群體行為與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)教材(PPT-117頁(yè))課件

1、沒(méi)有指揮的樂(lè)隊(duì) 群體行為與團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.空杯心態(tài)，全心投入2、投入多少,收獲多少；參與多深,領(lǐng)悟多深2.未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)3. 學(xué)你所做，進(jìn)而做你所學(xué)一個(gè)觀念引子馬拉車的故事！請(qǐng)問(wèn)：馬拉不動(dòng)車，應(yīng)該打馬還是應(yīng)該打車？ 不管你是否愿意，你將面臨更加波瀾壯闊的變化，也將面臨更具挑戰(zhàn)與更加復(fù)雜的困惑。 致全體挑戰(zhàn)未來(lái)的管理者引 言80年代，組織管理方面的流行術(shù)語(yǔ)是組織文化，團(tuán)隊(duì)工作則成為90年代以來(lái)管理方面的流行概念。一群優(yōu)秀的人才在一起，無(wú)非是兩種結(jié)局：要么干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)；要么是一個(gè)令人貽笑大方、不歡而散的收?qǐng)?。今天的組織獲得成功的要素中首先是組織起來(lái)的問(wèn)題，然后才是人才。否則，即便我們擁有全世

2、界最好的人才，但我們也拿不到冠軍。團(tuán)隊(duì)管理是所有成功管理的基礎(chǔ)。管好團(tuán)隊(duì)對(duì)每一位管理人員，不論是新手還是老手，都是一個(gè)重要且具有刺激性的挑戰(zhàn)。回答幾個(gè)問(wèn)題什么是群體行為什么是團(tuán)隊(duì)？我們要組織什么樣的團(tuán)隊(duì)我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)這樣的團(tuán)隊(duì)群體行為群體行為概述群體的定義 群體是兩人或兩人以上的集合體，他們遵守共同的行為規(guī)范，在情感上互相依賴，在思想上互相影響，而且有著共同的奮斗目標(biāo)。群體的類型 （一）大型群體與小型群體 （二）正式群體和非正式群體 （三）開(kāi)放群體和封閉群體凝聚力高隔離外界缺乏評(píng)價(jià)程序直接領(lǐng)導(dǎo)贊成掌權(quán)者的壓力大環(huán)境復(fù)雜多變從眾傾 向 無(wú)懈可擊錯(cuò)覺(jué)集體合理化毋庸質(zhì)疑信息刻板觀點(diǎn)直接壓力自我審查全體

3、一致錯(cuò)覺(jué)自我任命心理呈現(xiàn)條件群體思維過(guò)程主要特征群體思維過(guò)程群體角色自我中心角色阻礙者尋求認(rèn)可者支配者逃避者任務(wù)角色建議者信息加工者總結(jié)者評(píng)價(jià)者任務(wù)角色建議者信息加工者總結(jié)者評(píng)價(jià)者群體績(jī)效消極作用積極作用積極作用群體角色種類凝聚力是成員被群體吸引并愿意留在群體內(nèi)的程度。影響群體的凝聚力的因素:群體凝聚力群體凝聚力群體目標(biāo)群體規(guī)范群體環(huán)境群體領(lǐng)導(dǎo)群體規(guī)模信息溝通群體地位群體成員團(tuán)隊(duì)什么是團(tuán)隊(duì)？什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有著共同目標(biāo),對(duì)整個(gè)生產(chǎn)或進(jìn)程負(fù)責(zé)的,共同工作并共同產(chǎn)生高質(zhì)量結(jié)果的群體,它的行為特征是全體團(tuán)隊(duì)成員的交流,參與和合作.組建團(tuán)隊(duì)的目的在于實(shí)現(xiàn)“1+12”的成效什么是團(tuán)隊(duì)？是由員工和管理

4、層組成的一個(gè)共同體，他們合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)團(tuán)隊(duì)與群體工作群體工作團(tuán)隊(duì)信息共享中性（有時(shí)消極）個(gè)體化隨機(jī)的或不同的集體績(jī)效積極個(gè)體的或共同的相互補(bǔ)充的目標(biāo)協(xié)同配合責(zé)任技能3高效團(tuán)隊(duì)的特征清晰的目標(biāo) 共同的承諾 良好的溝通 相關(guān)的技能 相互的信任 恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) 真誠(chéng)的貢獻(xiàn) 沖突管理 變化管理 外部支持技術(shù)專家完美者凝聚者監(jiān)督者信息者創(chuàng)新者推進(jìn)者協(xié)調(diào)者實(shí)干者團(tuán)隊(duì)角色診斷與管理實(shí)干者角色描述：實(shí)干者非?，F(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)甚至有些保守，他們 崇尚努力，計(jì)劃性強(qiáng)，喜歡用系統(tǒng)的方法解 決問(wèn)題；實(shí)干者有很好的自控力和紀(jì)律性， 對(duì)公司的忠誠(chéng)度高，為公司整體利益著想而 較少考慮

5、個(gè)人利益。典型特征：保守、有責(zé)任感、有效率、守紀(jì)律實(shí)干者優(yōu) 點(diǎn)：有組織能力、務(wù)實(shí)，能把想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng) 工作努力、自律作 用：由于其可靠性、高效率及處理具體工作的能力 在企業(yè)中作用巨大；實(shí)干者不會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣 而是根據(jù)組織需要來(lái)完成工作；好的實(shí)干者會(huì) 因?yàn)槌錾慕M織技能和完成重要任務(wù)的能力而 勝任高職位。缺 點(diǎn)：協(xié)調(diào)者角色描述：協(xié)調(diào)者能夠引導(dǎo)一群不同技能和個(gè)性的人向著 共同的目標(biāo)努力。他們代表成熟、自信和信任 辦事客觀，不帶個(gè)人偏見(jiàn)；除權(quán)威之外，更有 一種個(gè)性的感召力，在人際交往中能很快發(fā)現(xiàn) 每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中妥善運(yùn) 用，協(xié)調(diào)者因其開(kāi)闊的視野而廣受尊敬。 典型特征：協(xié)調(diào)者作

6、用：擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)具體各種技能和個(gè)性特征的群 體，其管理下屬的能力稍遜于同級(jí)間的協(xié)調(diào) 能力，善于協(xié)調(diào)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，座右 銘是“有控制地協(xié)商”喜歡平心靜氣地解決 問(wèn)題。 缺 點(diǎn)： 優(yōu) 點(diǎn)：目標(biāo)性強(qiáng)，待人公平 推進(jìn)者角色描述：說(shuō)干就干，辦事效率高，他們自發(fā)性強(qiáng)，目的 明確，有高度的工作熱情和成就感；遇到困難 時(shí)，他們總能找到解決辦法；推進(jìn)者大都性格 外向且干勁十足，喜歡挑戰(zhàn)別人，好爭(zhēng)辯，而 且一心想取勝，缺乏人際間的相互理解，是 一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)性的角色。意志堅(jiān)定、過(guò)分自信 的推進(jìn)者對(duì)于任何失望或失敗都反映強(qiáng)烈。 典型特征：挑戰(zhàn)性、好交際、富有激情 推進(jìn)者優(yōu) 點(diǎn)：隨時(shí)愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、厭惡低效率，反對(duì)

7、自滿和 欺騙行為 作 用：是行動(dòng)的發(fā)起者，在團(tuán)隊(duì)中活力四射，尤其在 壓力下工作精力旺盛。推進(jìn)者一般都是高效的 管理者，他們敢于面對(duì)困難，并義無(wú)反顧地加 快速度；敢于獨(dú)自做決定而不介意別人的反對(duì) 推進(jìn)者是確保團(tuán)隊(duì)快速行動(dòng)的最有效成員。缺 點(diǎn)：創(chuàng)新者角色描述：創(chuàng)新者擁有高度的創(chuàng)造力，思路開(kāi)闊，觀念新 富有想象力，是“點(diǎn)子型的人才”；他們愛(ài)出 注意，是否高明則另當(dāng)別論，其想法往往十分 偏激和缺乏實(shí)際感；創(chuàng)新者不受條條框框約束 不拘小節(jié)，難守規(guī)則；他們大多性格內(nèi)向，以 奇異的方式工作，與人打交道是他們的弱項(xiàng)。 典型特征：有創(chuàng)造力，個(gè)人主義，非正統(tǒng) 創(chuàng)新者作 用：提出新想法和開(kāi)拓新思路，通常在一個(gè)項(xiàng) 目

8、剛剛起動(dòng)或陷入困境時(shí)，創(chuàng)新者顯得非 常重要；創(chuàng)新者通常會(huì)成為一個(gè)公司的創(chuàng) 始人或一個(gè)新產(chǎn)品的發(fā)明者。缺 點(diǎn)：優(yōu) 點(diǎn)：有天分，富于想象力，智慧，博學(xué)信息者角色描述：信息者經(jīng)常表現(xiàn)出高度熱情，是一個(gè)反映敏 捷 、性格外向的人；他們的強(qiáng)項(xiàng)是與人交往 信息者是天生的交流家，喜歡聚會(huì)與交友， 在交往中獲取信息并加深友誼；信息者對(duì)外 界環(huán)境十分敏感，最早感受到變化。 典型特征：外向、熱情、好奇、善于交際 信息者優(yōu) 點(diǎn)：有與人交往和發(fā)現(xiàn)新事物的能力，善于迎接 挑戰(zhàn) 作 用：調(diào)查團(tuán)隊(duì)外的意見(jiàn)、進(jìn)展和資源并予以匯報(bào) 適合做外聯(lián)和持續(xù)性的談判工作，具備從自 身角度出發(fā)獲取信息的能力。缺 點(diǎn)：監(jiān)督者典型特征：冷靜、

9、不易激動(dòng)、謹(jǐn)慎、精確判斷 角色描述：監(jiān)督者是個(gè)嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、理智、冷血?dú)赓|(zhì)的 人，天生就不會(huì)過(guò)分熱情，也不易情緒化， 在外人看來(lái)監(jiān)督者都是冷冰冰的、乏味的甚 至是苛刻的，他們與群體保持一定的距離， 在團(tuán)隊(duì)中最不受歡迎；監(jiān)督者有很槍的批判 能力，作決定時(shí)思前想后，綜合考慮各方面 因素謹(jǐn)慎決策，好的監(jiān)督者幾乎從不出錯(cuò)。監(jiān)督者 優(yōu) 點(diǎn)：冷靜，判斷、辨別能力強(qiáng) 缺 點(diǎn)：作 用：監(jiān)督者善于分析和評(píng)價(jià)，善于權(quán)衡利弊來(lái)選 擇方案，許多監(jiān)督者處于企業(yè)的戰(zhàn)略性位置 他們往往在組織的幾個(gè)關(guān)鍵性決策方面謹(jǐn)慎 決策和從不出錯(cuò)而最終獲得成功。凝聚者典型特征：合作性強(qiáng)，性情溫和，敏感 角色描述：是團(tuán)隊(duì)中最積極的成員。他們溫

10、文爾雅，善 于與人打交道，善解人意，關(guān)心他人，處事 靈活；很容易把自己同化到群體中，去適應(yīng) 環(huán)境凝聚者是群體中最聽(tīng)話的人，對(duì)任何人 都沒(méi)有威脅，因而也最受歡迎。凝聚者 優(yōu) 點(diǎn)：隨機(jī)應(yīng)變，善于化解各種矛盾，促進(jìn)團(tuán)隊(duì) 精神 缺 點(diǎn)：作 用：凝聚者善于調(diào)和各種人際關(guān)系，在沖突環(huán)境 中其社交和理解能力會(huì)成為資本；凝聚者信 奉“和為貴”，有他們?cè)诘臅r(shí)候，人們能協(xié)作 得更好，團(tuán)隊(duì)士氣更高。完美者典型特征：埋頭苦干，守秩守，盡職盡責(zé)，易焦慮 角色描述：具有持之以恒的毅力，做事注重細(xì)節(jié)，力求 完美；完美者性格內(nèi)向，工作動(dòng)力源于內(nèi)心 的渴望，幾乎不需要外界的刺激；他們不大 可能去做那些沒(méi)有把握的事情；喜歡事必躬

11、 親，不愿授權(quán)；他們無(wú)法忍受那些做事隨隨 便便的人。完美者優(yōu) 點(diǎn)：堅(jiān)持不懈，精益求精 缺 點(diǎn)：作 用：對(duì)于那些重要且要求高度準(zhǔn)確性的任務(wù)，完 美者起著不可估量的作用；他們力求在團(tuán)隊(duì) 中培養(yǎng)一種緊迫感，非常善于按照時(shí)間表來(lái) 完成任務(wù)；在管理方面崇尚高標(biāo)準(zhǔn)、注重準(zhǔn) 確性、關(guān)注細(xì)節(jié)、堅(jiān)持不懈而比別人更勝一 籌。世間萬(wàn)物各有功用創(chuàng)新者首先提出觀點(diǎn)； 信息者及時(shí)提供炮彈；實(shí)干者開(kāi)始運(yùn)籌計(jì)劃推進(jìn)者希望散會(huì)后趕緊實(shí)施；協(xié)調(diào)者在想誰(shuí)干合適？ 監(jiān)督者開(kāi)始潑冷水；完美者吹毛求疵！ 凝聚者潤(rùn)滑調(diào)適。團(tuán)隊(duì)中能缺少哪類角色？實(shí)干者 協(xié)調(diào)者 信息者 監(jiān)督者 凝聚者 完美者 推進(jìn)者 創(chuàng)新者 團(tuán)隊(duì)缺乏將會(huì)怎樣？角色管理人人能

12、不斷進(jìn)步，但無(wú)人能達(dá)到完美，但團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)不同角色的組合達(dá)至完美團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相伴相生，領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)用人之長(zhǎng)，容人之短尊重角色差異，發(fā)揮個(gè)性特征。角色并無(wú)好壞之分，關(guān)鍵是要找到與角色特征相契合的工作角色管理團(tuán)隊(duì)永恒的疼中國(guó)對(duì)人性的假定：儒家性善論法家性惡論道家中性論儒家文化影響最大中國(guó)管理是做人做事的道理：只會(huì)做人，不會(huì)做事： 一團(tuán)和氣、和稀泥只會(huì)做事不會(huì)做人：得罪人中國(guó)國(guó)民特點(diǎn)中國(guó)人性的特點(diǎn)不一定差不多要面子重理重情管理的重點(diǎn)是通過(guò)管好人進(jìn)而管好事；中國(guó)優(yōu)秀的管理者，無(wú)不是抓住了國(guó)民性的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥！ 識(shí)別團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)尺度工作效率士氣冠軍與明星團(tuán)隊(duì)明星隊(duì)他們是一群一起工作的能人，

13、他們非常友好，但卻不存在合作，沒(méi)有共同目標(biāo)，也沒(méi)有一種團(tuán)隊(duì)工作的意識(shí)。冠軍隊(duì)它以任務(wù)為中心它有團(tuán)結(jié)合作和共同目標(biāo)等精神現(xiàn)象它的成員并不人人都很出色，但擔(dān)任不同的角色，都對(duì)最終結(jié)果做出貢獻(xiàn)，而且是互補(bǔ)的。我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？明星隊(duì)？OR冠軍隊(duì)如何建立這樣的團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀：共同的目標(biāo)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)：成員角色定位沖 突 處 理：實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)精 益 求 精：團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法確立團(tuán)隊(duì)共同價(jià)值觀WHY？廈門最高的大廈是什么？這個(gè)大廈共有幾座？另一座“大廈”相當(dāng)于團(tuán)隊(duì)的“精神”！共同的價(jià)值觀的作用？斯巴達(dá)克斯故事的啟迪： 起義失敗了，征服者給起義的奴隸兩條出路，一是交出斯巴達(dá)克斯，繼續(xù)做奴隸；一是死亡。此時(shí)，

14、奴隸耳邊響的是起義的共同承諾：有朝一日成為自由之身。斯巴達(dá)克斯意味著自由，為了自由，為了神圣的信仰與目標(biāo)，奴隸們一個(gè)個(gè)站起來(lái)說(shuō)，我就是斯巴達(dá)克斯，為了自由，奴隸們視死如歸。蘋果電腦員工的感受： 不論公司內(nèi)憂外患有多嚴(yán)重，一步入麥金塔大廈，我馬上又精神奕奕。我們知道自己即將目睹電腦史上一項(xiàng)重大的改變一個(gè)真實(shí)的故事：一家數(shù)據(jù)通用公司的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)小組，因?yàn)橛?jì)劃中某項(xiàng)關(guān)鍵軟體的發(fā)展進(jìn)度落后了，負(fù)責(zé)該部分的三位工程師那天傍晚來(lái)到辦公室，第二天早上離開(kāi)時(shí)，他們竟然在那晚完成了近三個(gè)月的工作。沒(méi)有人要求他們?nèi)绱耍撬麄冏约赫嫘南胍獙?shí)現(xiàn)這份愿景，這也就是真正的投入和奉獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)文化的精髓共同目標(biāo)與合作精神西安楊森

15、總裁莊祥興提出的“雁文化”。雁陣當(dāng)中的每只雁展翅高飛時(shí)都獲得來(lái)自同伴的向上之風(fēng)“。只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員齊心協(xié)力，互相幫助，才能獲得最大的合力，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人也從中獲得最大的發(fā)展。輕輕一握溝通無(wú)極限團(tuán)隊(duì)沖突處理群體中人際關(guān)系差異來(lái)源思考方式差異決策方式差異利用時(shí)間方式差異工作速度差異談話交際方式差異處理情感問(wèn)題方式差異對(duì)待壓力方式差異對(duì)沖突意見(jiàn)看待方式的差異上下級(jí)的看法誤差(Likert,1961)內(nèi)容上級(jí)對(duì)“怎樣對(duì)待給優(yōu)秀工作”的看法下級(jí)對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)怎樣對(duì)待優(yōu)秀工作”的看法給特權(quán)52%14%給責(zé)任48%10%由獎(jiǎng)賞表達(dá)信任80%14%沖突的影響壓力增強(qiáng)效率減低信任感減少隱藏工作日

16、程創(chuàng)新性減退 心理緊張流言蜚語(yǔ)增加人際沖突的改進(jìn)全面、多角度的觀察人控制自己的情緒確立用人的哲學(xué)觀念充分溝通團(tuán)隊(duì)用人謀略韓愈馬說(shuō) 世上有了善于相馬的伯樂(lè)，然后才會(huì)有千里馬。事實(shí)上千里馬是經(jīng)常存在的。因此，即使是上等的好馬，卻因?yàn)樗販S落于役馬者手中，而跟平常的馬一樣老死馬廄。 能日行千里的馬，每餐要吃一石的糧食，養(yǎng)馬的人不知道它為了要走千里而需要吃那么多糧食。這種馬，雖然具備走千里的能耐，但因?yàn)槌圆伙枺獠蛔悖率共拍軣o(wú)法表現(xiàn)出來(lái)，甚至連普通的馬都比不上，哪能要求它日行千里呢？倘若將伯樂(lè)比喻成“一流的領(lǐng)導(dǎo)”，而千里馬比喻為“一流的部屬”那么： 只有一流的領(lǐng)導(dǎo)才能保留一流的部屬； 二流的領(lǐng)

17、導(dǎo)只能保有三流或不入流的部屬。獅率羊群，羊亦獅；羊率獅群，獅亦羊強(qiáng)將手下無(wú)弱兵將帥無(wú)能，累死三軍教育界：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不稱職的教師企業(yè)界：沒(méi)有管不好的員工，只有不會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)軍事界：沒(méi)有帶不好的士兵，只有不會(huì)帶的軍官政 界 呢？組織中的三種人才領(lǐng)導(dǎo)型管理型操作型領(lǐng)導(dǎo)者：爬到樹(shù)頂，手拿望遠(yuǎn)鏡，指引方向的人管理者：按照樹(shù)頂上的人指引的方向，指揮、監(jiān) 督一群人開(kāi)辟道路的人。操作者：手拿刀斧開(kāi)辟道路的人領(lǐng)導(dǎo)者的失誤：錯(cuò)失了方向管理者的失誤：降低了進(jìn)度操作者的失誤：降低了效率決策的失誤是最大失誤！領(lǐng)導(dǎo)者的失誤是最大失誤！分工與協(xié)作值得借鑒的嚴(yán)氏管理之道嚴(yán)介和認(rèn)為管理分三流：三流：管好別人，管好自己

18、；二流：管好別人，管不好自己；一流：管好別人，也管好自己。組織中角色的分配 用人之一尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人非全才但各有特長(zhǎng)。用人三步曲：用人之二 1、擁有人才 2、重用人才 3、用對(duì)人才要旨：騎馬趕豬，牽牛打狗， 用其所長(zhǎng)，避其所短劉邦得天下的秘訣用人之三 劉邦（漢）帶兵：韓信 謀略：張良 治國(guó)：蕭何諸葛亮的用人分析善于用人、會(huì)用人才不善培養(yǎng)人才不善鍛煉人才“蜀中無(wú)大將，廖化為先鋒！”判斷人才的標(biāo)準(zhǔn)判斷人才的誤區(qū)奮斗競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)可塑性經(jīng)驗(yàn)的陷阱：唯經(jīng)驗(yàn)論教育的陷阱：唯學(xué)歷論人才戰(zhàn)略一個(gè)常被忽略的真理：真才不分年長(zhǎng)年少 是賢不論資深資淺悟性 品格 實(shí)踐 使命培養(yǎng)“心腹” 心腹：忠誠(chéng)的跟隨

19、者 積極的擁護(hù)者 誓死的捍衛(wèi)者人性的弱點(diǎn)： 士為知已者死 女為悅已者容方法：溝通理解幫助重視 以理服人、以情動(dòng)人、以德感人團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突處理的“萬(wàn)精油”有力的團(tuán)隊(duì)溝通溝通模型信息源編 碼 解碼通道接受者反 饋信息信息信息信息溝通不暢可引發(fā)滅頂之災(zāi)一項(xiàng)世界上最偉大的設(shè)想或創(chuàng)意美好的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)溝通溝通是將一切美好愿望變成現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)溝通的重要性良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎(chǔ)的一個(gè)要項(xiàng)。能簡(jiǎn)明、有效的交代自己的意思，又能清楚地了解別人的用意，就擁有最好的機(jī)會(huì)。 美國(guó)保德信人壽保險(xiǎn)公司總裁 Robert Beck 溝通障礙 1、是否自說(shuō)自話2、是否受到外界影響3、意思表達(dá)是否完整4、是否傳達(dá)無(wú)誤No-3.2

20、.1常見(jiàn)的溝通障礙溝通中斷時(shí)間限制對(duì)主題缺乏了解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)距離的阻隔職位的差距自我認(rèn)知原因群體認(rèn)知差距知覺(jué)效應(yīng)知覺(jué) 個(gè)體為了對(duì)自己所在的環(huán)境賦予意義而解釋感覺(jué)印象的過(guò)程。知覺(jué)所受的影響：A、知覺(jué)者因素：態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣、經(jīng)驗(yàn)、期望B、知覺(jué)者對(duì)象因素：新奇、運(yùn)動(dòng)、聲音、大小、背景、臨近C、情景因素：工作環(huán)境、社會(huì)環(huán)境相似效應(yīng)物以類聚人以群分暈輪效應(yīng) 是我們以個(gè)體的某一種特征，如智力、社會(huì)活動(dòng)或外貌為基礎(chǔ)，形成一種總體印象時(shí)，我們就受到暈輪效應(yīng)的影響。（一好百好，一差一無(wú)是處）。僧人不吃肉，天鵝是白的投射效應(yīng) 把自己的特征、好感與感受歸因到他人身上的傾向。自己善良，別人也善良自己不能做，別人也不能

21、做刻板印象 根據(jù)某人所在的團(tuán)體（或背景）知覺(jué)為基礎(chǔ)來(lái)判斷某人。賊的兒子還是賊流浪者角色期待 別人認(rèn)為你在一個(gè)特定的情景中應(yīng)該作出的反映。溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題1，命令2，指揮3，警告4，訓(xùn)戒5，威脅6，教訓(xùn)7，爭(zhēng)論8，批評(píng)9，責(zé)備10，奉承11，諷刺12，羞辱13，探測(cè)14，質(zhì)疑15，審問(wèn)16，岔開(kāi)話題17，轉(zhuǎn)移目標(biāo)溝通有效溝通無(wú)效溝通No-3.2.2溝通注意：確定目標(biāo) 選擇恰當(dāng)環(huán)境 預(yù)演未來(lái) 給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)溝通的方法：尋找共同點(diǎn) 每一個(gè)管理者都明白:在爭(zhēng)論中沒(méi)有真正的贏家。最重要的溝通技巧之一是尋找共同點(diǎn),看到他人優(yōu)點(diǎn)，包容他人缺點(diǎn)；尤其是使沖突雙方或團(tuán)體都滿意的處理沖突的能力和共同解決問(wèn)題的方

22、法。 我們必須把問(wèn)題和困難公開(kāi),然后才能探索和討論如何解決。這樣才是解決沖突的方法。信任是團(tuán)隊(duì)人際溝通的基礎(chǔ)態(tài)度是決定有效溝通的關(guān)鍵我是一個(gè)(樂(lè)觀有活力)的人我知道我是一個(gè)(懶惰被動(dòng))的人我接納我希望我是一個(gè)(積極主動(dòng))的人 我祝福你有效團(tuán)隊(duì)人際溝通練習(xí)（學(xué)員圍成一圈）我非常了解你的想法，過(guò)去我也有同樣的經(jīng)驗(yàn)和感受，現(xiàn)在我發(fā)覺(jué).溝通秘言No-3.2.6溝通的最高境界心與心之間的溝通只要是人，就一定有優(yōu)缺點(diǎn),有些是天生的，有些是后天環(huán)境造成的，在這其中，仍然可以找出改變的脈絡(luò)。（江山易改本性難移）這句話是逃避責(zé)任的人所說(shuō)的。 與團(tuán)隊(duì)成員溝通的方法 使用描述性語(yǔ)言 利用支持性態(tài)度 平等的對(duì)話語(yǔ)態(tài)

23、采納好的建議 如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通使用描述性語(yǔ)言判斷性語(yǔ)言描述性語(yǔ)言每月的工作記錄表你沒(méi)有按時(shí)提供，你能解釋一下原因嗎？你責(zé)任心太差，考核結(jié)果肯定不會(huì)好采用支持性態(tài)度權(quán)威性態(tài)度支持性態(tài)度我們要這樣做才能準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)按我列的提綱去做下個(gè)月的大會(huì)按我布置的方式做要準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，你建議我們做些什么搞好這次活動(dòng)，你有更好的建議嗎開(kāi)好下個(gè)月的大會(huì)，你還有哪些好的想法平等的對(duì)話語(yǔ)態(tài)優(yōu)越性的體現(xiàn)平等性的體現(xiàn)你來(lái)單位以前我就這樣做聽(tīng)我的安排，落實(shí)明天的會(huì)議按我的經(jīng)驗(yàn)組織這次活動(dòng)我們以前一直是這樣做的，不知你有什么好的想法搞好明天的會(huì)議，你有更好的建議嗎我們組織過(guò)多次類似活動(dòng)，想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，搞些創(chuàng)新采納好的

24、建議獨(dú)斷專行的表現(xiàn)能接受他人建議的表現(xiàn)這是最好的解決方法我認(rèn)為這個(gè)方案就行了我看不用討論了，就這樣定目標(biāo)這是我所能想到的解決方法，你看還有什么其他方法這個(gè)方案修改了幾稿，你再推敲推敲，提出完善意見(jiàn)工作目標(biāo)涉及大家的利益，你們要充分討論，集思廣益溝通者的誓言無(wú)論我是否同意你的觀點(diǎn)，我都將尊重你，給予你說(shuō)出它的權(quán)利，并且以你的觀點(diǎn)去理解它，同時(shí)將我的觀點(diǎn)更有效地與你交換。溝通無(wú)極限讓我們蕩起溝通的雙漿，遨游在事業(yè)的海洋構(gòu)筑起人際關(guān)系的橋梁，去擁抱明天的成功激勵(lì)團(tuán)隊(duì)點(diǎn)石成金術(shù) 工作熱情（Enthusiasm) 等于使命（Mission)乘以金錢 (Cash)與喝彩（ Congratulations)

25、。2E=MC 有效激勵(lì)魔力方程式卓越的領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障唐僧式團(tuán)隊(duì)的啟示唐僧：處變不驚，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，決不回頭，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)孫悟空：天馬行空，我行我素，神通廣大豬八戒：好吃懶做，但 “才華橫溢”，富有幽默感！沙和尚：兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格認(rèn)真，循規(guī)蹈矩決不越軌白馬：忠于職守唐僧能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，分寸適宜，領(lǐng)導(dǎo)性格各異的角色，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)目的地，取得真經(jīng)！領(lǐng)導(dǎo)是能否建設(shè)一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的決定性因素領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)一種目標(biāo)、一種價(jià)值觀！領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)“5E” Energy 活力具有充沛的能量、活力。 Energize 感召力具有支持他人、激勵(lì)他人的感召力（眼力）。 Edge 決斷力具有快速地作出解決難題決

26、定的果敢能力 Execute 執(zhí)行力具有信守承諾、把愿景變成現(xiàn)實(shí)成果的執(zhí)行能力。 Ethics 約束力具有以現(xiàn)代化準(zhǔn)則為最高原則的約束力。領(lǐng)導(dǎo)力的巨大價(jià)值應(yīng)對(duì)不確定性的能力；創(chuàng)新與變革的能力；領(lǐng)先一步的能力；率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力?？款I(lǐng)導(dǎo)力取勝：GE的成功法則卓越領(lǐng)導(dǎo)下GE的業(yè)績(jī)杰克韋爾奇管理下的GE8183858789919395979881838587899193959798000100200300市場(chǎng)價(jià)值單位： 10億美金凈利潤(rùn)單位： 10億美金36090000總收入單位： 10億美金818385878991939597030609098120人才的開(kāi)發(fā)，其嚴(yán)謹(jǐn)性不亞于產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)不要把精力放在把

27、C類人員變成B類，應(yīng)該把精力放在把B類人員變成A類雖然各年都要找出10%的C類人員會(huì)變得越來(lái)越困難，但這樣做將使我們的團(tuán)隊(duì)變得越來(lái)越優(yōu)秀GE的人才工廠（People-Factory）“GE 是一家學(xué)習(xí)型的企業(yè)，我們當(dāng)今真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力并不在制造業(yè)或者服務(wù)業(yè)方面，而是在全世界范圍內(nèi)吸引和培育全球最優(yōu)秀的人才，并進(jìn)一步激發(fā)他們努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)出色的業(yè)績(jī)和把事情做得更好。”GE公司首席執(zhí)行官 Jack Welch靠領(lǐng)導(dǎo)力度過(guò)難關(guān)：IBM大象為何能跳舞郭士納的傳奇給每個(gè)員工充分的關(guān)心；全力以赴地把事情辦好；不論做什么都追求卓越。不論你進(jìn)入IBM時(shí)是什么顏色，最后都會(huì)變成藍(lán)色。價(jià)值觀：鍛造全員的領(lǐng)導(dǎo)力

28、：海爾海爾發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)天天有目標(biāo)：明確的創(chuàng)新策略:訂單事事有流程： 把管理留給計(jì)算機(jī)，創(chuàng)新留給你件件有創(chuàng)新：每天都是新員工時(shí)時(shí)有激勵(lì)：每人都是SBU（領(lǐng)導(dǎo)）OEC管理執(zhí)行力是什么？執(zhí)行應(yīng)該成為一家單位的文化和目標(biāo)的重要組成部分，她是目標(biāo)和結(jié)果之間“不可缺失的一環(huán)”。執(zhí)行力就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力和手段。執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力愛(ài)打仗會(huì)打仗不怕苦 不怕死機(jī)智勇敢 以一當(dāng)十構(gòu)筑執(zhí)行力文化 服從為第一天職服從才有戰(zhàn)斗力尤其是打群架的時(shí)候不能鬧對(duì)立情緒，否則，就是和自己的薪水、職業(yè)生涯過(guò)不去GE管理基本理念：管理簡(jiǎn)單化（Managing less is managing better)重要的是你能夠做到多少好點(diǎn)子

29、，而不只是想到多少好點(diǎn)子西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)生的要求準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅，正是優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障“First Class Plan + Second Class Execution” is not as good as “Second Class Plan + First Class Execution”一流的計(jì)劃+二流的執(zhí)行，不如二流的計(jì)劃+一流的執(zhí)行管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果現(xiàn)代管理大師彼得-德魯克巴頓將軍領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的增長(zhǎng)速度必須超過(guò)社會(huì)的增長(zhǎng)速度 -張瑞敏 傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)和單純的項(xiàng)目管理已經(jīng)越來(lái)越不能滿足

30、知識(shí)型與學(xué)習(xí)型政府發(fā)展的需要。因?yàn)椴徽撔姓芾斫Y(jié)構(gòu)還是項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)都是一種“自上而下”的管理模式，這種模式本身壓抑了員工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造力。對(duì)知識(shí)型員工來(lái)講，工作的主動(dòng)性和他們的創(chuàng)造力是非常重要的。今天的組織獲得成功的要素中首先是組織起來(lái)的問(wèn)題，然后才是人才，否則，即便我們擁有全世界最好的人才，我們也拿不到冠軍。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理是所有成功管理的基礎(chǔ)。結(jié)束語(yǔ) 誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門。 不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開(kāi)，除非他自己愿意。 “現(xiàn)實(shí)”減“夢(mèng)想”等于“禽獸” “現(xiàn)實(shí)”加“夢(mèng)想”等于“心痛” 1和2的差別只有1，但1的立方和2的立方

31、之比卻是1：8。 明天對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可能是一個(gè)新生。 一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年就可以進(jìn)步365點(diǎn)。 人生就是這樣一個(gè)追求卓越的過(guò)程。排練一臺(tái)自己上不了場(chǎng)的演出 你會(huì)投入幾分熱忱幾分專注？ 你如何思考未來(lái)，影響你對(duì)未來(lái)思考什么，而最終影響你對(duì)未來(lái)做什么！把目光瞄準(zhǔn)今天及未來(lái)總是向前進(jìn)。謝謝大家！1. 更重要的是，娜娜從她身上感受到了一種特殊的氣質(zhì)，而這種氣息，讓她覺(jué)得有些熟悉。 不同于藍(lán)軒宇那種無(wú)比親切的熟悉，而是一種物以類聚的熟悉。 娜娜主動(dòng)走上前去，來(lái)到這個(gè)小女孩兒面前，問(wèn)道：“你叫什么名字？” 小女孩兒眨了眨眼睛，看著娜娜似乎有些畏懼，但還是脆生生的道：“老師好，我叫凍千秋。” 毫無(wú)疑問(wèn)，和她

32、嬌柔的外表相比，她有一個(gè)無(wú)比霸氣的名字。 “凍千秋？”娜娜眼神微動(dòng)，“幾歲六歲半，快七歲了。”凍千秋回答道。2.娜抬起右手，向她頭上摸去。凍千秋卻嚇了一跳，飛速的向后跳開(kāi)一步，想要避開(kāi)娜娜的手掌。可娜娜卻如影隨形一般，根本沒(méi)有被她拉開(kāi)距離 當(dāng)娜娜的手掌輕巧的落在她頭上的那一瞬，凍千秋只覺(jué)得一切似乎都變得虛幻了，剎那間，周圍的一切都變得不真實(shí)起來(lái)。 娜娜的手掌在她頭上輕輕的摸了摸，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白了。” 說(shuō)完這句話，她重新走到所有學(xué)生們面前，“今天，古武課正式開(kāi)始。古武教導(dǎo)的，就是上古魂師們的一些戰(zhàn)斗方式以及一些戰(zhàn)斗技巧。既然是戰(zhàn)斗，就是用于實(shí)戰(zhàn)。所以，我們的古武課程無(wú)論是開(kāi)始還是結(jié)束，都是以實(shí)

33、戰(zhàn)為先?！?. 凍千秋依舊站在隊(duì)伍之中，可她看著娜娜的眼神，分明有些畏懼。粉嫩的小嘴開(kāi)合，似乎想要說(shuō)些什么，但又沒(méi)有說(shuō)出。但在畏懼的同時(shí)，她的眼底深處也多了一抹好奇。這位這么漂亮的娜娜老師，究竟是明白了什么啊？唐樂(lè)，我們接下來(lái)要前往天羅星巡演了哦。話說(shuō)，你真的不打算再唱一首歌嗎？我承認(rèn)，你的念實(shí)在是太好聽(tīng)了?？墒牵鸵皇滓蔡珕握{(diào)了吧。念的歌詞就是你自己寫(xiě)的，你寫(xiě)的那么好，為什么不再寫(xiě)一個(gè)呢？”4.模擬艙是什么？藍(lán)軒宇其實(shí)是很好奇的。這還是他第一次見(jiàn)到模擬艙。倒不是藍(lán)瀟和南澄不舍得，而是因?yàn)樗昙o(jì)太小。 一般來(lái)說(shuō)，模擬艙要十歲以上，有相對(duì)自控行為能力的人才可以使用。因?yàn)槟菍⑼耆M(jìn)入到另一個(gè)世界，

34、年紀(jì)太小進(jìn)入，容易迷失自我，與原本世界的認(rèn)知錯(cuò)亂。 但藍(lán)軒宇還是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，伴隨著科技進(jìn)步，模擬艙已經(jīng)到了相當(dāng)高科技的程度，幾乎能夠百分之百擬真真實(shí)世界。 譬如機(jī)甲師訓(xùn)練，幾乎全都是通過(guò)模擬器來(lái)完成的，不需要承受傷害，卻百分之百模擬出戰(zhàn)斗和駕駛時(shí)的狀態(tài)，訓(xùn)練效果絕佳。但一般來(lái)說(shuō)，這種訓(xùn)練還是會(huì)加入一些痛覺(jué)的，以作為刺激，但都不會(huì)增加的太強(qiáng)。 十臺(tái)銀色模擬艙熠熠生輝，每一臺(tái)的占地面積都在四平方米左右，足以容納各種身材的人。 在本院老師的指導(dǎo)下，十名學(xué)員分別進(jìn)入到一個(gè)模擬艙之中，這模擬艙的座艙非常奇特，并不是專門的座椅，而是看上去如同粘稠液體一般的透明物質(zhì) 當(dāng)藍(lán)軒宇邁入其中時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得宛如踩入泥塘之

35、中一般，十分的怪 “轉(zhuǎn)身，坐下去?！蹦林靥煊H自指導(dǎo)藍(lán)軒宇，對(duì)于這個(gè)精神力接近一百的孩子他著實(shí)是很感興趣。 藍(lán)軒宇緩緩坐入其中，頓時(shí)感覺(jué)到整個(gè)身體都陷入了進(jìn)去，眼看著頭部也要陷入那透明膠質(zhì)時(shí)他不由得有些慌張。但就在這時(shí)，一個(gè)金屬面具從上方落下，覆蓋在他的面龐上，下一刻，他的身體才被那透明膠質(zhì)徹底浸泡在內(nèi)。 整個(gè)人完全沉入那透明膠質(zhì)，粘稠感卻隨之消失了，他突然感覺(jué)到，自己似乎是自由的，而金屬面具上傳來(lái)陣陣酥麻的感覺(jué)，引動(dòng)的他的精神之海不斷的輕微震顫著。 們不用驚慌，你們現(xiàn)在感受的一切正常，接下來(lái)，你們將進(jìn)入另一個(gè)世界之中。你們要做的，就是在這個(gè)世界里面活下來(lái)。一旦在其中被殺死，你們的綜合考核就結(jié)束

36、了。在考核的過(guò)程中，那就是生死戰(zhàn)場(chǎng)，你們可以無(wú)所不用其極。甚至是擊敗遇到的同學(xué)。綜合考核，開(kāi)始。” “嗡” 輕微的嗡鳴聲中，藍(lán)軒宇只覺(jué)得身上驟然一松，整個(gè)人仿佛在向下墜落似的，下一瞬，原本漆黑的眼前突然一亮。 柔和的陽(yáng)光帶來(lái)溫暖，藍(lán)軒宇的意識(shí)也隨之變得清晰起來(lái)。眨了眨眼睛，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己在一條小河邊，河水正從自己面前淙淙流過(guò)，空氣清新而充向，小河兩邊都是茂密的森林。 他看看自己的雙手，再看看周圍的一切，心中充滿了震撼。 這？這是模擬的世界嗎？可是，和真實(shí)的世界真的好像、好像?。?他下意識(shí)的掐了一下自己的手臂，不怎么疼，只是略有感覺(jué)。這才讓他找到了一些身在虛擬世界的感受。科技真的是太神奇了啊

37、！這種感覺(jué)也實(shí)在是太過(guò)美妙。 他向前跑了兩步，一切如常，和自己平時(shí)的行動(dòng)并沒(méi)有任何區(qū)別。感受了一下體內(nèi)的魂力，也是如此。 略微做了做舒展運(yùn)動(dòng)，藍(lán)軒宇再朝著四下看看。腦海中回憶著先前那位老師的話語(yǔ)。 活下來(lái)！這就是這次考核的主題。可這里感覺(jué)真的好棒啊！這種身在大森林內(nèi)部的感覺(jué)真的是太美妙了，滿眼都是陽(yáng)光和綠色，還有清新的空氣。在現(xiàn)實(shí)界中，他從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)這么美的地方呢。5. 略微思考了一下，藍(lán)軒宇心中一動(dòng)，臉上頓時(shí)露出了笑容。因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)，自己的運(yùn)氣很好。因?yàn)?，他出現(xiàn)的這個(gè)地方，可是有一條小河的??！6. 這條小河其實(shí)說(shuō)是小溪也差不多，寬不過(guò)兩米，深度能有兩尺就不錯(cuò)了。7. 可不管怎么說(shuō)，這也是

38、一條河啊！水元素要比其他地方更加充沛，而擁有水元素掌控的他，無(wú)疑在這里能夠發(fā)揮出更大的實(shí)力。8. 老師們上課時(shí)早就教導(dǎo)過(guò)，魂師的實(shí)力，和所處環(huán)境呈正相關(guān)。譬如，植物系魂師在有植物的地方，就能發(fā)揮出更強(qiáng)的實(shí)力。火屬性魂師在正午發(fā)揮出的實(shí)力就更強(qiáng)。9. 毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)所處的這個(gè)環(huán)境對(duì)于藍(lán)軒宇來(lái)說(shuō)肯定是最有利的。他的武魂是藍(lán)銀草，本身就是植物系，再加上這里還有充沛的水元素，無(wú)形之中，就讓他的整體實(shí)力上升了幾分。10. 不就是活下去嗎？在這最適合自己武魂的地方，肯定能活的更好吧。想到這里，藍(lán)軒宇已經(jīng)做好了決定，直接找了塊石頭坐了下來(lái)。看著周圍的美景，不亦樂(lè)乎。11. 紫蘿分院體育館。12. 牧重天和其

39、他幾位本院老師站在一個(gè)大屏幕前，屏幕一共有是個(gè)分屏，呈現(xiàn)出十名學(xué)員在虛擬世界森林中不同位置的表現(xiàn)。13. 被虛擬出的當(dāng)然不會(huì)是一片普通森林，而是一片魂獸森林，至于學(xué)生們會(huì)在森林中遭遇什么，都是隨機(jī)的。但他們的表現(xiàn)都會(huì)被記錄在案，會(huì)根據(jù)隨意遇到的情況和應(yīng)變來(lái)打分。14. 因?yàn)樗{(lán)軒宇先前驚人的九十九點(diǎn)精神力，所以特別被牧重天所注意，他的分屏顯示也被放在了中央。15. 當(dāng)牧重天看到這孩子在河邊找了塊石頭坐了下來(lái)的時(shí)候，臉上的表情頓時(shí)變得古怪起來(lái)。16. “現(xiàn)在的孩子，確實(shí)是缺乏一些常識(shí)啊！”牧重天有些無(wú)奈的說(shuō)道。17. 旁邊另一名老師笑道：“這不是顯而易見(jiàn)的嗎？他們從小在城市中長(zhǎng)大，又何曾去過(guò)魂獸森

40、林這種地方。當(dāng)然也更不知道魂獸的習(xí)性了。魂靈的存在，再加上魂獸被隔絕在專門星球生存，讓有關(guān)于魂獸的知識(shí)變得越來(lái)越不重要，甚至在高級(jí)學(xué)院都是選修課。他才八歲吧，又怎么會(huì)知道森林中的水源地一定是最容易遇到魂獸的?！?8. 牧重天聳了聳肩膀，道：“我們這考核的烈度最強(qiáng)到什么程度？”19. “千年魂獸吧。畢竟這些孩子太小，就算是千年魂獸，秒殺他們的可能性都很強(qiáng)。不過(guò)我們做過(guò)設(shè)定，千年魂獸都是相對(duì)來(lái)說(shuō)性格較為溫和的。省得給這些孩子們留下心理陰影。”20. 牧重天微笑道：“那就讓我們拭目以待吧。”21. 河邊。22. 藍(lán)軒宇百無(wú)聊賴的四下看看，好像也沒(méi)什么??！為什么先前那老師說(shuō)的好像挺危險(xiǎn)似的？23. “

41、呼哧、呼哧、呼哧！”正在這時(shí)，藍(lán)軒宇聽(tīng)到了一個(gè)有些奇怪的聲音。他的反應(yīng)很快，下意識(shí)的從大石頭上一躍而下，迅速隱藏在石頭側(cè)面。24.-25.第六十六章 初戰(zhàn)26. 如果是在萬(wàn)年前，或者是更久遠(yuǎn)的時(shí)代。所有魂師要學(xué)習(xí)的最重要課程都和魂獸有關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，只有了解魂獸，才能更好的去選擇自己魂環(huán)的方向。27. 而最近萬(wàn)年來(lái)，魂靈體系的完善，再加上人類與魂獸和平共處，有關(guān)于魂獸的課程更多的只有專門研究人員才回去研究了。譬如，藍(lán)瀟。28. 藍(lán)軒宇小的時(shí)候，藍(lán)瀟就經(jīng)常帶他看一些魂獸的圖冊(cè)，給他當(dāng)故事去講述一些有關(guān)于魂獸的知識(shí)。所以，在同齡人之中，他肯定是對(duì)魂獸最為了解的。畢竟，他有一個(gè)研究古魂獸的父親。

42、29. 所以，當(dāng)他隱藏在石塊旁，看到那聲音傳來(lái)的主人時(shí)，第一反應(yīng)是松了口氣。30. 那是一只身體碩大的魂獸，身長(zhǎng)大約在五米開(kāi)外，高也有一米八左右，全身肥碩，頭部巨大，尾巴卻很細(xì)小。一雙眼睛長(zhǎng)在頭部?jī)蓚?cè)，搖頭晃腦的，緩緩走向河水。31. 吞馬！32. 一種體型非常龐大，力量驚人的魂獸。但也是一種性格特別溫和的魂獸。就算是一些小型魂獸在它身上玩鬧它一般都不會(huì)發(fā)脾氣。而且是食草魂獸。最喜歡水，在水里游動(dòng)的速度要比在陸地奔跑更快。最愛(ài)做的事情就是睡覺(jué)33. 因?yàn)樽陨眢w積碩大、力量驚人，皮膚表面的角質(zhì)層又特別厚重，所以也沒(méi)什么天敵。在魂獸中，是典型的老好人。就算是遠(yuǎn)比它們強(qiáng)大的魂獸，也少有會(huì)來(lái)找它們麻煩

43、的。吞馬身上有很多寄生蟲(chóng)，是食肉動(dòng)物也不喜歡的，吃了容易肚子疼34. 這只吞馬體型如此肥碩，就算沒(méi)有千年也有八百年修為了吧？藍(lán)軒宇心中暗暗的判斷著。35. 而這也是他第一次見(jiàn)到魂獸，雖然是在虛擬的世界之中，但還是讓他非常感興趣。36. 那肥碩的吞馬緩緩走到河邊，先是張開(kāi)大嘴喝了幾口水，然后再緩緩的向河內(nèi)走去，把自己碩大的身體全都浸泡在河水之中。37. 它實(shí)在是太肥碩了，以至于身體浸泡在河水中后，這條小河都要斷流了。但它卻樂(lè)得享受那被河水沖刷的快樂(lè)，嘴里依舊發(fā)出著“呼哧、呼哧”的聲音。38. 藍(lán)軒宇笑瞇瞇的蹲在大石頭旁邊看著吞馬，魂獸，真有意思呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，好像最高級(jí)別的旅游就是去那兩顆魂獸星

44、去看魂獸，只是需要花費(fèi)特別、特別多的聯(lián)邦幣。等自己長(zhǎng)大了，賺了錢，一定要去魂獸星看看，一定會(huì)特別有趣吧。39. 據(jù)說(shuō)，那兩顆星球，一顆叫龍皇星，一顆叫龍王星。不知道會(huì)是什么樣子呢。那里真的會(huì)有巨龍么？40. 一想到這些，藍(lán)軒宇就莫名的有些興奮起來(lái)。41. 就在這時(shí)，突然間，他體內(nèi)沒(méi)來(lái)由的一熱，讓正心存興奮的他頓時(shí)驚醒。緊接著，一股惡風(fēng)就從背后襲來(lái)。42. 哪怕是在體育館內(nèi)觀察著學(xué)生們表現(xiàn)的老師們，在這一刻都不禁皺起了眉頭。這個(gè)長(zhǎng)得很好看，卻站在那里看著吞馬傻笑的小家伙，恐怕要被淘汰了??！43. 可就在這時(shí)，身在屏幕內(nèi)，完全背對(duì)危險(xiǎn)的藍(lán)軒宇，卻做出了令他們吃驚的反應(yīng)。44. 他整個(gè)身體猛然前撲，

45、看上去就像是要摔倒似的。右手在地面上一撐，已經(jīng)接近失控的身體變成側(cè)轉(zhuǎn)，右腳腳尖點(diǎn)在地面上，完全是利用腳踝的力量一瞪，整個(gè)人竟是在間不容發(fā)之際完成了一個(gè)變向，橫著就彈了出去。45. 一道黑影下一刻就撲在了他彈身之前的地方，地面上留下了十道深深的痕跡。46. 藍(lán)軒宇一個(gè)魚(yú)躍前滾翻，順勢(shì)站起，同時(shí)駭然朝身后看去。47. 他剛剛所做的這些完全都是下意識(shí)的反應(yīng)，是當(dāng)初和娜娜在一起，每天練習(xí)追逐、抓人練就的步法。48. 娜娜都說(shuō)過(guò)，他這步法勉強(qiáng)可以算是小成了，想要更好就只能是不斷的增加熟練度和提升魂力。49. 娜娜走了這些日子，藍(lán)軒宇一天都沒(méi)有懈怠過(guò)。經(jīng)歷過(guò)那幾件事之后，現(xiàn)在的他特別知道努力。尤其是他非常

46、想達(dá)到二十級(jí)去找他的娜娜老師。50. 娜娜留下的魂導(dǎo)通訊號(hào)碼，南澄查過(guò)了，那需要在天斗星才能打通聯(lián)系上。也就是說(shuō)，必須要去天斗星才行。51. 南澄已經(jīng)答應(yīng)他，等他的魂力快到二十級(jí)的時(shí)候，就專門帶他去天斗星一趟，去找娜娜。52. 藍(lán)軒宇得到了這個(gè)承諾和保證之后哪能不努力啊！他巴不得早點(diǎn)去找他的娜娜老師呢。53. 所以，這步法和當(dāng)初相比，已經(jīng)練得越發(fā)純熟了。當(dāng)然，能夠避開(kāi)這一下，也和他體內(nèi)一熱那種感覺(jué)有關(guān)。他隱約知道，那應(yīng)該是和自己的金紋藍(lán)銀草有關(guān)的，金紋藍(lán)銀草在守護(hù)自身這方面特別擅長(zhǎng)。54. 此時(shí)他才看清，那突然從背后不聲不響襲擊自己的，是一頭狼。55. 通體呈獻(xiàn)為淡淡的墨綠色，但身體周圍卻有一

47、些扭曲的光芒，讓它顯得似乎有些虛幻。56. 身長(zhǎng)大約在兩米左右，體型偏瘦，不算特別龐大。但一雙幽綠色的眼睛看上去卻十分滲人。尾巴垂在身后，不聲不響的，緩步向藍(lán)軒宇這邊逼來(lái)。57. 這是58. 藍(lán)軒宇頓時(shí)想起一種魂獸。59. 幽冥狼！60. 他這時(shí)心中除了害怕之外，多少還有些慶幸，慶幸于自己跟爸爸還是學(xué)過(guò)一些有關(guān)于魂獸知識(shí)的，有關(guān)于幽冥狼的情況，頓時(shí)浮現(xiàn)在自己心中。61. 幽冥狼，等等！幽冥狼是群居的啊！62. 他迅速回身看去。63. 果不其然，就在他身邊不遠(yuǎn)處，還有森林邊緣，又有兩只幽冥狼鉆了出來(lái)，正不聲不響的朝著他這邊靠近。64. 幽冥狼本身并不是什么特別強(qiáng)的魂獸，它們速度較快，身上會(huì)有一種

48、叫做幽冥之光的天賦能力。幽冥之光除了對(duì)它們加速之外，還能降低物理攻擊造成的傷害。在魂獸之中是較為普通的。65. 可是，這普通也是相對(duì)而言。對(duì)于藍(lán)軒宇這么一個(gè)實(shí)際年齡只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，那可就不普通了啊！66. 怎么辦？藍(lán)軒宇心中首先產(chǎn)生的就是這個(gè)念頭。面對(duì)三頭幽冥狼，而且從它們身上的幽冥之光就能看出，這三頭幽冥狼恐怕都有百年級(jí)別了。這絕不是只有十四級(jí)魂力的自己所能應(yīng)對(duì)的?？峙乱?jí)以上的魂師才能較為從容的去面對(duì)它們吧。67. 跑？自己人小腿短的，怎么可能跑得過(guò)以速度見(jiàn)長(zhǎng)的它們？68. 如果是娜娜老師知道自己面對(duì)這樣的情況會(huì)怎么告訴自己呢？藍(lán)軒宇搜刮著娜娜留下的印象。69. 不要慌，對(duì)，娜娜老

49、師一定會(huì)先說(shuō)，遇事不要慌張。然后怎么辦？70.-71.第六十七章 優(yōu)秀72. 藍(lán)軒宇的大腦開(kāi)始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。73. 無(wú)論是在哪個(gè)時(shí)代，魂師面對(duì)魂獸，其實(shí)最重要的一點(diǎn)都是要對(duì)魂獸足夠了解，然后才能制定相應(yīng)的策略去面對(duì)魂獸，戰(zhàn)勝魂獸。74. 藍(lán)軒宇現(xiàn)在腦海中出現(xiàn)的就是有關(guān)于幽冥狼的資料。75. 除了它們的特性之外，爸爸好像說(shuō)過(guò)，幽冥狼生性多疑，一般不喜歡正面進(jìn)攻，而是尋找到破綻之后一擊制敵。就像先前偷襲自己。也就是說(shuō)，它們其實(shí)也會(huì)有害怕么？76. 想到這里，藍(lán)軒宇心中一動(dòng)，左手抬起，一根根銀紋藍(lán)銀草頓時(shí)反卷而下，覆蓋住了他的手掌。一枚水球也隨之出現(xiàn)在他掌心之上，被他托舉在頭頂上方。77. 果然，

50、當(dāng)這水球出現(xiàn)的時(shí)候，三頭正在緩緩靠近的幽冥狼都停下了腳步。幽綠色的眼睛緊緊的盯視著藍(lán)軒宇，然后緩緩向側(cè)方徘徊，圍繞著他。78. 狼是一種特別有耐心的魂獸，它們也特別擅長(zhǎng)尋找機(jī)會(huì)。甚至可以和目標(biāo)不斷的消耗，消耗到對(duì)方疲倦露出破綻為止。79. 爸爸當(dāng)初是這么說(shuō)的，但至少，在看到水球讓幽冥狼暫時(shí)停下之后，藍(lán)軒宇略微松了口氣。80. 他略作思考之后，手中的水球開(kāi)始出現(xiàn)變化，緩緩的凝結(jié)成一枚冰球，散發(fā)著淡淡的寒意。81. 幽冥狼的步伐頓時(shí)變得更慢了幾分，警惕的看著他。82. 藍(lán)軒宇把冰球交到自己的右手之中，然后左手又凝聚出一枚同樣大小的冰球。83. 河邊水元素充沛，他在操控的時(shí)候還是相當(dāng)容易的。84.

51、然后他緩緩向前走了一步。85. 三頭幽冥狼幾乎是同步跟著他走出一步，依舊保持著先前和他同樣的距離。86. 藍(lán)軒宇看看周圍，突然，他加快了腳步，猛的朝著一個(gè)方向跑出三步。87. 三頭幽冥狼像是嚇了一跳，先是后躍，拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，然后才跟了上來(lái)。88. 而就在這時(shí)，藍(lán)軒宇突然發(fā)足狂奔起來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向就跑。89. 逃跑？逃跑的時(shí)候可是最容易露出破綻的?。∪^幽冥狼鍥而不舍的迅速追了上來(lái)。90. 正向藍(lán)軒宇判斷的那樣，論奔跑，他怎么可能比得上以速度見(jiàn)長(zhǎng)的幽冥狼呢？91. 很快三頭幽冥狼就追了上來(lái)。92. 但就在這個(gè)時(shí)候，藍(lán)軒宇的腳下卻突然出現(xiàn)了變化，他先是向左右各自大幅度的虛晃一下，然后身體旋轉(zhuǎn)，借

52、助前沖的慣性，滴溜溜一個(gè)轉(zhuǎn)身，就改變了方向。93. 在高速行進(jìn)過(guò)程中突然變向，這可不是一件容易做到的事情?。《宜@個(gè)變化的速度極快，給人一種眼前一花的感覺(jué)，三頭幽冥狼因?yàn)閭€(gè)性使然，原本已經(jīng)做好撲擊準(zhǔn)備的它們頓時(shí)停頓了一下，然后才急剎，改變方向，去追變向的藍(lán)軒宇。94. 速度是不如它們，但變向這方面，藍(lán)軒宇竟然還超過(guò)了三頭幽冥狼。95. 而也就在這時(shí)，藍(lán)軒宇右手上金紋藍(lán)銀草浮現(xiàn)，他整個(gè)人的速度猛然增加，不僅如此，右臂掄起，猛的將右手之中的冰球投射了出去。96. 并不是扔向身后的三頭幽冥狼，而是朝著斜前方扔了過(guò)去。97. 那個(gè)方向，正是先前他看到的那頭浸泡在河水之中洗澡的吞馬??！98. “砰！”

53、冰球在吞馬頭頂上方炸開(kāi)，爆炸力帶著冰霧和冰屑狠狠的沖擊在了它身上，尤其是眼睛的位置。99. 對(duì)于任何魂獸來(lái)說(shuō)眼睛也都是脆弱的。更何況還是如此冰冷。100. 吞馬頓時(shí)吃痛，猛然直立起來(lái)，仰天發(fā)出一聲咆哮。101. 就在這時(shí)，藍(lán)軒宇已經(jīng)沖到河邊，身體猛然躍起，跳到吞馬背上，腳尖在他背上一點(diǎn)，就借勢(shì)跳過(guò)了河。然后左手之中的冰球在這個(gè)時(shí)候扔了出去。102. 冰球在飛行的過(guò)程中竟是一分為三，分別朝著三頭幽冥狼的方向飛射而去。103. 三頭幽冥狼眼看就到河邊了，卻被仰頭怒吼的吞馬嚇了一跳。這吞馬再溫和，那也是強(qiáng)大的千年魂獸。它的力量和防御可不是幽冥狼招惹得起的。104. 而就在這時(shí)，三枚冰球已經(jīng)到了它們近

54、前。三頭幽冥狼身體一伏，它們并沒(méi)有從這三枚冰球上感覺(jué)到什么威脅。105. 然而，詭異的一幕出現(xiàn)了。那三枚冰球在距離它們的頭部大約還有兩米的地方，突然在空中拐了個(gè)彎，然后全都朝著吞馬的方向飛去了。這冰球竟然在空中劃出了弧線。106. 吞馬在洗澡的時(shí)候，是閉著眼睛享受的，冰球炸開(kāi)，刺激了它脆弱的眼皮，讓這溫和的千年吞馬大怒。怒吼咆哮之時(shí)，藍(lán)軒宇已經(jīng)從他背上跳了過(guò)去，以它的體積和防御，根本就沒(méi)什么感覺(jué)。107. 三頭幽冥狼的接近它當(dāng)然是感受到的，在怒吼的過(guò)程中，正扭頭過(guò)來(lái)，剛好看到的，就是那三枚冰球朝著自己飛來(lái)。108. 是它們！109. “吼”吞馬暴怒大吼，三枚冰球在空中瞬間被震碎成齏粉，然后它那

55、碩大的身軀就從河里站了起來(lái)，張著血盆大口就朝著三頭幽冥狼沖了過(guò)去。110. “嗷嗷嗷！”巨大的聲浪帶著氣流吹的三頭幽冥狼就地翻滾，恐懼的尖叫聲中，夾著尾巴掉頭就跑。111. 如果它們會(huì)說(shuō)話，此時(shí)一定很想大喊一聲：冤枉啊！112. 吞馬雖然體型龐大、行動(dòng)緩慢，但它能夠被大多數(shù)食肉魂獸放過(guò)除了皮糙肉厚之外，肯定也有著它足以威懾的一面。113. 吞馬本身是吃草的，但急了也一樣能吃肉。天賦技能吞噬，擁有恐怖的吞吸之力。那巨大的大嘴張開(kāi)，一口就能吃掉半頭幽冥狼毫無(wú)問(wèn)題。它一發(fā)怒，頓時(shí)嚇得三頭幽冥狼屁滾尿流。114. 藍(lán)軒宇落在河的另一邊，呼吸有些急促，小臉微紅，眼中的驚懼之色并未減退，但看著三頭幽冥狼就

56、這么跑了，這才大大的松了口氣，背后的衣襟卻已經(jīng)被汗水浸透了。115. 果然好危險(xiǎn)啊這里！116. 紫蘿分院體育館。117. 眾位本院老師面面相覷，就連牧重天心中都是極其震驚的。118. 驅(qū)馬吞狼？這是一個(gè)年僅八歲的孩童能夠做到的？尤其是藍(lán)軒宇那冰球的控制，可謂妙到毫顛。最后三個(gè)帶有回旋之力的冰球可以說(shuō)是決定性的，禍水東引，借助吞馬之力嚇跑了幽冥狼。119. 無(wú)論是應(yīng)變速度、反應(yīng)速度再加上自身對(duì)于武魂的控制力，都是可圈可點(diǎn)。簡(jiǎn)直可以說(shuō)是教科書(shū)一般的應(yīng)對(duì)方式?。?20. 牧重天一拍大腿，“這孩子要了。”121.-122.第六十八章 三眼魔猿123. 他們選的就是天才，毫無(wú)疑問(wèn)，藍(lán)軒宇絕對(duì)符合天才的

57、一切特質(zhì)。124. “現(xiàn)在把他弄出來(lái)嗎？”坐在屏幕前的老師問(wèn)道，他們又何嘗不是驚艷呢？考核的學(xué)校紫蘿分院當(dāng)然不是第一個(gè)，他們這次考核，幾乎覆蓋了天羅星多座分院，但一下就能讓人眼前一亮的孩子可不多??！藍(lán)軒宇剛剛的表現(xiàn)，雖然武魂沒(méi)有多強(qiáng)，可他的反應(yīng)、應(yīng)變還有對(duì)于局面的判斷，無(wú)不妙到毫顛。就算是成年魂師遇到這種情況恐怕都很難有他處理的這么好了。125. 這怎能不讓人感到驚喜呢？126. “繼續(xù)，看看他還能做到多少。這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一次歷練?！?27. 藍(lán)軒宇這會(huì)兒的反應(yīng)還是挺大的，這是他第一次面對(duì)魂獸，雖然嚇跑了三頭幽冥狼，可他自己也被嚇得夠嗆。那可是魂獸啊！只差一點(diǎn)，他就要成了幽冥狼的盤中餐了。12

58、8. 這虛擬世界實(shí)在是太真實(shí)了，真不敢想象如果被幽冥狼咬上一口會(huì)是怎樣的感覺(jué)。129. 吞馬嚇跑了幽冥狼，終究是性格溫和速度又慢，優(yōu)哉游哉的重新回到河水中趴了下來(lái)，看都沒(méi)看藍(lán)軒宇一眼。130. 藍(lán)軒宇心中微動(dòng)，他突然覺(jué)得，這吞馬似乎也挺可愛(ài)的，既然它不會(huì)主動(dòng)攻擊自己，那不如索性就在它身邊好了。再有先前幽冥狼的情況，故技重施似乎也是不錯(cuò)的選擇??！131. 想到這里，藍(lán)軒宇就在距離吞馬不遠(yuǎn)的地方坐了下來(lái)，把后背的方向?qū)χ恬R，目光不時(shí)朝著四周警惕的看著。有了先前的教訓(xùn)，他可是一點(diǎn)都不敢大意?。?32. 事實(shí)證明，他的選擇是相當(dāng)正確的，很快，他就又看到有魂獸出現(xiàn)了。這些魂獸大多數(shù)是來(lái)河邊喝水的，但也

59、有發(fā)現(xiàn)他的，發(fā)現(xiàn)他的魂獸有一些表示了惡意和進(jìn)攻性，這個(gè)時(shí)候藍(lán)軒宇就會(huì)向吞馬身邊靠靠。那些魂獸果然沒(méi)太敢靠近。133. 無(wú)論怎么說(shuō)，吞馬也是千年魂獸，在魂獸的世界中還是涇渭分明的。除非是134. “砰、砰、砰！”低沉的悶響聲響起，周圍的森林似乎都在輕微的震顫著。135. 原本匍匐在河水中的吞馬突然抬起頭來(lái)，慵懶的眼眸中流露出幾分警惕之色，而在河邊附近喝水的其他魂獸們也都是朝著那聲音傳來(lái)的方向看去。136. “嗷嗷嗷嗷”就在這時(shí)，憤怒的咆哮聲從森林中響起。先前還處于觀望狀態(tài)之中的魂獸們頓時(shí)毫不猶豫的撒腿就跑，朝著反方向跑。就連那吞馬也不例外。137. 什么情況?。⊥恬R別跑??！藍(lán)軒宇心中一急，這吞馬

60、對(duì)他的保護(hù)可是有一段時(shí)間了，他是相當(dāng)滿足的，這一跑，他可怎么辦??？138. 就在這時(shí)，森林之中，一道小小身影全身帶著白光飛速的朝著他這邊沖了過(guò)來(lái)。139. 藍(lán)軒宇先是一愣，但緊接著竟是認(rèn)出了那道身影來(lái)，不是別人，正是葉靈瞳。140. 她跑的好快啊！這是藍(lán)軒宇的第一反應(yīng)。141. 而此時(shí)的葉靈瞳，幾乎是把吃奶的力氣都用出來(lái)了，天罡霸體催動(dòng)到極致，飛速前沖。142. 藍(lán)軒宇眼睜睜的看著她從自己身前一掠而過(guò)，似乎連看都沒(méi)看到自己，他只是隱約看見(jiàn)，葉靈瞳臉上滿是驚恐之色。143. 就在這時(shí)，一個(gè)龐然大物從森林中跑了出來(lái)。144. 那是一只通體雪白的巨猿，它的身高足有四米開(kāi)外，雙臂奇長(zhǎng)無(wú)比。論體型，它并