴的牙齒，自由溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。 (2)請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的。 (3)老師小結：假設不留意保護牙齒，牙齒也會生病的，牙疼是會影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體健康;缺少牙齒時，說話不清晰;齲齒嚴峻的話，還會很難看呢! 4、爭論正確的刷牙方法，并徒手練習。 (1)老師：小伴侶會刷牙嗎我們來教教小熊怎樣刷牙

9、好嗎老師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。 (2)幼兒用牙刷做空手練習，“小熊來回檢查。 (3)嬉戲“蛀牙蟲，快走開，連續(xù)關心幼兒練習刷牙。 (4)老師戴上“蛀牙蟲的眼鏡扮“蛀牙蟲，在幼兒四周邊唱邊隨便走動，各曲結束后，“蛀牙蟲隨便請一位小伴侶，這位小伴侶念兒歌“蛀牙蟲，快走開，我會刷牙趕你走!然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。 5、幼兒分組到盥洗練習。 幼兒園健康主題活動籌劃5 活動目標： 1、知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護自己的五官。 2、關心幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的關心。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康

10、的重要性。 5、初步了解健康的小常識。 活動預備： 五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果假設干、音樂磁帶 活動過程： 一、找五官。 1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么 2、幼兒自由答復。(如幼兒答復不全，或答復以下問題不完整時，老師可“眨刺眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提示幼兒且指導幼兒答復完整) 3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說知名稱，指出在什么地方 二、了解五官的功能 1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導幼兒覺察頭像缺了什么 2、請幼兒貼上所缺的五官，并引導幼兒熟悉這些五官的功能，缺少它們會怎么樣教育幼兒保護好自己的五官。 三、學習保護五官的方法。 依次出示課件，幼兒觀看課件中的小伴侶做的對不對并說一說保護五官的方法。 1、我們怎樣保護我們的眼睛(不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書) 2、怎樣保護我們的鼻子(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕準時用紙擦) 3、怎樣保護我們的耳朵(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、) 4、怎