北師大版四年級(jí)下冊(cè)《買菜》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
北師大版四年級(jí)下冊(cè)《買菜》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1、北師大版四年級(jí)下冊(cè)買菜教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版四年級(jí)下冊(cè)教材11-12頁(yè)買菜【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體情景中,經(jīng)歷探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過(guò)程,理解并掌握小數(shù)加 減法的計(jì)算方法。2.能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)小數(shù)加減法運(yùn)算在生活中的廣 泛應(yīng)用。【教學(xué)重點(diǎn)】小數(shù)加減法的計(jì)算方法【教學(xué)難點(diǎn)】探究小數(shù)加減法計(jì)算方法的道理?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、學(xué)具袋(格子圖、計(jì)數(shù)器、實(shí)物貨幣)【教學(xué)內(nèi)容】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:生活無(wú)處不數(shù)學(xué),今天我們一起來(lái)買菜,看看那里有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題等待 我們來(lái)探究。板書(shū)課題:買菜師:(出示情境圖)從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?預(yù)設(shè)生:油菜:1.25元/把,芹菜:2.41

2、元/把。笑笑要買一把油菜和一把芹菜。二、合作交流、探究新知1、估一估師:一把油菜和一把芹菜大約需要多少元?請(qǐng)你估一估。預(yù)設(shè)生:1.25元比1元多,2.41元比2元多,所以需要的金額比3元多。1.25元不到2元,2.41元不至3元,所以需要的金額不到5元。師:通過(guò)估計(jì)我們知道了:買菜要付的錢數(shù)比3元多,不到5元。那么,售貨員收了 3.66元,夠嗎?預(yù)設(shè)生:1.25 + 2.41,將兩種蔬菜的價(jià)格相加求和。3.66 1.25,收款的價(jià)錢減去其中一種蔬菜的價(jià)錢。2、小數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法探究。(1)嘗試計(jì)算:師:1.25 + 2.41能不能用豎式進(jìn)行計(jì)算?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上嘗試計(jì)算。預(yù)設(shè)生:(2)

3、探究算理:師:我們算的對(duì)不對(duì),又為什么這么算呢?你能利用我們對(duì)小數(shù)意義理解的 那些經(jīng)驗(yàn),嘗試驗(yàn)證一下嗎?小組活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,在學(xué)具袋中任選一種學(xué)具,嘗試驗(yàn)證計(jì) 算的結(jié)果,并把驗(yàn)證的過(guò)程清楚的記錄下來(lái)。使用人民幣:預(yù)設(shè)生:1.25元指1元2角5分,2.41元指2元4角1分,5分+ 1分是6分,2角+4角是6角,1兀+ 2兀是3兀,合3元6角6分,即3.66元。師:像這樣,選擇用實(shí)物貨幣進(jìn)行驗(yàn)證,是一個(gè)不錯(cuò)的方法。使用格子圖:預(yù)設(shè)生:師:像這樣,我們把相同計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)相加到一起,幾個(gè)0.01?幾個(gè)0.1?幾個(gè)1?預(yù)設(shè)生:6個(gè)0.01, 6個(gè)0.1, 3個(gè)1,也就是3.66。師:瞧,我們

4、巧妙地利用格子圖代替了元角分進(jìn)行計(jì)算,更直觀得看出要把 相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相加。使用計(jì)數(shù)器:預(yù)設(shè)生:師:這個(gè)同學(xué)使用了計(jì)數(shù)器的方法進(jìn)行驗(yàn)算,通過(guò)將相同數(shù)位上的珠子的個(gè) 數(shù)相加也驗(yàn)證了計(jì)算的結(jié)果?!拘〗Y(jié)】:我們用了這么多的方法進(jìn)行驗(yàn)證。其實(shí),豎式和前面三種方法的 計(jì)算的道理是一樣的,也是把相同數(shù)位上的數(shù)字相加減,只是書(shū)寫(xiě)的形式不同。3、小數(shù)不進(jìn)位減法的計(jì)算方法探究。(1)嘗試計(jì)算師:那么小數(shù)減法呢?愿意嘗試列豎式計(jì)算嗎?試一試吧!預(yù)設(shè)生:(2)探究算理:師:你能像剛才那樣,通過(guò)現(xiàn)實(shí)模型進(jìn)行解釋嗎?預(yù)設(shè)生:3.66元可以看成3元6角6分,1.25元可以看成1元2角5分,6分-5分是1分,6角-2角是4角,3元:元是2元。2元4角1分就是2.41 yrs o4、小數(shù)不進(jìn)位加減法的計(jì)算方法總結(jié)。師:通過(guò)同學(xué)們的動(dòng)手操作和驗(yàn)證,你認(rèn)為怎樣列豎式計(jì)算小數(shù)加減法?預(yù)設(shè)生:數(shù)位對(duì)齊,相同數(shù)位上的數(shù)相加減。師:什么對(duì)齊了?數(shù)位也就對(duì)齊了。預(yù)設(shè)生:小數(shù)點(diǎn)。三、聯(lián)系生活、鞏固練習(xí)1、用豎式計(jì)算。1.25+0.742、武老師每天開(kāi)車從家到學(xué)校,途徑黃河的最大支流渭河,你能根據(jù)行車

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