初中高中練習(xí)試題中考真題高考考試參考試卷 初高生物二模試題 豐臺二模_1-6

1、2017 北京市豐臺區(qū)高三年級二模綜合練習(xí)生物1.下列說法不正確的是（ ） A.肽鍵既可以在葉綠體內(nèi)形成，也可以在線粒體內(nèi)形成B.氫鍵既可以在線粒體內(nèi)形成，也可以在線粒體內(nèi)斷裂C.高能磷酸鍵既可以在類囊體上形成，也可以在葉綠體基質(zhì)中形成D.磷酸二酯鍵既可以存在于 DNA 分子中，也可以存在于 RNA 分子中2.下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和醋酸菌細(xì)胞的描述不正確的是（ ） A.都具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，但組成成分不同B.都可以合成蛋白質(zhì)，但翻譯場所不同C.都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，但分裂方式不同D.都可以進(jìn)行有氧呼吸，但進(jìn)行場所不同3.將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的 pH 和溫度，改變其它條件，測定

2、細(xì)胞懸 浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是（ ）A.前 5 分鐘只進(jìn)行呼吸作用B.第 4 分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.第 7 分鐘 C5 的數(shù)跫瞬間增加D.912 分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率4.榕樹依賴專一的榕小蜂傳粉，榕小蜂借助榕樹部分雌花的子房產(chǎn)卵，被產(chǎn)卵的子房會終止 發(fā)育，并且二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了許多適應(yīng)性特化。榕樹雌花內(nèi)共存著一種只產(chǎn)卵不傳粉 的欺騙性榕小蜂。榕樹雌花期，傳粉者和欺騙者同時被吸引，即使有充足雌花資源，兩種榕 小蜂均不會產(chǎn)完所有卵。下列敘述不正確的是（ ）招聘電話聘郵箱：zkzhaopin100Pa

3、ge 1 of 6A.欺騙性榕小蜂的存在，會抑制傳粉榕小蜂的產(chǎn)卵和傳粉量B.若沒有傳粉榕小蜂的存在，榕樹將無法通過種子進(jìn)行繁殖C.傳粉榕小蜂大惱利用雌花資源產(chǎn)卵，能使格樹更有效地繁殖D.榕樹與傳粉榕小蜂，組成了動植物界經(jīng)典的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系5.豬籠草以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并分泌某種物質(zhì)消化蟲體。為了驗證豬籠草分泌液中有 蛋白酶，研究者設(shè)計了如下實驗，對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是（ ）試管編號實驗步驟12mL 水+蛋白液35水浴中保溫一段時間加適量雙縮脲試劑22mL 新鮮分泌物+蛋白液32mL 水+蛋白塊同上加等量蒸餾水42mL 新鮮分泌物+蛋白塊A.試管 1 和 2 中溶液呈紫色B.試管 3 和 4

4、中蛋白塊消失C.只有試管 2 中溶液呈紫色D.只有試管 4 中蛋白質(zhì)被分解29.（14 分）水稻灌漿結(jié)實期是指稻穗開花后到谷粒成熟的時期，為水稻籽粒的增重期。水稻 穗頂部的籽粒為強勢粒，基部的籽粒為弱勢粒。（1）水稻籽粒增重與內(nèi)源脫落酸（ABA)含量的變化如上圖所示，強勢粒的增重在_招聘電話聘郵箱：zkzhaopin100Page 2 of 6迅速開始。弱勢粒受精后增重緩慢，直到第 20 天強勢粒_才開始迅速增重。ABA 含 位與對應(yīng)籽粒增重的變化趨勢_，推測在水稻籽粒增重時 ABA 能調(diào)節(jié)光合作用產(chǎn)物 的_。（2）在水稻灌漿結(jié)實初期噴施 lOppm 的 ABA，以

5、噴水為_，結(jié)果如上圖所示，噴 施外源 ABA 對水稻_的增重更明顯。（3）基于上述系列研究，請你為水稻增產(chǎn)提出合理建議_。30.（20 分）研究植物激素代謝及其分子機制常用突變體作為實驗材料。IAA 甲酯（MeIAA ) 是 IAA 甲基化的產(chǎn)物，本身沒有活性，在一定條件下可以重新轉(zhuǎn)變?yōu)?IAA。（1）黑暗條件下，用不同濃度的 IAA 和 MelAA 分別處理擬南芥的種子，種子萌發(fā)后形成的下 胚軸長度如上圖所示，發(fā)現(xiàn) IAA 和 MeIAA 對擬南芥的下胚軸生長均具有_作用。 在_molL-1 濃度下，二者的抑制能力差異最顯著。（2）IAA 是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運輸?shù)募に?，MeIAA 是一

6、種臘溶性小分子，其進(jìn)入細(xì)胞招聘電話聘郵箱：zkzhaopin100Page 3 of 6不需要_。MeIAA 的運輸方式暗示它不是作為 IAA 的貯存或者降解形式，而是通過微調(diào) IAA 在植物體內(nèi)的_從而影響植物發(fā)育過程。（3）為了獲得 MeIAA 抗性突變體，對擬南芥種子進(jìn)行 EMS (甲基磺酸乙酯）化學(xué)誘變培養(yǎng)。 待種子萌發(fā)后，挑選下胚軸長度遠(yuǎn)遠(yuǎn)_平均值的小苗，進(jìn)行單獨培養(yǎng)。為了鑒定 該抗性性狀是否可以遺傳，應(yīng)將每株小苗的_在含有_的培養(yǎng)基上培 養(yǎng)，觀察下胚軸的長度。若_，則說明該抗性性狀可以遺傳。（4）挑選 MeIAA 抗性突變體（mirl)進(jìn)行遺傳學(xué)分析，如

7、下表所示。根據(jù)_，可判斷該抗性突變由_性單基因控制。子代植株數(shù)量雜交組合抗性無抗性總數(shù)組合一：mirl野生型323062組合二：組合一的抗性子代自交2789837631.（16 分）埃博拉出血熱是一種由埃博拉病毒引起的急性傳染病，建立良好特異性的檢測方 法非常重要。埃博拉病毒核蛋白 NP 具有很強的抗原性，是診斷研究的重要靶點。（1）鼠源抗 NP 蛋白的單克隆杭體，由鼠雜交瘤細(xì)胞分泌，抗體結(jié)構(gòu)如下圖所示，抗體通過 可變區(qū)與抗原特異性結(jié)合。從鼠雜交瘤細(xì)胞中提取_，逆轉(zhuǎn)錄合成 cDNA，利用_技術(shù)擴增鼠源抗體可變區(qū)對應(yīng)的 DNA 片段。使用_將_源抗體可變區(qū)對應(yīng)的 DNA 片段與能表達(dá)_源抗 體恒

8、定區(qū)部分的載體重組，導(dǎo)入人胚腎上皮細(xì)胞，從細(xì)胞培養(yǎng)液中獲取人鼠嵌合抗體。臨 床使用人鼠嵌合抗體的優(yōu)點是_。（2）提取埃博拉病毒的蛋白質(zhì)進(jìn)行電泳，并運用抗原抗體雜交，檢測人鼠嵌合抗體的特 異性。實驗主要步驟如下圖所示，其中一抗能與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，二抗能與相應(yīng)一抗特 異性結(jié)合。招聘電話聘郵箱：zkzhaopin100Page 4 of 6注：1、2 為電泳泳道，其中 1 為蛋白質(zhì)分子量標(biāo)準(zhǔn)，2 為提取的埃博拉病毒蛋白質(zhì)；標(biāo)記二 抗的 AP 能在顯色液中顯色。A、B、C 為不同一抗、二抗處理后的三組實驗結(jié)果。組別一抗來源二抗來源結(jié)果人鼠嵌合抗體AP 標(biāo)記的抗人抗體鼠雜

9、交瘤細(xì)胞上清液AP 標(biāo)記的抗鼠抗體普通人胚腎上皮細(xì)胞培養(yǎng)液AP 標(biāo)記的抗人抗體實驗記錄如上表，AP 標(biāo)記的抗人抗體能與嵌合抗體中的人源恒定區(qū)結(jié)合，AP 標(biāo)記的抗鼠抗體 能與鼠源抗體結(jié)合。若表中、依次對應(yīng)結(jié)果分析中的_、_、_(一種方案即可），則表明該人鼠嵌合抗體能用于埃博拉出血熱的應(yīng)急血清學(xué)檢 測。招聘電話聘郵箱：zkzhaopin100Page 5 of 6北京市豐臺區(qū)高三年級二模綜合練習(xí)生物選擇題： 1.C2.B3.D4.C5.A非選擇題：除特殊標(biāo)明外，每空 2 分29.（14 分） （1）受精后（或開花后第 4 天）增重高峰過后相似運輸（或轉(zhuǎn)運）（2）對照弱勢粒（3）在水稻灌漿結(jié)實初期噴施一定量適宜濃度的 ABA（合理給分）30.（20 分） （1）抑制2（2）載體和能量（說明：載體、能量各 1 分）分布（或不同部位的含量）（3）大于自交后代（或種子）（2molL-1）MeIAA下胚軸長度遠(yuǎn)高于對照組/未處